不在北京的朋友可能不知道，最近，北京的市场忽然刮起了一阵绘本阅读风。什么是绘本阅读风呢？就是绘本阅读的培训班，如雨后春笋般冒出来。这是很奇怪的，为什么会出现这种现象呢？原来，北京的一些公立小学考试的测验卷中出现了的绘本题——《动物绝对不应该穿衣服》惹的祸。
什么叫绘本题呢？其实它就是利用绘本的内容来出考题。《动物绝对不应该穿衣服》就是二年级题目的绘本。因为这个，很多培训班就开始泛滥地开立绘本阅读课。很多家长不明就里，便会将孩子送去培训班。
在台湾，也曾经有过类似的情形。有一段时间，台湾突然将作文列为高中考试和大学考试的计分项目。这个消息一出来，父母亲一片哗然，一窝蜂地将孩子送去培训班补作文。按道理说，这样一来，学生的写作能力应该是大幅提高的，但是，我们学生的写作能力却在逐年下降。原来，大家的作文都写得大同小异，这样一来，批改试卷的老师非常苦恼，于是，老师们呼吁不要再送孩子们去补作文了，应该好好提高阅读能力。但是又有多少家长听得进去呢？
同样的道理，现在家长一窝蜂去报绘本阅读班，这到底是好呢，还是灾难呢？其实绘本阅读是很好的，我个人也十分推荐绘本阅读。但是，由于父母对教育缺乏了解，观念不对，那么方法就不对了，这就使孩子成了商业包装上被牺牲的小白鼠。
全世界每年我们可以看到有许多的数学小天才，可是请问你们有没有看过文学上的小天才。没有，对吧，为什么呢？因为数学是一种逻辑上的推演，只要孩子够聪明，他就可以一推再推，所以他就可以变成一个小天才。可是文学是一定需要一个长时间的累积、延伸和历练的过程，才能够写出动人心魄的作品，才能够激发读者之间的共鸣，这样子的文章就可以流传久远。
阅读能力的培养需要时间的累积，而且绝对不是一个短时间的累积，所以我才常常告诉家长千万千万不能着急，这是长期抗战。这是一件终身大事，一旦失去了耐心就会前功尽弃，尤其是小孩子更是如此，为什么呢？因为他们还小，需要大人的引导，因此我们阅读能力的基础在小学阶段就要完成，就是说12岁以前就要把阅读能力的基础打好。
以我12年的教学经验，孩子到了初中基本上就是事倍功半，再加上初中生在学校的课业非常繁重，家长也不愿意多花时间在阅读上面，而是希望孩子把精力都放在学校的功课上面。阅读训练的黄金时期是在10岁以前，虽然这条路辛苦又漫长，不过一旦把基础打好，学校的功课成绩一定会有大幅度的跃进，这是非常非常值得的事。
根据我的经历自己去提升孩子阅读能力的家长并不多，最大的原因就是家长对自己的孩子非常急躁，缺乏耐心，缺乏耐心就少了坚持，一旦用错了方法就会培养不起来，这就是成功的家长并不多的最大的原因。
我要提醒家长的是有许多的学习会因为孩子的阅读能力不足而被限制了或打折扣，这是家长常常不清楚的地方。至于说孩子数学不好，其实不是真的孩子的数学不好，而是因为孩子看不懂数学题目，他的理解力不够，这是一个非常普遍的现象。
（本文根据每周微课（微信ID：meizhouweike）第47期微课语音整理，在每周微课公众号点击往期笔记可以聆听完整版录音。）
第一：培养孩子的阅读习惯。
让我们看看全世界最成功的CEO，虽然说他们都很忙，但是每一位都有阅读的习惯。既然阅读是一种终身教育，那么它就有不同的阶段和方式来培养。
0到3岁的这个阶段爸爸妈妈可以去给他讲故事，爸爸妈妈给的爱和温度对于你的3岁的孩子来说是非常重要的，所以亲子交流最好的一个方式就是抱着他讲讲故事，这样对于孩子身心的发展非常非常有帮助。
3岁到6岁比较注意的就是朗读和绘本的阅读，这里我要提醒家长的是不应该去教孩子认字，很多家长都急着要孩子早早地去写字，早早地去认字，其实这样做都是不对的。在3到6岁绘本阅读的时候，我并不建议家长去教孩子认字，应该从绘本的阅读里面去教孩子品格的养成，还有生活的学习和创意的练习。
6到12岁这个阶段我会建议绘本的阅读再加上各种各样的读物，还有一些杂志，一些父母可能觉得杂志不适合阅读，其实现在有一些杂志非常非常好，可以提供给孩子做阅读的材料，所以我要让家长了解的是孩子读了多少本不重要，读进去了多少才重要，这就是我刚刚一直在提醒家长的要精读，简单来讲，就是要重质不重量，千万千万不能着急。
第二：要透过阅读去锻炼孩子的思考力。
阅读和思考是不可分割的，所以，妈妈要检验孩子到底消化了多少，而不是他看了多少本书。
第三：要让阅读变得有趣。
很多妈妈在给孩子选书的时候会选择世界名著，但是，孩子不一定会喜欢，因为，很多这类的书籍已经与社会脱离太久，孩子没有办法去想象这样一个情境。因此，妈妈在刚刚开始训练孩子的时候，不要硬塞给孩子世界名著，而是应该培养孩子对阅读的兴趣，应该给孩子他想要看的书。
其实，于丹的成功也是源于她让论语变得有趣，变得生活化。大家都背过论语，我也背过，但是并不喜欢。而于丹把论语变成白话了，变成故事了，我们再去背论语的时候，发现论语好好玩啊，这就是于丹成功的地方。
第四：生活的多元化。
读万卷书，不如行万里路。让孩子到户外，或者其他的国家多看看、多走走是很重要的，这是因为这种多元化给孩子的是一种刺激，刺激过了之后就会变成一种感触，感触过了之后，孩子就会沉淀下来，他就会去沉思，沉思之后，他就会去消化，消化之后，他就会产生智慧，最后的一个阶段是悟道，没有几个人能到达这个阶段，因此，我们就不讨论悟道这个阶段了，我们只讨论到智慧这个阶段就行了。
写作和创意的来源，很多时候都是来自人生的体验。著名的文学家沈从文曾经说过，他小时候逃学，在大街上的所见所闻，给予他的智慧，远远超过在课堂里面的背诵。因此，对于孩子来说，到外面去走走看看是一件很重要的事情。
第五：要进行讨论。
讨论的目的，其实就是要去吸收别人的想法，很多事情不是我们闭门造车，通过讨论，我们可以去吸收别人的想法，这是一件很重要的事情。将别人的想法融入自己的想法，重新消化吸收了之后，你的思路才会宽广。
本文根据每周微课·第47期微课欧阳自珍老师的分享“阅读正夯，吸收才是关键”整理。
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