有一个研究视觉行为的实验。
而吊篮猫虽然看到了同样的信息,却依然对桌面边缘的危险缺乏感知,会摔落下去。
小明是一个乖孩子。
当孩子的安全成长全部来自于父母的选择,孩子极少为自己做决定时,你又怎样保证,离开了吊篮的孩子有能力不摔下桌子呢?
吊篮猫和自由猫的区别,一言以蔽之,就是被动认知和主动认知的区别。就是授人以鱼和授人以渔的区别。
与其让孩子在吊篮里接受这种自欺欺人的教育,不如把引导绳给孩子,而家长坐进吊篮里。
跟随着孩子的视角去观察和保护,让他去自由探索,自由出错,也许一时稚嫩,甚至面临危险。但是经过这样的锻炼,孩子将不再需要吊篮的保护,因为他自己已经可以保护自己。
钥匙玩校,给家长和孩子真正的安全感
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