无论是小学、初中、还是高中,作文是90%孩子最伤脑经的一个大题,有的孩子无从下笔,有的孩子写作文偏题,但孩子们最大的问题是没有文采,干巴巴的一篇文章,阅卷老师看了第一句就不想看第二句,这样的作文怎么可能得高分呢?
什么样的作文是好的考场作文呢?我经常给我免费公益课和精英班上的孩子讲,在不偏题的前提下,辞藻和美句是关键,再加上一些修辞手法,高分也就八九不离十了。在之前的文章中也给孩子们分享过很多写作文的技巧,有结构篇,修辞手法篇,如何构思篇,如何写一个好题目,如何分析材料,发散思维篇,写作步骤篇等等,除此之外,还收集了很多各种话题的优美句子,作文开头,过渡句,结尾句等等。
底下有些家长评论全是“空洞的句子,没有思想,就像八股文一样没有意义,文章没有深度”等等。然而我想说,不要太苛求孩子了,考试时间紧,孩子们没有那么多时间来考虑文章深度这些问题,因为稍微耽搁一会儿就有可能写不完,所以,有好的方法与计较,以及好词好句,还是应该学会,化为己用。
因此,我今天要给孩子们分享的是——写作手法:表现手法、表达方式、描写方法、文章写作的顺序和行文的线索的学习与运用。
孩子可以用思维导图的生动画面来认识、学习,这对于激发孩子学习语文的自信心、积极性和上进心有非常显著的作用。同时,还能帮助孩子摆脱无从下笔、不能写出心中所想的困境,让孩子真正在写作过程中,做到学以致用。
孩子的学习有方法的,我始终坚信,没有学不好的孩子,只有不会学的孩子!
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