今天是10月6日，国庆节假期马上结束了，妈妈带我去参观省博物院。
到博物院后，发现人山人海。妈妈想让我在门口拍照留念，结果一直有人挡住镜头。
后来我们就进入博物院的大门，穿过大厅就进入了展厅。展厅共有四个展区，分别是“古代文明之光”“中原楚青铜艺术馆”“河南古代玉器馆”和“明清珍宝馆”。由于人太多，妈妈也看不清楚上面的介绍，只是拍了些照片。
最后来到“中华古乐演奏厅”，每个展区都有各自的特点，光照片就拍了几十张。看着博物院展厅里的文物，感觉我们的祖先真是伟大、智慧。
参观完后，我们就回去了，真是有意义的一天。
读完后，我们会发现这篇参观作文明显是在记流水账。原因如下：
1.感受不深刻。不是孩子不愿意仔细参观，而是客观条件不允许。各个展区游客爆满，还来不及看一眼就被挤到一旁，导致只是匆匆的一撇，得到肤浅的信息。因此无法全面、正确地了解历史知识，更别提深刻感受历史气息了。
2.详略不得当，无层次感。这篇作文之所以没有重点和层次感，是因为国庆期间人多拥挤，作者充其量只是去博物馆“走”了一圈，拍了几张照片而已，所以写不出详略得当的参观游记。
这篇游记作文虽不够好，却是真实的，因为作者就是这样无秩序地、粗略地参观的。
笔者认为，最好不要试图让学生在景区游客爆满的国庆节写出一篇合格的游记作文。
其实，大人比孩子心里清楚，这个国庆节我们看到的是风景还是人海，得到更多的是灵魂的洗礼还是身体的疲惫。除此之外，不少家长们似乎更热衷于帮孩子拍照，发朋友圈刷存在感；加上紧迫的行程和拥挤的景区，哪里还有心思引导孩子感悟自然、品味文化，恐怕更多的精力用在了如何摆姿势拍照或看紧孩子不被挤丢失吧。
国庆假期是一个拥挤的节日。如果你想引导孩子通过旅行亲密接触自然、感受历史文化气息，从而锻炼写作水平，那么最好不要选择热点景区。如果你真的选择了人海人海的景区，假期结束后就不要让孩子写游记参观类作文。即使真写出来，很可能也是流水账。
那么如何帮助孩子在下一个假期或周末写出一篇优秀的充实的游记参观类作文呢？
这里的小众景观不一定是收费的，很多是免费的、未开发的，是和热门景区相对的。当然，热门景区也未尝不可，只是难免人多拥挤，往往收不到理想的旅行效果。“小众”景观游人稀少，静谧清幽，在这样的环境中，才真正能听见自然的美妙声音，体会到历史文化的内涵，人在景中游，心在景中醉。家长有足够的时间充分地引导孩子亲近自然、增长见识。
（图片作者：江苏阜宁县第一高级中学 崔巍嵩）
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