持之以恒且有方法的孩子，其复习阶段也会思路清晰地安排好：先来个基础复习，接着强化训练，然后查漏补缺，最后再来个模拟练习。OK，拿高分就妥妥的了！
不过，眼看期末考试逼近，有些孩子对考试却没多少信心，甚至还在犹豫要不要临时抱佛脚。好吧，作为一线班主任老师，我还是要果断回答下：千万不要泄气啊！就算平时做得不够，临时抱佛脚，应付个期末考试，也是完全有可能的。不过也需掌握一定的技巧。
孩子在复习阶段，一定要牢记用好“三个本子”。即便孩子平时不是那么出色，也可能在期末考试中拿到高分！
上课时，你多多少少还是做过笔记，标注过考试重点吧。告诉你哦，这些都是呕心沥血的老师们送给你们的闯关秘籍，一定要把这些重难点好好梳理，认真理解。
有人专门做过测试，结果表明：用课堂笔记做复习工具的效率，比单纯用书来复习的效率整整高出3倍！可以节省很多时间有木有？在有效复习时间这么紧张的情况下，这课堂笔记的存在价值有多大，是不言而喻的了。
好吧，我讲得正欢，就听到不和谐的声音了：555，我平时上课都不怎么认真，笔记也记得不怎么全，咋整啊？
既然如此，那么，我真诚地建议你，向学霸们借笔记来复印吧！注意，时间仓促，请千万别一个字一个字去抄笔记，来不及了啊！复印完毕，你就可以打开书籍目录，认真研读笔记了。这将大大提高你抱佛脚的效率啊！
请问，你们老师平时有没有督促你们建立错题本啊？多半是有的吧，嗯，大抵认真负责的老师都会这么要求。错题本可是抱佛脚的精髓啊，那些曾经在练习或考试中犯过的错误，现在就这么赫然摆在你面前，用一种很特别的方式嘲弄你当时的愚蠢至极。
没关系，别沉湎在过去失分的阴影中了！是时候来再次归纳分析做错的原因，把正确的答案和思路重新捋一捋了。这样查漏补缺的方式，真是一个大写的好！
好吧，讲到这里，我又听到一种不和谐的声音：可是，我平时很懒，没有整理错题集的习惯啊！
嗯，事已至此，不过难过，好在天无绝人之路哈！你就赶紧去你的书房翻个底儿朝天，把一个学期做过的试卷都翻出来整理吧！一边整理，一遍沉思当时被扣分的那些版块，然后赶紧想办法补救。
在期末考试最后复习的这些天，别怪我没提醒你啊，一有时间，就要把错题本或试卷多翻几遍，一定得印象深刻才行！如果能做到举一反三的程度，那么正式考试，你还会错吗？
想要拿到语数外基础题的分数，其实不太难，关键是你需要有个词汇本。友情提示下，这个本子最好小小的，方便携带，为的就是最大限度地利用一切零碎时间来复习。
用来干嘛呢？当然是用来记录词汇。不过，这些词汇都是高度浓缩的知识精华，都是关键性的内容。
比如说，想要提高英语成绩，词汇量是必需的吧。那么我建议，你把整册每个unit中的重点词汇，特别是那些名词和动词，好好摘录在词汇本中。
再比如，语文作文遣词造句可能会用到的成语典故之类的，也可以记录；常考的数学公式也可以简略写下来，随时随地地背诵。
期末考试有何难？就算考试复习的时间有限，但只要孩子们能提高复习的效率，同时也知道抱佛脚的窍门，复习好笔记本，错题本，随身带好词汇本。那么孩子的成绩一定能更上一层楼！
当然，全国各地，每个省市的期末考试时间并不一致。如果孩子的复习时间够充裕，那么下面这份更详细的分科复习良心建议，务必请认真阅读并照做：
1.要制定复习计划。
首先要明白要复习的内容有哪些。一般来说，大致包括教材、错题集、练习册、试卷等内容，要全方位兼顾并有所侧重，像教材、错题集和试卷应成为重点复习对象，而练习册上，因为题量过于庞大，可以进行粗放式复习对象。
其次，复习要按步骤来进行。先复习教材中的生词句段呢，还是先复习错题本或其它，孩子要根据自己的特点和意愿以及时间来安排。
再次，各个年段复习的侧重点不同。一、二年级尽量以基础知识为主，适当再阅读些课外小短文即可，不必整太难；三、四、五年级尽量以阅读和作文为主，毕竟这两项分值占比相当可观。
2.认认真真复习课本。
回归教材，掌握识记重点字词句段篇，特别是每个单元后面的综合复习中出现的题型，一定要仔细揣摩。期末考试的很多题型就来源于此。
3.用心对待专项训练。
孩子在期末考试阶段，一定要保证听课效率。毕竟很多老师会在这个期间，给孩子分发很多专项训练测试卷。这些都是老师们对重难点题型的归纳总结，是考试精华部分。
比如，光看拼音写词语，低年级的老师就会按单元，挑选出重难点词汇让学生来系统复习；像阅读理解题也会进行专项训练，会讲解很多答题技巧，甚至会为孩子们编出一些答题顺口溜。有些孩子不会正确使用“的、地、得”这几个助词，于是老师就编了这样的顺口溜：“名词白，动前土，动后双人来”。
4.细节问题更需仔细对待。
语文考试，字迹美观与否，影响巨大。因此，孩子务必把字写得端端正正。孩子考试中的用心程度，阅卷考试是很敏感的。
除了字迹，还要注意标点符号的使用。在有自信灵活且正确使用标点的前提下，尽量在作文时将标点多元化处理，这也将赢得阅读老师的好评。
还需注意的是，千万不要漏题，不要粗心。要做到这一点，不二法门就是仔细检查！
1.归纳整理教材内容。
该背熟的数学公式，一个都不能少，要背得滚瓜烂熟！
每个单元出现的概念题、计算题和实际应用题等，都要做到：熟能生巧。
整理内容的时候，要结合错题本，进行反复操练。这样能高效地查漏补缺，复习的效果也会更好。
2.要养成检查的习惯。
检查，是必不可少的环节。从题意是否领会准确，到列式是否正确，数字书写是否准确，单位是否添加，答案是否完整等，都要认认真真对待。
3.切忌弄巧成拙或自作聪明。
很多孩子除了在校学习，还通常会参加奥数班的培训，经常会接触一些难度系数较大的题型。他们总习惯把题目引向偏难的方向来思考。
几次考试下来，如果发现孩子有这样的心理，作为家长，可在考前提醒孩子引起注意。毕竟期末考试的难度，绝不会像奥数题那样大。
4.考试用品准备充分。
很多孩子的考前准备工作一塌糊涂，除了铅笔和橡皮，似乎就想不到其它了。监考的时候，总会有几个孩子举手示意，想要跟邻桌借用尺子、三角板甚至圆规等，这不仅影响别人，还浪费自己的考试时间。
1.单词和课文是重头戏，一定要抓牢。
英语的复习可以根据unit来走。每个unit中出现的重点词汇和重点课文，孩子一定要背熟。因为词汇是基础，而课文中的句子又融合了语法，所以抓好这两点，非常必要。
联想记忆法，词类归纳法，角色扮演法之类的背诵方法，也要教会孩子。好的记忆方法，能使孩子学得更轻松。
2.重点语法知识，要做到心中有数。
说到语法知识，就离不开固定搭配，基本句型，以及一些日常交际用语等。语法知识是枯燥的，要尽量将它们结合生活化的场景来运用并记忆。
孩子掌握了语法知识后，应付语法单项填空和完型填空甚至改错题什么的，就是小菜一碟了。
3.阅读和写作并重。
阅读和写作相比而言，写作的难度要更大些。我们先来谈谈写作。期末考试阶段，孩子需要背会一些作文万能模板。不要觉得这是机械化操作，只有背会了多种模板，孩子才能灵活运用。
英语学科中的阅读题主要通过单选题来测试孩子是否理解文意。答题技巧，因人而异，但大抵离不开对文章首尾句的把握，每个小节中心句的理解，以及作者意图和是否与文意符合等考察角度。
因此，不少于三次的阅读体验，必不可少。多读文章，多理解，多对照，答案就隐藏或明摆在文中！当然也要注意提高阅读速度，管理好有效的考试时间。
说到考试，适当投机取巧也是必备技能哦！
比如，语文考试，有些字，孩子可能暂时忘了；英语考试，有些语法不知该怎么选择；数学思维突然卡壳了……别着急，某些时候，出题者也会百密一疏！说不定，试卷的某个地方刚好有你要找的答案呢！赶紧翻翻试卷前后左右，bingo，是不是窃喜中。
再比如，就算你真的想不出来，也别泄气，反正不能空着啊！空着肯定没分，你可以反复思考后选个答案填上去；实在不行，抄文中一两句话也是可以的嘛。
OK啦，今天的期末复习大讲堂就讲到这里。祝愿家有萌娃的你，能为孩子的复习计划和复习行动贡献力量；更要预祝萌娃们都能在考场上超常发挥，名列前茅！
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