学科竞赛网按语：
如果大家觉得阿涛老师是位好同事、好老师、好伴郎的话那就留个言猜一下哪边是涛教练呗！（回答正确的有惊喜哦）。下回我们再来请阿涛老师写个万言数竞路续集！下面就先看看这位传奇涛老师的传奇故事吧：
2009年的夏天，我以全校第一的成绩考入了全市最好的市一中。因为理科成绩将近满分，于是被推荐参加奥赛班选拔考试。由于中考毕业后贪玩，考得不好，但万幸还是考入了奥赛班。奥赛，对当时的我是个新鲜的词汇，并不是很了解，但听到加分保送等字眼瞬间就不淡定了。仿佛冥冥之中有个声音在提醒我，一定要学，肯定会成功！保送以后的日子，想想就很兴奋啊。
奥赛分为5大学科，我学哪一科呢？细致分析一下我比较喜欢生物，但是数学好像挺擅长的，纠结了很久还是一起学吧。生物是门庞大的科学，内容非常驳杂，自学生物实在不明智。真的需要一个好导师去帮你建立一个知识体系，把浩如烟海的知识都放进一个框架内。从生态到种群到个体到器官到细胞到分子...等等，幸运的是我们导师是个很好的老师也很重视我。在他的带领下我们从《奥赛经典》学起，再进阶《精英教案》，然后是《陈阅增普通生物学》，然后是《遗传学》《植物学》《动物学》等10几本厚如砖头的书籍。生物的学习虽然很枯燥，但我是真心喜欢，所以觉得很有趣，只要耐得住寂寞，你会发现生物的世界真的蕴含着天地和人生的哲理，但是在生物的学习和高考学习的压力下，也因为我们学校实力较弱，每年只有生物有几个能拿到省一，历年都很少有人能拿到数学省一，于是我只好暂时放弃了数学奥赛的研究。只是闲暇时光思考几道数学题。
学习的过程是有趣的，而考试的结果是残酷的，生物奥赛成绩出来了。全省37名，离一等奖仅有几分之差。万念俱灰，一度怀疑人生。回到班级，我第一次感受到同情的目光。是的，同情，他摧垮了我的骄傲。也让我瞬间醒悟。原来我不是真的天才。我觉得我真的努力了，虽然不如同时学的其他人。但也是我学习生涯少数真的努力过的事情。竟然失败了？我开始自责，为什么不再多努力一点点，为什么做什么事都这么浮躁。我恨我自己。但就这样结束吗？就这样接受这个结果吗？骨子里的骄傲告诉我。我不能放弃，我的竞赛路还没有结束，我还有数学。于是剩下的两个月我开始疯狂的学习数学。
数学是一门孤独的学科。数学竞赛尤其是。我知道我时间不多了，于是我那几个月基本与同学和老师隔离。每天满脑子想的就是数学，整个人都魔怔了。奋斗的日子总是过得很快，时间是我最大的敌人。9月考试，感觉自己发挥不错。又不自信，感觉是人生错觉。到了11月份成绩出来，全省第6并进入省队。喜极而泣，不可名状。之后CMO还是底蕴不足，折戟沉沙，未能傲视全国。最后签约全国最强的数学院之一吧。
分享下自己的学习数学奥赛的方法吧：
1，100多年数学奥赛历史，题目，方法浩如烟海。一个人无论怎样也做不完所有题。但一些常用的定理一定要会证明。做什么事情，你首先知道what，然后why，最后才是how。所以我觉得对于书上的每一个定理，都应该去完整的证明他。这样才能真正理解。而且对于每道题的每一步，不能只是说你知道这步是什么意思，你还要去思考，究竟这一步该怎么去想到，为什么？这样才能举一反三。
2，看什么书？一试部分暂且不表，因为内容少而且简单。市面上的教材没有本质区别。我个人推荐浙江大学出版社，张利民的《备考手册》。二试部分奥赛经典的四个分册不错。还有单遵先生《数学竞赛研究教程》。还有余力的话《平面几何中的小花》《不等式的秘密》等等，书其实不是重点，重点是钻研。
3，个人风格。每道题都有很多解法（针对二试），每个人也有不同的思维习惯，最好一道题查找大量的解题方法（百度题目的身份就可以找到了）。找到最顺眼的解法，不要求最简单，要求最符合你的思维习惯。认真研究，找到自己的套路。形成自己的风格。就像我考二试的时候，当时连梅涅劳斯定理都不能说清楚，完全就是按照自己的套路去做。利用简单的相似，面积三角函数等等，有自己的风格。至于我对于历年的2试几何题，我都有自己的解法。至于实战，联赛二试，CMO的几何题我都得了满分，并且一个高级定理都没有用。
有梦想加坚持是成功的必要条件，却不充分。至于如何充分，我觉得这是一个极限，成功的概率可以无限接近于1。所以，学无止境。最后祝大家奥赛之路都能到达顶点。
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