文 | 糊小糊 主播 | 周周
孩子就像一根橡皮筋，绷得过紧的皮筋，就算暂时没断，也会裂纹多多，埋下隐患。
邻居家的小孩，从小就被寄予了众望。从一出生，他的人生就被规划好了：重点小学——重点中学——重点大学——出国。
等孩子上幼儿园后，几点起床，几点睡觉，一天背多少英语单词，做多少道数学题目，默写多少古诗词，事无巨细，用A4纸打印出来，贴在书桌上，严格执行。
本以为，邻居这样严格的管教加高额的投入，孩子的成绩应该不会差，可是，事实却出乎意料，在最近的一次考试中，邻居家的孩子语文、数学勉强及格，而家人一向看重的英语才30多分。
邻居愁眉苦脸，一脸无助地问我：“老张啊，你是老师，你说说我家孩子到底还有没有救？是不是得再给他报个英语补习班啊？我看看，他放学后，还是有几个小时可以补习的。”
说着，她把孩子的学习时间表，递给了我。
不看则已，一看，我就明白了，他家孩子问题出在了哪里。
只见A4纸上，列着从早上7:30起床到10点上床睡觉的安排，满满当当，几乎没有休息时间。
再一细问，他家的孩子尤其讨厌英语，理由很简单: 一天24小时，英语学习占了一大半，这让本来就是非母语的学习添加了枯燥，听都听不懂，还要读和写，小孩尤其抵抗，自然就学不好。
想一想也是，爱玩是每个孩子的天性，就像饿了要吃饭、渴了要喝水一样，是人的本能。
一味地压榨孩子的时间用来学习，只会适得其反，毕竟兔子急了也会咬人。
孩子就像一根橡皮筋，绷得过紧的皮筋，就算暂时没断，也会裂纹多多，埋下隐患。
当我直接向邻居指出这一问题的时候，他一愣，显然从来没想过这个问题。过了好一会，他讷讷地说：“可是咱们从小就被教育’吃得苦中苦，方位人上人’啊，这学习，哪有不苦的呢。”
我笑了笑，学习要耗费大量的时间和精力，固然是辛苦的，但并不意味着学习一定会痛苦。就像我们自己，当做喜欢的工作时，废寝忘食也乐在其中。
做自己喜欢的事，多苦都不会累！
而邻居家的孩子学习英语，整天就是机械地背单词、抄写课文，整个过程无聊又乏味，更何况，“听-说-读-写”四个方面，“听”是语言学习的基础，而很多学校却忽略了这一点。
孩子听不懂英语，读写也不好，打心底里厌恶英语，自然也就学不好。一味地逼着孩子去做不喜欢的事，当然费力不讨好。
父母在教育上往往有个误区，把学习和孩子爱玩耍的天性分割开了，形成了对立。
但是事实上学习和玩耍是可以相辅相成，相互促进的。聪明的父母懂得尊重孩子的天性，因势导利。
就像有书之前推荐给大家的“大思英语”，自从上次有书君推荐过后，有书友陆陆续续反馈过结果，效果很不错。
其中一位书友妈妈分享了自己6岁的孩子黄靖轩在大思英语通过闯关游戏，英语水平突飞猛进的过程。
“第一周的时候，我并不会时时刻刻都陪在身边，因为黄靖轩也6岁了，有自己男子汉的小自尊，家长过度的关心反而会适得其反（这也是这个软件的学习要求，让孩子独立学习，去听，去猜）。本来妈妈还很担心缺少监督，黄靖轩会偷懒，没想到，他一玩就上瘾了。”
原来是因为大思英语的核心特点之一就是采取游戏闯关的设定，对的，你没看错！就像打游戏一样，一关关地过，这就很考验孩子的注意力和耐心，出于不服输的天性，黄靖轩很想通过某个过不去的关卡（真像玩游戏啊！），所以，没有通过的时候，明显有点儿懊恼和不服气，眼神里仿佛在说：再来一次，我就不信我不行！
不知不觉中，就解决了学习英语环节中最关键的一环——培养孩子的兴趣。毕竟在学习上，更应该重视的是兴趣和热情。而爱玩游戏是孩子的天性，一旦把学习和游戏结合起来，他比谁都积极，家长压根就不需担心。
第二周的时候，黄靖轩就会在闯关的时候，无意识的跟读，而且是带着语调，这对妈妈而言，无疑是个巨大的惊喜。他会在听完后，边跟读边思索着答题，而且基本上每关都是一次性通过，学习激情也是日渐提高，从一开始我们提醒他玩大思，到后来自己每天记挂着学大思！有时白天没时间，晚上临睡前一定要通个两三关才肯睡觉。
让人惊讶的的是，孩子通关的次数一天比一天多，而且答题速度也越来越快，也就是说，他自己主动去接触英语了，而在此之前，孩子可是一听到英语两个字就头疼。
第三周，通关难度越来越大，疑问句，反问句，句式越来越多样，还有单复数穿插其中，从一开始的单词短语到现在长句子。可奇怪的是，孩子却很少有不通关的时候。这种循序渐进磨耳朵的方法效果开始逐渐显示出来。
另外，由于我们担心孩子看电脑太久伤眼睛，每天规定他最多通五关。而居然经常趁我们大人不注意偷偷多玩一两关。由此可以看出，他有多么喜欢大思！
第四周的时候，效果就更明显了，大家都知道一门语言的学习遵循“听-说-读-写”这4个基本步骤，黄靖轩在前几周大量的英语语言环境浸泡下，潜移默化之中，说出来也变得顺理成章了，他甚至在日常生活中无意中飚出几句英语，让我们大吃一惊。
有时候，他还开始主动问我们很多“XX用英语怎么说”等问题，甚至还怀疑大思题目中发音不正确，当然实际上是他没听清楚。一个月时间的学习，他从排斥英语逐渐变得喜欢英语！说实话，我并不指望她们学到很多单词，有目前这个效果我已经是超满意了！
书友还总结了大思英语的5个核心特点：
1、由易到难，循序渐进
首先听最简单的名词比如apple，再听有加入名词的陈述性句子This is an apple.
再听动词比如run，然后加入动词的陈述句The girl is drinking.
接着听名词的单复数boys、girls
再到数字的认知，three cats、four keys
颜色的认知：The frower is red.
然后形容词，The fish is big.
2、足够的重复度
大思闯关中的图片永远都不是唯一的，而是会重复出现很多次，比如第1关的题也会出现在50关，60关，甚至100关，这种方法在最大程度上重复的磨耳朵，尽量保证孩子不要遗忘所听过的单词和句子。
3、正面鼓励
大思不仅在每次闯关后会有烟花播放（黄靖轩每每成功闯关后都很自豪），而且还有班主任制度。
每个会员都会被安排在一个班级群，家长可以通过手机把孩子的成绩和闯关记录发送在群里，群里的老师会热情地鼓励和赞扬，对孩子来说无疑是最好的表扬！
而且孩子每次闯关的成绩都会记录在系统里。
4、母语式学习
母语式学习方法是遵循“听－说－读－写”四个步骤。大思英语强调磨耳朵的概念就是从听开始，这是语言学习最科学的方法。
母语式学习方法还有一个要点是学句子而不是背单词！妈妈们这一代有多少人的英语学习兴趣是被扼杀在背单词的过程中啊！大思英语中所选用的语句都是生活用语，大多在生活中能用到，孩子很容易就做到学以致用！
5、玩！玩中学习！
对孩子来说，玩，真的是天底下最重要的事！在玩中学习，孩子有乐趣没压力，学习积极性高涨！这也是我一直倡导的学习方法！可以说，大思英语的课程设计是符合儿童心理发展规律的。
每周学5天，每天学20分钟，每个级别只需一年时间就能学完。也就是说，即便您的孩子目前只上到小学1年级，通过三年的学习，他也可以达到一个高中毕业生的听力水平！
就这样，通过大思英语，书友家的孩子学习英语完全不要去催了，英语成绩上升，孩子也有自信，学习也更加主动自觉，整个人也更加自信。
为了感谢书友们的支持，有书君决定再发放一次专属于有书书友的福利。
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