据美国芝加哥大学儿童心理学家Cathy Mavrolas博士研究发现:
3~4的孩子语言能力还不够发达,无法准确地表达自己的情绪,所以他们有可能想到什么就说什么,也常常会出现用词不当、词不达意的情况,或只是重复他在别处听到新鲜表达。再加上孩子日益增长的独立感和自我意识的逐渐建立,遗憾地造成了这样一种结果:孩子有可能会使用粗鲁伤人的语言。
那么,当孩子第一次说出让你惊讶又不知所措的话时,莫慌张、表生气,看看以下我们给你支招的应对大法:
真实含义:其实孩子并不是真的不喜欢你。他真正想表达的是“我很不开心”“我很生气”之类的意思。他不开心的原因可能跟你完全无关,他把火发到你头上只是因为你是一个安全的目标。
应对方法:当孩子说出了这样的话语,父母尽量不要情绪冲动,也不要立刻斥责孩子,可以耐心询问孩子遇到了哪些让他困扰的问题,并帮助孩子找到表达情绪的其他语句,这样他就不会把“我不喜欢你!”当做口头禅。然后等孩子情绪稳定后,找一个合适的时间向孩子解释清楚,“不喜欢”这几个字是会伤害到别人感情的。
真实含义:孩子感到在某些方面受骗了。因为孩子通常希望所有事情都是平等的,所以他们很重视“公平”与否。如果你给他的饼干比他认为自己应得的少,或者你不让他玩某个游戏,而他的朋友却能玩,他就会觉得自己受到了不公平的待遇。
应对方法:不要对孩子说出诸如“生活本来就不公平”这样的话。这种情况,你不妨可以听取孩子内心的想法,但坚持自己的立场。比如,你可以说:“我理解你认为这不公平,但你不能再吃饼干了,因为你这会儿吃了这么多饼干,一个小时后就吃不下好吃的午饭了。”或者说:“丁丁能玩那个游戏,但你不能,虽然是有些不公平,但是各家有各家的规矩,我们家的规矩就是这样。”
真实含义:可能刚刚有个游戏小朋友没有带他玩,或者跟某个小伙伴闹了点矛盾。对于已入园的孩子来说,能够融入群体非常重要,如果孩子感到受了冷落,他可能会以为整个世界都跟他作对。
应对方法:询问孩子今天在幼儿园或玩耍时是否发生了什么让他不高兴的事。要在他向你倾诉时,支持他并对孩子的情绪表示共鸣。“茉莉今天不跟你玩,真让人不开心。”你说出这样一句话就会对孩子很有帮助。但你没有必要去找茉莉的父母或安排两人和好。给孩子们一个机会,让他们自己解决问题。如果孩子频繁地说没人喜欢他,交不到朋友,你就应该找老师谈一谈,了解一下情况。另外,你平时多带孩子参加一些容易交到同龄朋友的活动。
真实含义:这时孩子可能真的想清静一下,他可能正在专心致志地玩游戏或者解谜题,不希望你在他耳边唠唠叨叨谈论什么整理玩具的事。但这并不意味着孩子有负面的情绪。
应对方法:孩子想要一点个人空间并没有错,只是,你应该教会他用更礼貌的方式表达出来。你需要告诉孩子,类似“别烦我”或者“走开”这样的话是不友好的,可以用“我想单独待一会儿”或者“我能不能在做家务之前先玩十分钟?”这样的表达来代替。如果当孩子彬彬有礼地提出合理要求,你要尽量尊重他们的要求。
真实含义:孩子说出这种话并不代表他感到自卑,而只是因为某些原因对自己有所不满。他沮丧的原因可能是某个小朋友比他先学会做某个东西,或者自己不小心弄坏了某个小伙伴的玩具。
应对方法:如果孩子只是偶尔说出这样的话,就不用大惊小怪,也不要被孩子说出这样的话而吓到。你可以冷静地问一问孩子:“你听上去不太高兴,今天发生什么事了吗?”如果他不回答,不要强迫,给孩子一点个人空间。如果他愿意向你倾诉,可以跟孩子解释,我们都会有对自己不满意的时候。或者告诉孩子,每个人擅长的事情不同,让他想想自己擅长的事情。帮助他把“我讨厌我自己”改成“今天我对自己有点不满,因为……”。这时,你也可以指导孩子正确对待自己的挫折感,这对于克服以后人生道路上的其他障碍会很有帮助。
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