他叫宋文杰
毕业于苏州中学
中学生物理奥赛三等奖
NOIP 2008全国一等奖
NOIP 2009全国一等奖
APOI 2009中国赛区银牌
NOI 2009金牌,全国第14名
2010年保送清华计算机系
现就职于Google
他理科拔尖、文科翘脚,偏科严重
综合成绩在年级500名开外
他唯独喜欢信息学
一心扑在计算机上
父母忧心忡忡
担心影响学业
怕两头不着落
结果却皆大欢喜
他认为奥秘只有两条
一是数学基础较好
二是自己比较用功
他从小就被誉为数学神童
喜欢挑战思维和智力游戏
除了上过奥数兴趣班之外
从不参加补习班或请家教
他自学能力很强
在上初中的时候
开始看大学数学教材
上高中后一次数学考试
与高二尖子生同台竞技
表现让老师们刮目相看
他内向、安静、腼腆
小学初中在平江实验学校
从未接触过计算机领域
在苏高中普通班,选计算机兴趣课
刚入兴趣班水平最“菜”
但有好奇心、新鲜感
信息学成了他发现的新大陆
高一就开窍,兴趣特别大
钻研和吃苦的劲头十足
一段段程序,一项项任务,一个个问题
有趣、有用、有成就感
在高一升高二的那个暑假
他在OJ上刷了近400道题
一举拿下全国信息学奥赛金牌
“菜鸟”终变“金牌大虾”
北大、清华、复旦、交大争相录取
成为苏高中冉冉升起的新星
信息学
就是通过编程来解决生活中的数学问题
对逻辑思维、归纳能力要求较高
传统学科是一种讲授
信息学则是一种应用
不靠一个人埋头题海,单兵作战
而是通过研讨式学习,头脑风暴
一起做题,学生讲解,老师点拨
是学好信息学的主要方法
学有余力,感兴趣,数学悟性高
学有氛围,坐得住,自己肯吃苦
是学好信息学的关键要素
现行的高考体制虽然比较公平
但也有错失人才的地方
信息学竞赛为理科特长生打开了另一扇大门
如果感兴趣,
青少年应该早一点学习计算机程序设计,
这对大脑开发和全方位素养的提升作用很大,
别的学科研究的都是过去十年的成就,
而信息技术研究的却是未来二十年的发展,
这正是信息学最独特的价值所在。
老师和家长不要一味着眼于考大学,
也要注重孩子未来一生的发展,为他们指好一条路。
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