很多家长经常嘴边说“别人家的孩子”,有时候就是不明白为什么孩子们条件都差不多，但在成长过程中差距会这么大。
我们总是希望孩子能有好习惯，能有上进心，品行、态度端正，成绩优秀。
孩子做不到的时候我们只是责怪孩子不争气，没出息，不能体谅父母的苦。
这时，我们也总会给自己找理由，孩子从小底子差、学习习惯差、老师教学方法不对......
我们总是责怪孩子，但我们是否思考过自己的家长角色有没有做到位，在遇到问题时人的本性大多时候会从外部因素找原因，所以很多家长在教育孩子方面很难会想到把责怪对象转移到自己身上。
在伴随孩子成长的过程中，有多少家长会把自己考虑到影响孩子成长的因素当中？
最能影响孩子的，还是家长自己。
孩子写作业拖延或者开小差，我们总是习惯呵斥一声，要求其投入一点，但很少用心思考怎样让孩子保持专注或者下次自己应该如何表达让自己的话语产生效果，下次孩子分心的时候我们又开始“恶性循环”，让整个写作业过程变得更加压抑。
我们总是不看重自己每一句批评的价值，过多的批评会让我们的话语权在孩子心里慢慢贬值，到时候我们想靠言语来影响孩子还有什么资本。
抓教育不仅是老师的事情，其实在生活中我们可以影响与教育孩子的地方非常的多。
教育好孩子是一个非常漫长的过程，需要每位家长足够的耐心与包容，帮孩子一个个去改变习惯，最终就可以看到孩子成绩长足的进步。
孩子是自己家的，教育孩子的核心抓手还是家庭，是家长生活中恰当的言传身教，通过家庭教育帮孩子塑造生活学习的好习惯，而不是过多的依赖课堂和老师去影响孩子。
任何父母都希望自己的孩子能够成才，但每一个孩子的成功都绝非偶然，都需要父母精心的陪伴和教育。要孩子更优秀，家长也得足够优秀。
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