黑马，因何为黑马？
我身边的黑马，都是怎样的？
吴芳宇
详见：（点击链接）【高考行思】年级150名，可以上清华？
高三初：年级150名上下，600分左右
高考成绩：660分，领军计划30分，清华大学环境化工新材料
T学姐
高三：平均水平是100名左右，也就是620分，最高排名到50
高考成绩：680+，清华大学经济管理学院
Z学姐
高三：非A类实验班，200上下的平均排名
高考成绩：670+，北京大学
我写这些，有人说他们是运气好。但实际并非。根据学校的统计，在高考中，出现分数比二模增长30分的人群数量比例，达到了10%以上。
你有什么理由认为，自己不是那个笑到最后的人呢？
高考黑马，最根本的，是他们的性格和头脑。
首先，黑马们经过长时间“考试敲打”，身上的毛病和弱势科目都会得到充分地暴露。反观一些成绩上游的同学，排名也许会遮盖他们身上的缺点，而且以我的经验，这几乎不可避免。一旦清晰了自己的优劣势，黑马们就会用沉潜的态度，专注地一个个解决问题，从而获得意想不到的提高。
其次，黑马们平常对自己的预期会不会太高。所以，成绩的波动对他们的心态几乎没有影响。也许所有考生，都应该学着放低自己的预期，才能保证发挥和水平。
最后，平常考试，一般他们都是受到压制的，所以会养成冷静、不为外物所动的性格。在高三后期，乃至高考前一个月，绝大多数人都陷入浮躁的状态，导致前功尽弃。但是，“黑马”们能保持镇定的心态，这对于稳定发挥乃至超常发挥十分关键。
高考成绩之所以会和模考有巨大差别，一个原因在于，模考体现了老师们“训练意志”。
在历次月考中，老师们会针对他们认为的，学生当前的弱点，进行攻击。即使在一模二模，他们也不会放水的，来培养所谓的“信心”。与其盲目自信，不如在考前，搞定一个缺点是一个。
比如，最典型的，就是强化对理综的权重。比如，由于今年理综偏难，而理综从高三下学期才开始训练。明年，也许老师们十分担心训练强度不足，所以在一模二模中，会刻意加大理综难度。考得好的同学，应该认识到，自己可能只是理综十分突出；考得差的同学，应该认识到，自己也许只是理综稍微弱一些。
平时的考试也是一样的。老师们在不同的阶段，重视的科目和考点是不同的。
譬如，高三上学期被语文虐的死去活来的同学，也许下学期因为难度回归正常，就会成绩正常一点。
再譬如，高二下学期同高三的联考。老师们考察的，主要是你的考试技巧，尤其是理综。因为大家都不曾训练过。如何掌握考试技巧和套路，是在同高三联考中胜出的关键。
所以，高考黑马很可能没有特别强势的科目，但是每科都不是很弱。在高三各个阶段都被压着打。但是一旦到了高考，由于没有特别压制的科目，所以每科都比平时多了10分，然后就不小心比平常多了40分。
这个影响主要体现在两个方面：
一是，长沙的学校对全国卷适应还不足。直接影响是，2017年湖南省理科裸分前10名几乎全在非长沙市区。这一点的影响是横向的地域性影响，相当于一定程度上拉平了其他地区和长沙市区的教育水平差距。
二是，全国卷的语文、英语难度得到提升，数学命题方向有所改变。这直接导致，“均衡发展”的学生，也许在平时的训练中并不突出，但是在高考考场上会稳胜一筹。而数学命题方向的改变，带来更大的“高手失常”的概率，由此引发“黑马频出”。
看了这么多，你知道黑马是怎么“炼”成了的吗？
联系客服
