牛津剑桥作为百年英伦高校，
常年在各大榜单排名前十
是大部分学子想要攀登的名校
成功申请上牛剑，固然可贵
但那些因种种因素而与牛剑失之交臂的人
他们的经历更加值得参考
分享嘉宾：刘老师
而读完一年高中再出国，是基于以下两方面的考量：
1、初三毕业的学生直接去英高，是读不了A-level的，要先读IG，这样的话就有八门必修课，而且不可以选，A-level则是4-5门，而且可以自己选。
2、体验一年国内高中的生活再出去。
1、近五年的成绩单，从初中拉到高中。
2、雅思成绩。
3、签证、流水等等。
4、最主要的是面试和入学测试
当时的高中校长是在上海面试我的，也做过入学测试，英文程度是那张卷子的80%，数学是100%。
申请程序
英国本科申请是在UCAS系统上，可以申五个学校， 但是只有一份ps，所以你的专业选择需要比较一致，跨度不能太大。
我当时剑桥的申请专业是engineering，其他学校是数学系，这两个还算比较容易放在一起写的，跨度再大就不行。
申请成绩
由于申请季的时候，A2成绩还没出来，所以学生要拿AS成绩申请，老师还会按照学生水平，以及A2知识难度，给学生写预测成绩、推荐信和评语。老师直接提交过去的，而且英国的老师比较耿直，不会协商，不过还好，我当时老师写的评语应该还不错。
申请时间
我那年剑桥是10月15号的截止日期，其他学校申请是1月底截止。所以如果在10月15号之前提交完剑桥成绩，其他学校会知道你是报了牛剑的，他们发offer就会很快，当时国王学院一个礼拜就给我发offer了，而且当时conditional offer的要求也很低。
所以我建议不管怎么样，早点提交申请。
选课门数
一般来说，A-level选课越多越受牛剑青睐，但是也不绝对。当时我们学校有一个男生，学了包括语言在内的六门课，六门都是A*，但他没有进面试，所以剑桥也看其他综合因素的。
软实力
1、PS
英国本科会先刷掉成绩不够格的学生，再看ps。
分数一定要高，这是门槛。ps要写得好也是有技巧的，要让学校感觉到你就是适合这所学校的，可能就需要花点功夫。
2、竞赛
竞赛成绩肯定会加分的，特别是现在申请比我那时候更激烈了，所以这些加分项能要尽量都加上。但是在牛剑的申请的时候，我并没有把这些东西附加到我的CV里，因为我们是A2才组织的竞赛，时间上有点晚，所以还是建议大家早把数学学完，可以早参加一些竞赛。早学完的话，也可以把STEP考试早点考掉。
国内主流的体系应该是IB，它可以申请英国也可以申美国。相对来说IB比A-level和AP普适度高。但是任何一个国家都会更倾向于自己的体系，对其他体系的学生的成绩要求比较高。比如美国可能也可以用A-level申，但接受度没有AP那么高。
比方说牛剑，它对A-level的成绩要求是三个A*，可是IB就需要40-42分，相对来说难度肯定是比较高。而且IB是六门课，A-level是3到4门，整体来说A-level还是容易一些。
IB数学难不难？
大家都说IB难，其实IB 不难，跟A-level数学比较来说，难度是这样的：
A-level CIE > A-level 爱德思 > IB
IB的考试题目比较难，难在以下几点：
1、IB题目比较绕，不像A-level那么直，它可能会有隐藏条件，让你找出来后，才能解题。
2、IB对语言要求比较高，题目更加难懂。
3、IB数学教材每三年更新一次，所以可以参考的past paper比较少。
因为成绩比较好，我们校长很希望我去考剑桥，但是剑桥对数学要求比较高，要额外考试和面试，考核的数学跟STEP1有点相似，但没有STEP1那么难。我当时也去面试了的，但是最后笔试被刷下来。
这里提醒各位考生，如果你想要冲牛剑，一定要第一年把数学全都学完，我当时没有规划好，仅A2的知识根本不够，所以跟剑桥失之交臂。当时还挺沮丧的，但转念一想，我们那年是2000份申请， 79人去面试，最后只收11个学生，比例是很小，这些被录的人，基本上在第一年就把数学学完了。
剑桥面试有一个环节，考你的课堂接受能力，我们是面试一整天。另外需要准备一些想问学院的问题，要让老师觉得你很喜欢这个学院。
然后剑桥的老师会临时上一节课，是在平时物理课的基础上，更深一层地讲，讲完后老师会当场问问题，看你的接受能力。所以对你英文的要求还是挺高的。
讲课有三个topic可选，其中两个我都比较擅长。我以为自己选取一个topic，上课会上另外两个topic，于是选择了自己最不擅长的部分去参加面试，没想到他直接按照我的选择继续讲课。
如果是国内高中申英高，会要求你skype面试，但是有条件的话，还是去英国本土面试比较好，因为通过视频没有办法完全了解你。
牛剑这些老牌英国高校会更喜欢穿正装的学生，举止要绅士或者淑女一点。
如果想考剑桥数学、工程、经济等学科， STEP1一定得第一年考出来，不然的话，两场考试时间隔得很近，不可能同时参加两场，肯定要考完STEP1才能考STEP2，所以当时对我来说不可能的。
STEP考试相对来说知识点不多，更多就是考代数，而且公式是给你的。但STEP有很多繁琐的多元化简，需要耐心和细心。
所以我会让我的学生重视基础题，想考上好大学的话，基础题一定要做，基础知识扎实的话，考试会获利很多。
由于有来自其他国家的非A-level体系的新生，所以大学前三个月都是在复习A-level的高数知识点。
前三个月相对来说会轻松一点，期中考试不是很难，但是基本上英国的大学第一年的成绩，整体只占所有的10%，像UCL的话就会更夸张一点，它是整个大三占80%，然后大而20%。我们学校是10%，30%，60%。所以提升GPA最主要的时间还是在大二和大三。
大三的难度相对大一大二也是难很多，不会像大一大二一样不去上课、考前刷刷题就考很高的分数。
大学老师不会那么管事，但是他们给的notes都很详尽，只要认真去做题话，然后结合笔记去复习，考试基本没有太大的问题，但是研究生不一样，需要你写论文，有许多group talk。参与度和难度都会比大学高很多。
研究生基本上第一个礼拜都会把你大学的东西过一遍，速度很快。 所以研究生是要做预习的。
如果大学没有考好，也没有关系，可以在大学好好学习，争取拿到一等学位，因为读研究生的时候就看大学成绩。研究生是自己在每个学校官网申请，在每个学校提交不同的ps。
我学的是爱德思的教材，但是现在我带的更多的是CIE的。
我觉得爱德思的教材知识点更加清晰，CIE教材的废话比较多。另外，爱德思的例题看完了，做题是很轻松的，但CIE的题目会结合你之前学过的知识点。
我的学生基本上学CIE高数都考爱德思了。但是CIE的书其实编得一般，后面的例题倒是可以多做一些。
很多人说CIE比较难，其实的确会难一点。它的高数是很难很难的，已经覆盖到我大二的内容。
提分经验
我带的学生基本上都是A、A*，之前还接过一个D的，最后也考到了A。
考试前，我会给学生总结总结题目套路，给学生一些tips，比如说看到什么题应该怎么做，分析历年考题的话，你会发现每年考的题目换汤不换药，知识点也是差不多的。
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