衡中女生理综278上北大：女生学理科有劣势，后天弥补有“秘方”
我高考695分进的北大，语文130，数学143，英语144，理综278。说起学习困难，我一直不觉得某一个科目上的学习困难是多么难以解决的。最好不过是学习他人了吧。这个其实是你能减少弯路，轻松走过高中至关重要的一步。我们班班会有个环节，就是让大佬们针对某一科目，甚至具体到某个板块，进行方法经验分享，真的很能提总体成绩，如果方法真的很棒的话。你周围一定会有很多优秀的人，他们一定会有很多优秀的学习方法，他们能让你看到触摸到真正的“终南捷径”。比如我就是从各科目的大佬中，获得了宝贵的分享。什么树状（具体怎么写）、什么背书方法，都可以通过观察优秀的人来解决，真正优秀的人，他们也一定乐于分享，这算是借力打力吧。回首三年，我遇到的最大困难（如果算是的话），就是找到自己的方向和调整态度吧。这真的是在一次次挫折、朋友的鼓励、老师的支持中慢慢找到的 ，从肯定中得到的目标，从经过努力沟通得到的认可中被激励，朋友与师长，缺一不可。所谓困难，其实我觉得，就是你需要克服的不够自制，不够自信的自己和培养始终前进的心态。我们班有两位大佬，在搬自习室时，一身灰一身汗，愣是没用休息时间去洗澡，反而利用晚上睡觉前的十分钟简单冲了个凉。因为，他们都想去摘省状元的桂冠。我在高三后期放假时，还是只把上周内容总结，剩余时间娱乐放松，但是我会在回到学校后，打起十二分精神，学习他人，抓紧自习时间解决问题。只要你有足够高的效率、足够集中的精神、足够渴望的心、足够自制或者能寻求他制，什么困难，都不是困难。我们班有一个上高三后，基本处于低谷的小姐姐，仍旧能坚定的，在那么多人面前说出“清华”的目标，虽然最终未能得偿所愿，但上海财经大学，又怎么不是一个好的归宿呢?衡中最成功的地方，就是梦想教育，给了我们前行的希望与勇气。关于辅导班，说实话，我上的不多不少。讲一下我的看法吧。我只有在小升初和初升高时，上过规模比较大的预习班，这些课程的目的，基本上是让你对即将学的知识有个印象或者粗浅的了解。（当然学精更好，不过基本不太可能特别精）所以我觉得，一起上的大班课（或者小班课）就足够了，如果不是特别没有自制力、根本上不了班课的小可爱，就不必用一对一的形式来进行预习啦。我的每个板块的学习成绩和状况，其实与我一个阶段的学习状态很有关系。所以，我经常会出现某一个板块比较薄弱的现象，所以我就比较适合一对一或者小班授课了。可以请老师分析，或者自己在小本上写上各个板块，再以画正字的方式，统计一段时间错题后，发现自己的薄弱点，再针对突破，也可以具体到什么题型。总之，有不同的分类和统计方法，选你适合的，明白你所需的，再进行补习，事半功倍。我没有过什么正经的奥赛经历，这也不是高考考好所必需的。平时也可以多读一些关于学习的书籍，记得高中那会从我妈那看到一本叫《学好不难》的书，那本书虽然主要是我爸妈自己买来看的，但自己看了后觉得里面的很多方法对自己也是受益匪浅，如果有机会可以去看一下。我们市比较特殊，在初二时能够考市一中的直升班，就是初二考上可以直接去市一中学习，所以学校专门搞了培优班（可能算奥赛吧）。当时学习期间，我基本学习了英语初、高中的全部语法，词汇积累了不少，语文什么病句成语构词法都积累了，数学的计算方法还有物理化学什么知识。中考的时候，我觉不出太大影响。到了高中，数学可能影响不太大吧，但对我高中的英语、物理（思路方面）和语文成绩确实大有裨益。然而，我们班奥赛大佬，能最快解题、能创造思路，却也会在奥赛和高考上难以转换，因为这完全是不同的两个思路和方向。所以，探索是有益的，但把握好度同时也很重要。毕竟，没有什么奥赛经历却考得很好的人大有人在。不必投放太多精力，也不必因没有奥赛基础而担忧，也不必因奥赛经历沾沾自喜。基础的高考课程，才是我们该好好花时间经历去学习的。我也曾经怀疑过高考的重要、人生的价值、别人的眼光，还有很多很多，后来我也不曾想明白过，但是我唯一真切认识到的一点是，我不想成为一个普通人。无法否认，平凡之乐，但非我们的所求，对吧？因为，“没有人，在年少时，想成为一个普通人”。回首这一路，我的确大部分时间，都是开开心心对未来充满希望的。但我们都一样，都曾有过沮丧失落怀疑的时刻，走出来就好了啊，路够黑，光才亮。真正轻松的上清北，几乎是一件不可能的事情。每个人都会有焦虑与低谷，我甚至更甚，低谷了高二一年，高考前还找我们班主任调整了两次心态，眼泪都要掉下来的那种心焦。梦想很远，你一定需要在一方面或几方面超常的付出。但别害怕，路上坎坷，但沿途美丽。高考的路很长也很短，希望这篇文章能在心里陪你们走过一程。你要相信：念念不忘，必有回响。当你真正想做一件事情的时候，全世界都会为你让路。可能已经很土了，但，是真的呀！
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
