学习编程10年会变成什么样？就读于哈佛计算机科学专业的19岁男孩告诉你答案！

坚持学习10年的编程会怎样？

会考上很好的学校吗？

会成为打代码的专家吗？

往后还会继续学习编程吗？

John Fish，一位现就读于哈佛大学计算机科学专业的男孩，他把自己学习编程十年的经历做成了干货满满的视频，相信孩子能从他的亲身经历中得到很多经验和激励。

视频非常值得一看，强烈建议各位家长和孩子共同观看↓↓↓

在这个视频中，John Fish用每年约1分钟的时间回顾了他这10年的编程之旅。

玩仔将John Fish的经历整理成文字：

2009-2010，五年级，在好朋友的带动下学会了HTML和CSS并做出来一个漂亮的网页。

2010-2011，六年级，改编了当时火爆的《我的世界》游戏并将其发布到网络上获得了200次的下载。

2011-2012，初一，学会了JavaScript，学会了至今喜爱的编程语言Python，也在这一年正式学会写代码。

2012-2013，初二，进入了程序设计领域，做了一款名叫“掷骰子”的网络应用。

2013-2014，初三，制作了一款光学字符识别工具（OCR），还学会了如何在Arduino上编码。

2014-2015，高一，参加编程马拉松比赛，比赛输了，但却从此爱上了编程马拉松。

2015-2016，高二，“这是非常重要的一年。”John Fish这样说道。在这一年里，John Fish收获颇丰：

创建学习代码的在线平台；在安卓系统上发布了名为：Clicky Kitty的点击游戏；设计了测量树木生长速率的小程序，并以此在全国科学博览会获得银牌；找到了一份在加拿大科技公司Shopify的软件开发实习生的工作；

2016-2017，高三，在安卓平台编写和发布了一个名为“11”的游戏；建程序分析自己在Instagram和Youtube上的粉丝；在Shopify工作中，他再次与专业的软件开发人员合作，收获了关于编写好的代码和代码实践的经验。

2017-2018，进入哈佛大学，就读于计算机科学专业，编写了小机器人助理程序用于追踪粉丝和股票的价格。

2018-2019，大二，参与人工智能课程，制作了塔防游戏，这也是他第一次体验到真正的人工智能。

从九岁开始学习编程到如今进入哈佛大学计算机科学专业学习，John Fish这样总结他的十年编程学习生涯：“这是一个旅程，我的生活已经完全被代码改变。开始我只是将其视为一种新奇有趣的东西，后来慢慢演变成一件我热爱的事情。但我也清晰的认识到，代码只是一个工具，一个满足我好奇心的工具。”

视频中，他也提到，他做的很多程序或软件并没有多厉害，设计出来只是想解答自己在某些方面的疑惑。

可以说，编程已经成为John Fish的“智能助手”，为他解惑，指引他认识这个世界。

从兴趣到热爱再到通过编程认识世界，John Fish的十年编程之旅是有趣而收获颇丰的。

从John Fish的经历可以看出，9岁开始学习编程绝不为早，他比同龄人先一步拥有更优质的资源和平台，也看到了更大的世界，这是很多同龄人望尘莫及的。

看了John Fish的故事，被激励到孩子们，行动起来吧！