各位家长，期末考试马上就要来了，这个阶段您是不是已经带孩子开始期末最后的冲刺了呢？
科科老师今天想提醒大家，期末考试前的最后阶段，最该带着孩子做做这5件事。如果还没有开始的话，需要抓紧了！
01
过一遍笔记本，理顺知识框架
很多同学会在考前拿出笔记本进行复习，但却很少有同学会关注到学科的知识框架。
是否有框架意识，也是中等生和优秀生的差别。
一份好的知识框架可以满足学习中的3种需要：
01 掌握知识的需要
中学的学习就是掌握知识、做对题目。掌握知识是做对题目的前提条件。而课本上那么多知识点，完全靠背诵是很难掌握的，更多需要的是理解。
02 掌握重点的需要
课本上虽然知识点众多，比如思想政治学科中经济生活部分洋洋洒洒几万言，其实最重要的，最核心的就是：商品、货币、价值规律等这几个点。归纳整理知识体系的目的就是要做到突出重点。
03 知识提取的需要
掌握有效清晰的知识体系，有助于我们在遇到题目的时候迅速有效地进行知识点的提取，迅速地对题目作出判断。如果没有知识体系，脑袋里变一团浆糊，答题的时候很容易漏掉很多重要的关键点或者关键步骤。
那么如何整理知识框架呢？
孩子或家长可以在老师笔记、参考书的知识框架的基础上，以此为蓝本，边看书、边复习、边思考、边整理。
很多同学以为，归纳整理知识体系就是把重要的公式定理列出来。其实这是极其初级的。归纳整理知识体系其实就是要问自己三个问题：
第一，考什么？确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。
第二，怎么考？这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。
第三，怎么答？这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。
02
有重点地过2-3遍本学期的错题
拿出本学期整理的错题本，这些错题将是你复习阶段的重要“宝典。”
看错题本，主要看这几点:
01 错因
当时自己为什么做错了，提醒自己考试时候千万要注意
02 不看正确答案，检查自己现在是否能够做对
不看答案，自己先做一遍，检验自己能否掌握这些错题
03 题目的正确思路是什么
如果还是做错了，这个时候的你要着重看题目的解题思路是什么
如果你平时的学习习惯很好，那么相信你的错题本已经被你看过很多遍了，也清楚哪些题目是自己已经掌握了的、哪些题目是自己还不太理解的。
期末前，你只需要把那些自己仍会做错的那些题目打印出来反复练习就可以了。
如果你平时并没有定期复习错题集的习惯，你可以通过寻找错题原因来快速锁定那些你需要花时间反复练习的那些题目。
一般来说，我们在错题本上整理的错题无外乎三种：
第一种是遗憾之错，明明会做，结果做错了。对于这种题目，我会看下我所见过的易错问法，以及我犯低级错误的原因，考试前花几分钟把这些看一遍，考试基本就不会犯了。
第二种是似是而非之错，这是在我们的错题中占主要部分的题目，也是我们最需要花时间练习的，因为这种题目在难度上我们够一够也能够到，在数目上也是我们在考场上能够让我们实现提分最大化的部分。
第三种是无为之错，即根本就不会解答的题目。这种题目没有别的办法，在理解的基础上争取背过，回顾的时候多练习。如果实在理解不了，那么这个寒假，这部分的题目就是你要突破的“难关”。
03
基础知识的背诵
如果做过了前两步，这个时候需要大家花一些时间放在基础知识的背诵上。
各科考试中纯考背诵的分值占比不会太多，但不会就真的不会，所以考前背诵也真的很重要。一方面能够让你尽可能多地在考场上拿分，另一方面也避免由于试卷最前面的“基础知识”答不出来造成的心态不稳进而失分的问题。
这些背诵方法可以试一试。
01 多读，就是反复读
据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
02 抓关键词语背诵
所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。
03 按写作顺序背诵
文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。
04 采用“整分联背诵法”
整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
05 先倾听后背诵
学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，而且要反复听，这样能够学到标准的发音。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，所以在背的时候就要特别注意发音。
04
答题套路汇总
解题除了有方法，很多时候还会有“套路”，特别是文科中，有很多我们所说的“答题公式”或者说“踩分点”。
比如，语文阅读理解中问道“一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？'
它的答题套路应该是：
答：不能。因为：
（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；
（2）该词与上文是一一对应的关系；
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（ 注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！）
再比如，问道句子的分析，同学们需要知道这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
对于阅读中的一些常见答题套路，科科老师进行了总结，大家观看今天推文的第二条就可以了。
05
复习下：考场如何规划时间和检查
如果前4步做好了，同学，恭喜你，你已经进行了一次相对扎实的复习。
但考前你仍然不可以掉以轻心，最好再在考试的时间规划上上点心，这会让你的考场安排更加合理，并且也给自己一次在大脑中演练考试的机会，避免考试时的紧张和慌乱。
此外，考场检查也非常重要，这可以避免你丢“冤枉分”。科科老师在这里分享几个考场检查小技巧：
1.遇到拿不准或不会做的题目，用铅笔在试卷处做一个自己能看懂的标记，回头检查时重点检查。
2.最后的检查分为两步
第一步：看“有没有遗漏”。漏题丢分是最倒霉的。怎么检查遗漏呢？首先看好题目。题目要求我们做几项，把题目的要求看清楚。看的时候，可以建议小孩拿笔标注项目。这样看来，即便是考语文，也要带好铅笔。之后，解读这些项目。
第二步：看“有没有做错”。错误，其实是查不出来的。错就是错。能查出来的，就不是错。我们说的“错”指这三类：
第一类：题目看错。例如，让你画横线，你画波浪线；让你选择错误的打“×”，你把对的打“√”，这叫“白做之错”。
第二类：位置做错。例如，让你在这条线上填写，你填的那条线上；让你在这道题下做答，你把答案写到那道题下。也许你会说“我的天呐”“不可能吧”。实际上，考试有时有点邪，还真有这个情况。丢分，多可惜啊。
第三类：答的内容错。这一类，就等着扣分吧，和检查无关。
考试前，记得把这些检查技巧扫上两眼，做到心中有数。
上面这5件事，即使这次期末考试没有做到，下学期的考试也要记得做起来哦。
最后，科科老师祝大家这个期末都能取得理想的成绩！
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