今天有请我们的男一号--数学程永兴老师
保送浙江大学
全额奖学金留学美国
对!就是我们硬核
拒绝了北大研究生的程老师!
没有选择北大的故事,其实是这样的:
本科毕业后打算去美国继续学习数学,不过因为担心最终拿到的offer没有奖学金(大家都知道留学的花费挺贵的嘛)
所以花了点时间准备北大的研究生考试,获得第九名,顺利通过笔试。因为最后美国Northeastern University给了我全额奖学金,所以研究生我就选择了这所大学噢
浙江大学(Zhejiang University),简称“浙大”,由中华人民共和国教育部直属,位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一,是一所综合性全国重点大学,曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。2019年世界百强名校排名第54位!
指导学员获得国际性金奖:
此硬核的成绩,是用哪些硬核的方法换来的呢?
下面我们一起走进程老师的学习世界吧
01 目标明确
明确短期学习目标,清楚目前在学习的每门课要学的内容是哪些?要学到什么程度?是不是要参加相应的考试?考试的要求?考试难度和重要性如何?
明确长期学习目标,如果有着明确的兴趣、爱好和理想,那么要清楚应该深入学习哪些科目,培养哪些与之有关的专业能力,如何在保证各科目均衡发展的前提下重点发展优势科目和兴趣爱好.
02 主动学习
早期培养孩子的阅读习惯,爱阅读的孩子的学习一定不差;
培养孩子提前预习课本的主动学习习惯,这一点很重要。预习教材就是孩子和教材这位老师进行主动性沟通,其在培养学习能力方面的收获会大于被动性的上课学习;
培养孩子独立思考的习惯和能力也是我们要特别重视的。知识在学习的过程中经过自身思考得越多,对于知识本身的记忆和理解就越深刻,掌握情况就越好。
03 学会总结与反思
所以学习后的反思总结非常重要,如果说主动学习是把书读厚的过程,那么反思总结就是把书读薄的过程。
第一要形成知识、经验与策略网络,这是一个总结性的过程。
第二要进行解题后的总结反思,这是一个反思性的实践性的过程。
01 掌握考试技巧:以数学为例,针对选择、填空题可以学习一些相关考试技巧,但不要太过依赖这些解考试技巧,它对于学习本身并无用处,学习能力的培养才是正道。
02 加强心理建设,提高自信:心理疏导很重要,要正确认识考试的作用,不要把成绩看得过重,给与孩子太大的压力。另外也要多赞赏孩子,加强孩子的自信心。
03 如果是在有限的时间内学习大量知识并且需要参加考试的话,程老师的经验是首先是明确目标分数,这决定了你在不同环节的细致程度。
01 对于竞赛学习要注重基础,数学有两类问题:一类是基础问题,一类是竞赛问题。如果基础不稳,那整个知识体系就不稳的,做再多的问题也没用。
02 对于竞赛,学习所花的时间要适量,不要脱离校内学习,一定要确保课内成绩,当然进入高中国家集训队以后除外。
03 关于刷题,能增加孩子的解题经验,熟悉所学的知识和方法,但一定要适量,要特别注重独立思考、自己解题,分析和解决问题的能力才会得到提升。
04 有志于走竞赛路线的孩子可以提前规划,确保高一、高二两次参赛机会,这样可以早做决定。当出不了成绩,发现孩子不适合走竞赛这条路时,可以把重心放回到高考上来。
18、19年中考:
307人直升或6A , 38人千分之一
18、19年高考:
15人考入清北及知名海外院校
133人600分以上
19年秋季期中考:
165人总分年级前十 , 177人单科年级第一
624人总分班级前五
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