中国传统文化教你如何走出阴影

——写给四川地震灾区的幸存者

       穆 尚 毅

前不久，我写过一篇修习中国传统文化可以增强现代人的心理承受能力的文章；今天有看到北川33岁的宣传部副部长自缢的消息，并简单了解了其情况。我的心情异常沉重，我想为灾区活着的人们说说我的心里话。要说专业的心理援助，我不懂，但我在教孩子们诵读中国传统文化名著的过程中认为我的话和我的方法对活在世上的人们应该是有用的，请大家仔细思索一下。

我们的各级党政干部都是党和国家精心挑选的栋梁之材，较平民百姓多了一种管理国家大事或地方百姓生活的光荣责任。面对重大的责任和压力，死亡是解决办法吗？那是十足的自私，是逃避！

同胞们，我们中华民族历来以孝顺父母、忠君爱国为教育人的核心内容。孝，广义的理解，可以说是做一切积极上进、让父母高兴、顺心、引以为荣的事。《孝经》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也！”所谓立身行道，就是自立做人，有所建树呀！为之，我们方可让师长亲友以我们为荣呀！

很多中国传统文化著作里，都有对孝道的诠释，无不让我们珍爱生命。亲爱的朋友，当我们遇到解不开的结的时候，如果有一个念头时刻牵动着我们的思想，让我们想到：只有活着，才有可能让逝者清净安息、让生者慰藉；如果死了，逝者能否与我们团聚，无法证实，我们暂且不提，而多少因失去亲人的活人的伤痛是我们有目共睹的！我们怎么能为了自己的无法证实的一时解脱，让亲友蒙受巨大的丧亲之痛呢？那样做太自私了！

从自缢副部长的空间里，我了解到，他说，他研究过古代汉语、现代汉语，也知道，他的死会给很多亲人带来痛苦，还奉劝大家不要伤心。可是这样大家就不伤心了吗？他这是以很多人的伤心为代价换得自己本来就不存在的解脱和与儿子团聚呀！也就是说，他的做法只是留给亲人无法治愈巨大的伤痛，其它的一无所获！

所以活着的人们，如果你真的有难以承受的压力，请你向放下所有的心绪。让自己变成一个不懂事的婴儿，或不太懂事的三岁左右的孩子，什么也不想，什么也不自以为是的做。然后，在这个基础上做一个听话的孩子，拿起圣贤书来，读读，一遍两遍、十遍二十遍，直道能背诵为止！就先读《孝经》第一章，《老子》第十三章，《弟子规》入则孝出则悌 就可以了。一遍一遍的反复读，直到你感觉好像书中告诉我们一个道理，然后好好想想是什么道理。我想那时你的压力就无所谓压力了！你就知道古圣贤们教我们如何面对世间不顺事了！