你喜欢凌乱的房间还是整洁的房间？
科学家研究发现，房间的整洁与否，对人的情感、爱好、心情以及创造力都具有明显的影响。
通常来说，房间凌乱的人，似乎更有创造力。
为什么这么说呢？因为爱因斯坦、扎克伯格、乔布斯这些天才的办公桌都乱的一塌糊涂。
据说，爱因斯坦还有一句名言来反驳那些让他整理书桌的人：“如果杂乱的书桌意味着杂乱大脑，那么空桌子又意味什么呢？”
那么，凌乱房间激发创造力，到底是特例还是真的存在呢？
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其实，早在2013年，美国明尼苏达大学（University of Minnesota）的心理学教授Kathleen Vohs，就做过这个课题的研究。
她选取了一批智力和创造力相当的志愿者，将他们分为两组，一组待在干净整洁的房间里，另外一组待在乱糟糟的房间里。
之后，Vohns教授让两组志愿者开脑洞，想想乒乓球可以拿来做什么有意思的事情。
实验结果表明，两组志愿者想出的创意点子数量相当，但是，待在凌乱房间里的那一组，想出来的点子明显更有趣，更新奇。
在杂乱屋子里的志愿者想出高创造力点子的得分是另一组的5倍之多。
据此，Vohs和她的团队得出结论：“杂乱无章的环境具有启迪性，能使人挣脱传统的桎梏，激发出全新的见解。”
接下来，Vohs又进行了一组实验，这次她邀请了188名志愿者，告知他们将帮助一家酒店制作新菜单。志愿者依旧被分成两组，各自在整洁和凌乱的屋子里标注出他们喜欢的菜品。
结果，整洁环境中的志愿者更多倾向于选择营养健康的传统菜肴，而混乱环境中的志愿者则更青睐选择标注着“新”的产品。
因此，Vohs认为整洁的环境容易让人遵循传统，然而混乱的环境会激发人们去探索新的途径。
从这两个实验看来，确实混乱的环境更容易激发人们的创造力。
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不过，在Vohs的研究中，还做了另一个实验，依然是把两组志愿者安排在整洁和凌乱的环境中，然后让他们在里面工作10分钟
等到这俩组志愿者完全融入环境后，工作人员告知他们一个研究项目正在筹款，希望他们能为此捐款。并且在完成实验后，工作人员为他们准备了苹果和巧克力两种食物，让他们二选一。
实验结果显示，在整洁环境中工作的小组捐款数额是另外一组的两倍，而且整洁环境中的人们更多的选择了代表健康的苹果。
因此，Vohs教授得出结论，在整洁环境中生活工作的人们，性格更加温和友善，生活更加健康有节制（选择苹果的人更多）。
所以，综合来看，整洁和凌乱的环境对人们的影响各有利弊。
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那么，我们探讨这个现象，是为了告诉一些家长，有时候，凌乱一点的家庭环境，其实更有利于激发孩子的创造力。
讲一个身边发生的故事：
有个妈妈很爱卫生，家里收拾得就像个五星级酒店，一尘不染，连孩子的玩具也不例外，整整齐齐地摆放在箱子里，奇怪的是，孩子不经常玩。
以至于这个妈妈经常抱怨孩子浪费，因为她每半年就要清理掉一大箱玩具，不少玩具还是很新的，孩子只玩过一二次就没玩了，实在是浪费，她便经常拿去送人。
孩子不爱玩具吗？也不是，孩子时常还要爸爸买玩具。
有另外一位妈妈，家里明显没有前面那个妈妈家里干净，尤其是孩子的玩具经常乱放，特别是专门腾给孩子的玩耍区里，玩具东倒西歪，从没整齐收拾过，更没有分类。
孩子还会拆卸玩具，很多玩具已经被他“蹂躏”到“体无完肤”。这个妈妈不经常清理孩子的玩具，即使偶尔清理一下，处理掉的往往是不能送人的残缺肢体。她经常笑称自己的孩子是“破坏王”。
为什么会有这样的情况出现？
因为当孩子看到整整齐齐的玩具时，心理会有一定的压力，“妈妈收拾的这么整洁，我到底要不要玩呢？”
这个孩子玩玩具的热情就会不如其他孩子，因为他们有不愿破坏这份整洁的心理趋向。
更糟糕的情况是，如果这个孩子每天被勒令收拾玩具，在勒令过程中父母不耐烦或有其他负面情绪，就像给玩具涂上了一层毒液，让孩子抗拒。
相反，父母对待孩子乱放乱丢玩具的宽容，孩子玩耍玩具的频率会提高。也不用担心会被父母责骂，心理负担就会减轻，孩子往往能玩耍得更尽兴。
另外，父母对孩子乱拆玩具的宽容，也能导致孩子趋向于拆卸更多的玩具。对孩子的探索、钻研、思考能力和动手能力而言，玩具能物尽其用。
最后再啰嗦一句，乱丢玩具，是宝宝们的天性，爸爸妈妈们要多一点耐心。
学会睁一只眼闭一只眼吧~
