2013年上半年高中语文组工作计划

2013年上半年语文组工作计划

（一）指导思想

以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新课改的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。

（二）．工作目标

  1．扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。

2．以“新课改”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。

3．课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。

4．进一步抓好山鸟文学社、话剧社和校刊工作，扩大语文组的影响力。

（三）．工作措施

1．认真学习并扎实贯彻学校教学常规管理办法。

2．进一步规范教研组活动制度。

a．单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必须准时参加。

b．备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。

c．强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。

 3、抓早读和作业的落实，一切从效果出发。

各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。高三要规划好学年复习计划做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。

4．要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。

要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像《读者》和中外名著等），每周一篇课外练笔。作文，则一定要1--2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要配合阅读搞好阅读评价，方法视学生情况而定。

（四）．活动开展

1．积极开展组内公开课、优质课。

2．丰富第二课堂和校园文化生活，丰富学生课余文化生活，实现社团健康发展。

3．4月，举办全校性的语文知识竞赛，增强学生投入语文积累、提高语文修养的积极性。

4．5月，举行全校性作文大赛，提高学生创作激情。

 

 

2013年上半年语文组教研活动表

周次	日  期	内            容	备注
1	2月18日-2月24日	高三学生第一次适应性测试
2	2月25日-3月3日	各备课组计划制定、活动开展
3	3月4日-3月10日	第三届“我和《中学生天地》《小学生时代》共成长”征文比赛 高一公开课
4	3月11日-3月17日	1、市高三一模分析暨2013年高考语文复习研讨会（温州三中） 2、县第三届小文学家评比
5	3月18日-3月24日	学生演讲比赛 高二公开课
6	3月25日-3月31日	县高一语文教学研讨活动（永临中学） 高三月考
7	4月1日-4月7日	1、县教研室教学调研 2、高三调研课
8	4月8日-4月14日	1、县高二语文教学研讨会（永嘉中学） 2、市高中文学社联盟第三次交流活动（虹桥中学）
9	4月15日-4月21日	高三学生第二次适应性测试 高二复习公开课
10	4月22日-4月28日	期中考试
11	4月29日-5月5日	1、高一公开课 2、校基本功比赛
12	5月6日-5月12日	1、县普高语文教师基本功比赛 2、高三公开课
13	5月13日-5月19日	市高三第二次适应性测试分析会 读书笔记、摘记评比
14	5月20日-5月26日	组织名著阅读知识竞赛 高二公开课
15	5月27日-6月2日	高一公开课
16	6月3日-6月9日	高考
17	6月10日-6月16日	端午节 学生名著阅读知识、基础知识竞赛
18	6月17日-6月23日	高中会考
19	6月24日-6月30日	期末考试
20	7月1日-7月7日	学期结束工作，7月6日暑假开始

                                                     语文组 2013.2.28