语文课文的基本学习方法
1.预习法
预习课文六步法:读一读,了解课文的大意;拼一拼,掌握生字读音;查一查,弄懂新词的意思;再读读,理解每段大意;试一试,解答课后的作业;想一想,知道文章的中心。
因文而异的预习法。(1)抒情文章,要多读,要动情地朗读,抒发感情,体会感情。(2)故事性强的文章,要初步掌握故事情节,故事的起因、经过、结果。(3)寓言故事,要通过初读,着重思考,作者是怎样通过一个浅显易懂的故事说明一个深刻的道理。(4)借物喻人的文章,要着重理解作者的写作目的,作者是怎样围绕这个写作目的展开思路,托物言志,借物喻人。(5)诗歌,预习时,要求熟读和背诵,在此基础上,通过想象重新创造新的意境。
2.听课法
上课要细听。“细”就是要求仔细地听,边听边想。要学会别人发言的要点,考虑老师和同学哪些跟自己的想法差不多,哪些是自己不知道的,或还没有想到的。尤其要听好老师释疑解惑和带有结论性、启发性的话。听的另一方面是进行比较鉴别,从中得到启发。如听老师范读课文时,要为突破自己朗读中难点作准备。
上课要积极发言,要做到:(1)要注意听老师的提问。(2)学会从听到想,想好再说。(3)懂得先举手后发言。(4)发言要大胆。(5)在自己发言之后,应仔细倾听老师和同学们的评价。
3.笔记法
记好课堂笔记。应注意要有选择地记笔记,不必在听课的过程中详细地记笔记。在听课时应记下:
(1)本堂课的目的、要求。(2)讲课的重点部分。(3)有争议的问题。(4)黑板上的板书。(5)对一些问题的总结发言。
记好课堂笔记的方法:(1)先听后记。记笔记的最好时机是老师讲完课或老师讲课间隙去记。在学会先听后记的基础上逐步做到边听边记。(2)学会课下随时补记。(3)培养速记能力。在平时,一是书写的速度要加快,二是在老师的指点下学会自编一些速记的符号,如:把“中心思想”记作“中——”。
4.记忆法
(1)分类记忆法。把纷繁复杂的知识,根据它们的性质、特点、作用、时间等内在联系给以归纳分类,使其简单化、条理化、系统化。
(2)联想记忆法。通过想象把新学的知识与原来熟悉的知识联系起来记忆。
(3)休息记忆法。学习中要适当地休息,特别是学习后马上睡觉,这样能很快地记忆所学的知识。
(4)趣味记忆法。如记“戍、戊、戌、戎”四字,编成具有一定韵味和节奏的顺口溜。横戍(shu)戊(wu)中空,十字交叉读作戎(rong)。
(5)朗读记忆法。对一些字词、定义、课文等,高声朗读,使声音印入脑海,这样不仅能排除外界的干扰,减少内心的杂念,而且还能集中自己的注意力,可以得到很好的记忆。
(6)尝试记忆法。在熟读 ..........
联系客服