不要对孩子大吼大叫

“这道题我讲多少遍了，你能不能会？”

“你到底能不能会，你听没听？你到底听没听？”

下课回办公室，还没进门，我便被里面传出来的震耳欲聋的咆哮声吓了一跳。悄悄推开门，是四年级的王老师，他的对面站着个小姑娘，瘦弱的小身板被吓得瑟瑟发抖，低着头眼睛里噙满泪水，似乎吓的连呼吸都停滞了。更别说去思考问题了。可她这个样子，让这位本来脾气不好的男老师更加火大。

我连忙制止，将小姑娘拉过来向王老师问明原委，将她的练习本子拿过来，先好好安慰她一番。等到她紧绷的神经缓和了，再耐着性子一点点引导她将题弄明白。

女孩终于将题独立完整地做了出来，也不再害怕了。擦擦眼睛向我道谢，离开了教室。

“我可没有你这个耐心。”王老师坐下来依旧带着气。

我笑了。其实不光做为老师未必会有这个耐心，家长也未必会有这个耐心。不然怎么近年来频频传出哪个孩子因为做作业把家长气出心梗来的，更有甚者还有气跳楼的。即便没有走这样的极端，家长吹胡子瞪眼睛，拍桌子暴跳如雷似乎是常态。

其实有几个孩子不想学好呢！还是那句话，每个人不是天生什么都会的，都是后天一点点学来的。脑子灵活的孩子一点就通，脑子笨一点的孩子就要多教几遍，勤加练习。也不是所有学习不好的孩子都没有一颗努力学习的心。

教过的一个孩子学习就特别的吃力，可是孩子老实听话，学习特别认真。上课从来不调皮捣蛋，语文也总是写得工工整整的。就是数学不大好，不是不努力，只是接受能力真的比别人慢得多。别人教一遍两遍就明白的东西，他往往需要至少教二十遍。其他老师免不了对他大吼大叫，可是有用吗？孩子本来颓丧的心被突如其来的怒火吓得瑟瑟发抖，大脑一片空白，哪里还有心情去思考其他的东西。

我不知道大家发现没发现一个现象，就是当孩子做不出题时，你越着急越发火，他越说不出来任何见解。而且眼神空洞，想这个时候也是他最紧张的时候。可是偏偏这个时候，老师家长都看不到孩子糟糕的状态，一个劲地催着，逼问着。越催孩子越紧张，越逼孩子越不知所措。在办公室时如果我看到了这种情况，一定会先将孩子支走，让他回班里先压压惊，也给自己一个缓冲的时间，消消火气，过一段时间后再叫他过来耐心地教他。

所以千万不要生气，不要对孩子大吼大叫。这样只会增加孩子紧张的气氛，增加孩子对学习的厌恶感。尤其不能语出伤人，那些“笨”“无可救药”“没出息”之类的词语千万不要挂在嘴边，孩子听得多了，就会自我放弃，认为我就是那个又笨又没出息的人，会开始自暴自弃。多一点耐心，多一点信心。世上也许会有笨孩子，但绝对没有天生不想学好的“坏”孩子。学习好坏也绝对不是衡量一个孩子好坏的标准。

放下成见，压下火气，去发现每个孩子的闪光点，教育孩子其实是让人很有成就感的事情。

大家觉得呢！