孩子玩具被抢时的表现，暗示其“情商”高低，建议家长细心观察一般来说，3岁左右的宝宝逐渐开始喜欢和其他小朋友一起玩耍。可是孩子们在一起玩的时候，难免会发生摩擦，尤其是当玩具比较少的时候，就会产生互相抢玩具的现象。

遇到这样事情的时候，很多家长都会觉得不知道该如何处理。有的家长急于教孩子谦让，如果自己孩子的玩具被抢了，马上就会劝孩子把玩具让给别人玩。

有的家长则担心自己孩子的性格太软弱，走入社会会挨欺负，不仅会过度保护孩子，甚至默许孩子和其他孩子抢玩具玩。但家长们别看只是个小小的争抢玩具的问题，其中却蕴含着很多育儿的知识。

对于年幼的孩子来说，“抢”是一个常见动作其实在低龄孩子的玩耍中，争抢东西是比较常见的行为现象。

造成“争抢”的原因有两个：一是因为宝宝在小的时候思维比较以自我为中心，不能考虑他人的感受，所以往往会做一些看起来比较“自私”的举动。

二是因为宝宝的语言发展还没成熟，不会用语言表达自己的情感。遇到问题的时候，心里着急，自然就控制不住用“上手”的方式解决问题。

所以孩子之间争抢玩具的行为，跟道德品质并没有关系，只是孩子发展阶段的一个“必经之路”。不过在这一行为下，孩子的情商、性格也能在某种程度上有所体现。

简单的举动反映了其内在性格和情商，新手宝妈们要懂得“解读”

如果我们仔细观察会发现，小孩子玩具被抢时的表现、行为反映是不同的，而这些举动也在暗示其“情商”高低。

所以建议家长细心观察，并且通过这些表现去深入了解自己的宝宝，并且采取更积极的育儿方法帮助孩子融入社会。

▼懂得抢回来维护自己利益——性格不卑不亢，但也容易冲动这样的宝宝往往比较注重维护自己的利益，性格也属于不卑不亢的类型，同时也反映出宝宝的性格中带有冲动的特点，比较欠缺深思熟虑的习惯。

而且这种举动，如果一直持续下去会比较容易得罪人。

▼寻求家长的帮助——性格较为理性、守规则有的宝宝不会自己动手把玩具抢回来，而是寻求家长帮助。

这样的宝宝相对来讲比较理性，他们会权衡利弊。往往在遇事的时候倾向于先思考，得出可行性的结果后再采取行动。

因此，这种孩子在未来的社会生活中也往往比较能够遵守社会规则，有责任感，同时处世也较为“圆滑”，情商处于中等偏上的水平。

▼只知道站在原地哭泣——性格较为软弱有的宝宝被抢了玩具以后只会手足无措地在原地哭泣。这反映出宝宝的性格比较软弱，也比较不会表达，同时这也是缺乏社会交往的技巧的表现。

▼好言好语跟小朋友交谈——性格比较随和，情商比较高有的宝宝则是用言语解决问题，通过交谈要回玩具，或者一起商量出一起玩玩具的方法。这样的宝宝的性格比较随和，并且社会技巧比较成熟，是情商最高的宝宝。

其实孩子性格形成的关键期，是在3-6岁之间宝宝在3岁的时候开始进入幼儿园，正式进入了社会生活。

在与小朋友们的交往当中开始了解自己的需要，也开始了解与他人交往的简单规则。

事实上，在社会生活中遇到挫折是难免的，这个时候成人对孩子进行适当的指导和鼓励，可以帮助孩子形成良好的性格。

因此3-6岁时宝宝性格形成的关键时期，家长要多多观察孩子，及时地提供帮助哦。

写到后面：现如今很多家长都想让孩子“抢跑”，因此在幼儿园的时候就报各种学习班，甚至提前学习小学的内容。

但是很多家长太重视智力的开发，却忽略了孩子情商的培养，但其实情商才是决定孩子走多远的关键点。

所以家长还是需要多多陪伴孩子，多给孩子提供与同龄孩子玩耍的机会，从中可以帮助孩子养成掌握语言与沟通技巧。