九年级语文上《词五首》练习题及参考答案(之一)
《望江南》
1、作者:温庭筠,原名岐,字飞卿。晚唐时花间派的重要作家。人称“花间鼻祖”。
2、名句:过尽千帆皆不是,斜辉脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
3、阅读:
(1)一、二句揭示出这位女子的什么心态?切盼与丈夫重逢的心情。
(2)可以推断白蘋洲是个什么地方?分别的地方。
(3)词中表现女子的情感是怎样变化的?希望——失望——绝望。
(4)“过尽千帆皆不是”中“尽”能否改为“境”?为什么?不能。“尽”是‘完“的意思,有时间之久的意味。”境“只是”境况“,无此意。
《渔家傲
1、作者:范仲淹,字希文,北宋(朝代)政治家、文学家。
2、名句:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
3、阅读:
(1)上阕写景(寒冷、荒凉、戒备森严的塞下景色),突出了“异”字。
(2)“风景异”在哪些方面?气候之异;边声之异;边城之异。
(3)怎样理解“千嶂里,长烟落日孤城闭”这一画面?描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象,隐隐透出边城严峻的军事形势。
(4)下阕抒情,抒了思乡报国之情。
(5)怎样理解“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”这一千古名句?前句表达思乡之情,后句用典表达报国之情。
《江城子
1、作者:苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。其它作品:《水调歌头》。
2、名句:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
3、阅读:
(1)上阕叙事,记叙了出猎的盛况。
(2)“老夫聊发少年狂”中的“狂”字在整首词中有何作用?奠定全词的感情基调,“狂”气贯穿全文。
(3)下阕抒情,抒发渴望被重用,为国效力的爱国之情。
(4)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”一句勾画出了一个怎样的形象?表达了作者怎样的心情?豪气十足,誓死为国的英雄形象。坚决抵抗外族侵略,保卫国家,报效国家的爱国之情。
(5)这首词用了哪三个典故?用典有什么好处?“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”。好处:使表达委婉含蓄。
《武陵春》
1、作者:李清照,号易安居士,宋代著名女词人。其它作品:《如梦令》
2、名句:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
3、阅读:
(1)上片的情感可由“物是人非事事休,欲语泪先流”来表现,表达了作者思念丈夫的情感。
(2)怎样理解最后两句诗?运用夸张和比喻,化虚为实,化无形为有形,把抽象的愁写得具体可感,非常形象地表现了忧愁之沉重。
1、作者:辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋爱国诗人。其它作品:《西江月》
2、名句:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
3、阅读:
(1)上片写军旅生活,战前准备。首句是实写,后几句是虚写。
(2)“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”写军队生活。“沙场秋点兵” 暗示战斗即将开始。其中“秋”字既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。暗示战斗即将开始。
(3)下片写战斗场面,壮志未酬。
(4)“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”从视觉和听觉两个方面概括而又生动地再现了紧张激烈的战斗场面。“了却君王天下事,嬴得生前身后名。可怜白发生”与“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”遥相呼应,又回到现实,与中间的梦境形成对比,表达了词人建功立业的愿望和有志报国却志不伸的悲愤。
比较阅读:
(一)《望江南》和《武陵春》
1、《望江南》
时间:早晨到傍晚。
景物:楼头、帆船、斜晖、江水,和白频洲。
人物情感:“希望”——“失望”——“肠断”。
2、《武陵春》
时间:日晚。
景物:风、尘、花、泪、双溪、舴艋舟(后两都均为想象中的景物)。
人物情感:“欲语泪先流”,“载不动许多愁”
3、两首词,作者都在细心雕琢着所见之物,所达之情。通过细节描写反映写作技巧:同是思人,同是梳头,“梳洗罢”流露的是知远人必归,再失望也可等待的感情;“日晚倦梳头”体现的是内心深知“物是人非”,没有任何期待,不过是自己无期无尽的精神折磨内心耗省而已。同是思人,对生活已失去了兴趣。
(二)《渔家傲》、《江城子》、《破阵子》
1、词的惯例是上阕写景或叙事,下阕抒情言志。这三首词上阕分别写了什么景或事?各有什么特点?
《渔家傲》:塞下景色,
《江城子》:打猎,
《破阵子》:回忆军旅生活,特点:豪放、激烈,具有英雄气概。
2、下阕分别抒发了什么感情?
《渔家傲》:思乡,爱国,渴望建功立业。
《江城子》:渴望被重用,为国效力,爱国。
《破阵子》:渴望建功立业,壮志未酬的抑郁、愤慨。
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