国培计划语文模块八阅读测验答案
1(多选题) 语文综合性学习主要体现在:选择至少一个答案
a. [正确]听说读写能力的整体发展
b. [正确]语文知识的综合运用
c. [正确]语文课程与其他课程的沟通
d. [正确]书本学习与生活实践的紧密结合
2(多选题)在低年段( 1-2 年级),语文综合性学习的主要目标要求是:选择至少一个答案
a. [正确]热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法
b. 尝试运用语文知识解决简单问题
c. [正确]观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得
d. [正确]培养对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题
3(多选题)小学语文教师开展语文综合性学习的主要途径有:选择至少一个答案
a. 依托其他学科
b. [正确]整合其他学科
c. [正确]融入学生生活
d. [正确]依托语文教材
4(多选题)语文综合性学习的特点主要有:选择至少一个答案
a. [正确]实践性
b. [正确]综合性
c. [正确]生成性
d. [正确]开放性
e. [正确]自主性
5(多选题)《基础教育课程改革纲要(试行)》指出要“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状”,在本次课程改革中,课程综合化主要体现在:选择至少一个答案
a. [正确]加强学科内的整合
b. [正确]增设综合实践活动课程
c. 探索听说读写各自的训练体系
d. [正确]设置综合学科课程
国培计划语文模块九阅读测验答案
1(单选题)在本专题中,“可以借还的分数”这个案例主要体现了评价的 功能。选择一个答案
a. 评定学生学习的结果
b. 诊断学生的学习困难
c. [正确]激发学生学习的动机
d. 帮助教师了解教学的得失
2(单选题)课后评价不仅具有巩固学习效果的功能,还具有_______功能。选择一个答案
a. 统一问题答案
b. 实现生生经验交流
c. [正确]确定学习起点
d. 监控学生学习进程
3(单选题)一位老师发现在学校里,女生人人爱跳皮筋,年复一年,连男生也十分喜爱这项活动。跳皮筋有个玩法即边跳边哼儿歌,但学生哼的儿歌非常单调,总是那么几首,于是老师给学生布置了这样一项作业 : 同学边跳边哼古诗,一个月后看谁积累古诗多。这位老师的做法体现了______的原则。选择一个答案
a. 关注学生差异
b. 整合多个学科
c. 拓宽作业视野
d. [正确]遵循学习规律
4(单选题)读书贵在质疑,你能从《猎人与狼》这篇文章中提出一个新问题吗?(评分标准:能提出问题,问题有价值。)这道题目最大的问题是______。选择一个答案
a. [正确]评分标准过于宽泛
b. 试题的考查空间过窄
c. 考察的不是语文核心能力
d. 题干的指向性不明
5(单选题) 下面四项中,能提高教师课堂评价语有效性的一项是______。选择一个答案
a. 无论如何都不否定学生的答案
b. [正确]根据学生反应有针对地评价
c. 叫更多的学生回答问题
d. 告诉学生问题的标准答案
6(单选题)学生学习的起点可以分为逻辑起点和现实起点,课前评价的重要作用之一是找准学生学习的_______。选择一个答案
a. 逻辑起点
b. 适当起点
c. [正确]现实起点
d. 过高起点
7(单选题)开发有效的测试题目,首先要__________。选择一个答案
a. [正确]明确考查的目标
b. 确保试题的空间
c. 明确题目数量
d. 确定题型