Phonics是自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，84%的单词都有这种发音规律。例如字母“C”， 字母(letter name)读作/si/，放在单词里语音（letter sound）读作/k/。
自然拼读是一座桥，它连接听说与阅读写作。英国教育部对于自然拼读一共有六个阶段的学习，最终极的目标是让孩子成为流利的英文阅读者。
学过自然拼读的孩子还有哪些优势呢？他们的发音准确、拼读快速。从没见过的单词，可以准确拼读出来。其次，孩子熟知发音规律，只要老师读音准确，哪怕学生没学过这个单词，不知单词中英文含义，也能拼写正确。经过自然拼读学习的孩子，英语辨音能力明显优于未学拼读法的孩子。由于熟知发音规律，辨别不同音节的能力也会变强。
英国教育部非常重视自然拼读的教育。在英国，大部分学校采用教育部编写的Letters and Sounds来指导孩子学自然拼读，帮助孩子们从5岁开始，经过4年系统的学习，完成自然拼读6个阶段，成为流利的阅读者。
即使是土生土长的英国人，系统学习自然拼读也还是要4年左右的时间。所以我们在教孩子学自然拼读的时候，不能太过着急，要有耐心，坚持是硬道理。
下面我们来详细了解一下英国自然拼读六个阶段的具体情况。
Phase 1 第一阶（英国幼儿园）
每天15分钟，时长1年
第一阶层的目的主要培养孩子的听音辨音能力。包括辨别环境、乐器、身体发声、节奏、韵律。孩子学会如何将字母与其发音结合起来，发现和探索单词与声音，分辨不同的发音，对押韵和前韵有基本的认识。
Aspect 1：Environmental Sounds---分辨自然界的各种声音
Aspect 2: instrumental sounds----分辨乐器的声音
Aspect 3: body percussion---身体部位
Aspect 4: Rhythm and rhyme-----节奏和韵律
Aspect 5: Alliteration-----首音
Aspect 6: Voice sounds-----嗓音发音
Aspect 7: Oral blending and segmenting----口头合成与分割单词
Phase 2 第二阶（英国学前班学前班）
每天20-30分钟，时长1年
有了阶段一大量的积累，这一阶目的是学习19个字母的发音，让孩子学会拆分、合并这些字母（认字）；学完这19个字母，孩子能够读出简单的VC 和 CVC words（其中，c代表辅音，v代表元音），或书写这些单词。这一阶段学习认读标题卡，学习高频词和‘捣蛋词’
第二阶分成5组，每组教学重点各不同
【5组字母教学顺序】
Phase 3 第三阶（英国学前班与一年级）
每天20-30分钟，时长一年
第三阶学习目的是教孩子学会余下7个字母，和18个字母组合（ch,oo）的发音。继续学习拆分合成VC 和 CVC单词（其中，c代表辅音，v代表元音）。知道字母的名字，能够阅读标题、句子和问题。
这个阶段在英国一年级和二年级的时候会重新复习，保证孩子很好地掌握，因为这个阶段很对以后的学习很重要，孩子只有在不断地复习重复中真正掌握重要的内容。
Phase 4第四阶（英国小学一年级）
每天20-30分钟，时长1年
第四阶没有教习新字素，这个阶段教学目的巩固孩子已知的知识，拼读包括多音节词，拆分和合成CVCC和CCVC单词，如trap, string, milk，达到拼读的目的。
这个阶段尤其重视写作部分，书写各种形式的句子，构成小短文，拼写高频词，捣蛋词，掌握各种标点符号的使用，为今后的写作打下基础。
第四阶完成以后，孩子能够使用正确的标点符号，写出有意义的完整的句子，让孩子成为自信快乐的小作家。
Phase 5第五阶（英国小学一年级/二年级）
第五阶学习目的学习复杂字母组合对应的发音，如ay,wh和ph等，使阅读和拼写更上一个台阶；孩子会学习ay 在单词day中的发音，a-e在单词 cake中的发音，这几个全都发一种音，可字母组合不一样。第五阶段还会学习magic_e，通过系统的学习，掌握字母e在词尾时通常不发声，并改变前面元音的发音。这个阶段的目的是进一步拓展孩子的音素知识，使阅读和拼写更上一个台阶。
Phase 6第六阶（英国小学二年级）
每天学习20-30分钟，时长一年
第六阶段会重新复习第5阶的学习，检验孩子是否能够自信拼写高频词和‘捣蛋词’，并且学习前缀后缀（如ing, un）的学习。教习语法过去式，拼写长词（如 uncomfortable）为将来学习更多的语法知识和拼写规则做准备。
孩子将学会利用拼读规律正确拼读新单词；而这个阶层的目标就是让孩子成为流利的读者和自信的 ‘ 作家’这一自然拼读的终极目标。要成为流利的读者，孩子就必须得理解他所读的内容，而自然拼读就是在为孩子未来的长期阅读做最基础的准备。慢慢的积累、内化，经过6个阶段的学习，最后成为成功的读写和写者。
长时间的积累和正确的科学的学习方法是学好英语乃至其他学科学习的保证；可以根据孩子吸收接纳的情况来安排学习的频率。例如每个星期学习1-2个字母发音。
同时，采取适合孩子的学习方法来学习自然拼读也很重要，这在很大程度上能够让英语学习变成一种乐趣，孩子的学习动力更持久。孩子喜欢的学习方式包括：游戏、儿歌、表演等。
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