期中考试后,老师在学校做了一个小调查。一共提出了三个问题,一是你喜欢读课外书吗?二是你喜欢写作吗?三是你感觉写作困难吗?孩子们都很诚实,回答喜欢读课外书的占90%以上,回答喜欢写作的占40%左右,回答感觉写作困难的占60%左右。
在孩子写作文这个问题上,很多家长都在烦恼,都是因为孩子们不爱写作文,不会写作文。而作文对于很多家长来说也是一个难题,孩子不会写作文,家长又不知道该怎么去锻炼孩子的写作能力。
期中考试结束了,语文成绩也出来了,就有8位家长跟我说:“老师,孩子的作文不好,怎么才能提高孩子的写作水平啊?”
在现在的语文中,作文占据了语文的半壁江山,而作文是阻挡孩子语文高分的第一大“拦路虎”,作文不能拿高分,那么语文也别想拿高分。
不知道家长是否有这样的经历,当老师问到你,孩子的语文在哪一个方面存在问题的时候,你脑海中第一个反映出来的是不是有“作文”这个关键词?
作文所占分值最高,区分度最高(两极分化)优秀作文和普通作文的差距可达10-20分喔,有没有很可怕?
今天,对于如何写作文这个问题,老师特地整理了这篇文章出来,教孩子如何用“思维导图”写好一篇作文,非常的有效,能大幅度提高孩子的写作水平,家长们收藏给孩子学习吧。
当然,如果孩子在学习中有任何的问题,或者家长有任何教育方面的问题,都可以通过文末方式与我交流。我也会在每周提供一些免费的课程,有兴趣的家长可以添加我,为孩子取得理想的学习成绩一起加油努力。同时,家长如果需要孩子在学习过程中的重要学习资料,都可以通过文末方式与我联系。
第一部分:写景状物类作文
孩子在构思时,画了这样的思维导图
第二部分:记事叙事类作文
具体方法如下图:
第三部分:想象作文
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