期中考试后，老师在学校做了一个小调查。一共提出了三个问题，一是你喜欢读课外书吗？二是你喜欢写作吗？三是你感觉写作困难吗？孩子们都很诚实，回答喜欢读课外书的占90%以上，回答喜欢写作的占40%左右，回答感觉写作困难的占60%左右。
在孩子写作文这个问题上，很多家长都在烦恼，都是因为孩子们不爱写作文，不会写作文。而作文对于很多家长来说也是一个难题，孩子不会写作文，家长又不知道该怎么去锻炼孩子的写作能力。
期中考试结束了，语文成绩也出来了，就有8位家长跟我说：“老师，孩子的作文不好，怎么才能提高孩子的写作水平啊？”
在现在的语文中，作文占据了语文的半壁江山，而作文是阻挡孩子语文高分的第一大“拦路虎”，作文不能拿高分，那么语文也别想拿高分。
不知道家长是否有这样的经历，当老师问到你，孩子的语文在哪一个方面存在问题的时候，你脑海中第一个反映出来的是不是有“作文”这个关键词？
作文所占分值最高，区分度最高（两极分化）优秀作文和普通作文的差距可达10-20分喔，有没有很可怕？
今天，对于如何写作文这个问题，老师特地整理了这篇文章出来，教孩子如何用“思维导图”写好一篇作文，非常的有效，能大幅度提高孩子的写作水平，家长们收藏给孩子学习吧。
当然，如果孩子在学习中有任何的问题，或者家长有任何教育方面的问题，都可以通过文末方式与我交流。我也会在每周提供一些免费的课程，有兴趣的家长可以添加我，为孩子取得理想的学习成绩一起加油努力。同时，家长如果需要孩子在学习过程中的重要学习资料，都可以通过文末方式与我联系。
第一部分：写景状物类作文
孩子在构思时，画了这样的思维导图
第二部分：记事叙事类作文
具体方法如下图：
第三部分：想象作文
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