2014-12-07 06:31:47
扎实的基本功底，熟练的临床操作、敏捷的反应速度，流畅的医护配合，这是临床医生诊疗工作中应具备的基本素质。这种能力的培养需要平时不断地训练与实践。
到处都有诊疗线索：书本、资料、老师、护士…… 没有病人会按照书本典型病例生病，但这并不代表书本知识是无用的，临床上同样的病可以千变万化，比如顽固诡谲的癌细胞可以通过多种途径逃避机体免疫的识别和攻击，相应的在病人身上产生不同的表现。单纯的纸上谈兵是完全不够的，医学是接地气的科学存在，医生更应该在病人中、在诊疗中成长。在平时的工作中，作为对书本知识已有初步掌握的青年医生，更应该从病人身上学习，在每一次的诊疗工作中提升自己，而后再次回归书本夯实知识。
在平时日常工作间隙的学习中，及时查看病人的资料，尤其是来自院内外的资料常会为疾病的诊断提供有力的依据。同时在上级医师的查房中，不仅要听细节，更要体会老师点评背后对疾病鉴别诊断的思路。即使不是自己的病人，也可以耳听六路，眼观八方，见多必然识广，只有点滴的积累才会有实力的提升。
同时要重视与护士的沟通配合，往往护士在护理工作中会提供对病人病情变化极有价值的信息，在对病人的急救过程中尤其如此，只有医护相互沟通、相互提醒、合作默契，才能实现对病人的成功救治。
获得病人和家属支持与信任的诀窍：腿勤、眼勤、沟通勤……
譬如，曾有人比喻儿科为“哑”科，虽然是“哑”科，但儿科医生可不能装聋作哑，尤其是在诊疗过程中，细节有时恰恰是成败的关键。在急救过程中，对患儿密切的监测以及对危重症进行有效的处理才可以达到好的治疗收益。大家都有体会，在管理重症病人时腿勤、眼勤是十分重要的，通常小小的疏忽可能造成极大的隐患。
天下父母心，谁家的宝贝生了病想必都会万分焦急，恨不能以其自身代之受苦，所以对于儿科医生来说，不但要培养自身成为一名合格的医者，还要作为一名和蔼、有亲和力的沟通者。目前医疗环境较为紧张，在此种环境下医师更要严于律己，临床上谨小慎微、严谨务实，在沟通交流上更要尽可能地如实交代病情，争取家长的信任和配合。
具备医学知识的临床医师，经常觉得好多事情不用解释，话语中不乏生涩的专业词汇，那么患者与家属必定感觉云里雾里、晦涩难懂，更加疑惑，所以沟通的技巧、内容、语气均是医师应该逐渐完善的方面。医患本是一家，共同的目的就是与疾病作斗争，所以保持一颗仁爱平和的心，适当地安抚患者与家属也是诊疗过程是否顺利的重要影响因素。
压力大收获也大：考试、比赛、发文章……
医生本身就是活到老，学到老的职业，所有的考试比赛乃至发表专业论文，它们的目的均是给予住院医师压力和动力去充实提升自己，即使失败了又怎样，至少过程中住院医师有所学就是另一种胜利。在竞争越来越激烈的今天，工作在临床一线的青年一代还要慢慢培养自己的抗压能力，勇往直前、迎难而上，只要努力过自然有收获。
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