简单来说，我们准备对于疫情时期的线上教学情况——尤其是打工子弟、留守儿童等群体——进行一次细致的调研，并在调研的基础上提供帮助，展开讨论。
摘要：3月16日，“七八点计划”发出了第一篇推送，介绍项目背景和招募正式的调研人员。此后的一周，我们基本完成了前期准备工作，包括志愿者的筛选和分组、针对访谈的初步培训、问卷及访谈提纲定稿、讨论问卷呈现形式和项目计划书的写作等，在各种细节敲定之后，目前“七八点计划”针对疫情期间网课情况的正式调研已经开始。
一、我们做了什么
我们招募的调研志愿者里，有六十名左右参加问卷发放，四十几名参加访谈。根据对象的不同，分别设计了针对学生、家长和教师的问卷和访谈提纲。根据目前统计上来的结果，本次调研的对象将至少覆盖到全国25个省、市、自治区的107所学校，随调研的推进还在持续增加中。
因为部分志愿者没有正式的访谈经历，也因为具体的困境或许需要更细腻的方法才能被梳理出来，我们针对访谈志愿者做了一次线上培训，主讲人是北京师范大学教育学部的程猛老师。程老师结合个人访谈经验和相关经典文献，分享了对于“访谈作为社会互动过程”的理解，继而对访谈的“技与道”、心态和伦理进行了探讨。培训结束之后，我们将此次调研所需的所有资料发给了每位志愿者，供大家参考。
在此，也特别感谢我们的项目研究顾问向芯老师。向芯，哈佛大学教育学院博士候选人、讲师，青草公益联合发起人、理事长。在我们的前期工作中，向老师对我们整体的调研计划、具体的问卷与访谈提纲的设计等提出了非常多宝贵的建议。
二、我们将要做什么
根据现有的时间规划，正式调研从3月21日开始，持续到3月28日结束。调研结束后，我们将开始数据分析和调研报告的写作工作。报告预计于四月中上旬发布。与此同时，为了给可能存在困难的学生家庭提供帮助，我们已经开始和一些公益组织、慈善机构联系，建立渠道——当然，这些都是要以调研报告的所呈现的事实为基础的。
说到这里，许多人都很关心“七八点计划”在调研之后将采取怎样的行动，这也是我们小组近期紧密讨论的。目前看来，调研结束后，我们打算做的事情将围绕三个部分展开：
1. 撰写调研报告。作为行动的根基，调研报告的主体部分将由问卷分析、访谈分析和访谈案例三部分组成。调研报告将与社会各界共享，依据事实数据，我们期待更多愿意为教育公平尽一份力的朋友们行动起来。在报告撰写方面，欢迎有相关研究、写作经验的朋友联系我们。
2. 与相关公益团队和慈善组织合作，为有需要的学生和家庭提供帮助。虽然疫情初期较为普遍的硬件问题已经大大改善，但具体的、特殊的困境依然存在，并影响着学生的发展和家庭的未来。欢迎感兴趣、有资源的团队和组织与我们联系。
3. 创作与讨论。随着调研结束，我们将邀请公众参与到写作与行动中来，围绕调研中浮现出来的社会问题，展开一系列讨论和写作、艺术创作。期望更多人采用更多元的方式，和我们一起推进教育公平，推动改变的发生。
三、感谢各位对七八点计划的支持！
就在此刻，“七八点计划”正在步步推进中，至今为止一切都算是顺利。十分感谢各位的关心和帮助，也希望大家对我们的调研和行动多多给出建议和意见，或是直接参与进来。七八点的太阳应该照在更多人身上。
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“新的一天，七八点的太阳，它将照在所有人身上。”
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