初中化学物质的检验、鉴别、除杂是中考化学常考的一类题型，主要考察同学们对各个物质反应生成的物质的熟练程度，各种物质的性质，可以综合考察学生的解题能力。今天给大家总结一下常见物质的除杂和鉴别的基本知识，希望大家能牢记 一、除杂原则 1.不增：不引入新的杂质。2.不减：提纯或分离的物质不能转变成其他物质，不减少被提纯的物质。3.易分：杂质易分离。4.复原：被保留的物质应能恢复原状。
二、除杂方法 1.物理方法（1）过滤：适用于固体与液体混合物的分离，可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。如：粗盐提纯。（2）结晶：①蒸发：适用分离溶质与溶剂，除去可挥发的杂质，从含有HCl的NaCl 溶液中分离出固体NaCl。②降温：可溶性固体溶质的溶解度受温度影响大小不同，从含NaCl杂质的KNO3中提纯KNO3。
2.化学方法（1）转化法：将固、液、气体中的杂质转化为被提纯物质。（2）沉淀法：将杂质转变为沉淀而除去。（3）气化法：将固、液体中的杂质转变为气体而除去。（4）加热法：杂质受热易分解，通过加热将杂质除去。（5）溶解法：将固体中的杂质转变为可溶物而除去。（6）置换法：类似于转化法，选用合适的试剂将杂质置换出来而除去。3.除杂示例 （1）除去CuO中的C：在氧气流中灼烧。（2）除去CO中的CO2：使混合气体通过氢氧化钠溶液 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O）。（3）除去CO2中的CO：使混合气体通过灼热的氧化铜。（4）除去CaO中的CaCO3：高温煅烧。【注意】不能加稀盐酸， 因为CaO能与稀盐酸中的水反应生成Ca(OH)2。
（5）除去Cu中少量的Fe：物理方法——用磁铁反复吸引。化学方法——滴加稀盐酸或稀硫酸，然后过滤。【注意】不能加硫酸铜溶液，否则容易导致除杂不彻底。（6）除去FeSO4溶液中的CuSO4：① 加入铁粉（铁丝）；② 过滤。总结：（1）除去可溶物中的不溶物：① 溶解；② 过滤；③ 蒸发结晶。（2）除去不溶物中的可溶物：① 溶解；② 过滤。（3）将两种可溶物分离：见“溶液”单元的冷却热饱和溶液法和蒸发溶剂结晶法。（4）在溶液中，杂质有盐的时候，可以考虑把盐变成水、气体、沉淀。 三、除杂清单
1.气体的除杂
2.固体的除杂
3.液体的除杂
四、 鉴定的常见方法
1. 氧气的鉴定方法：把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，证明是氧气。2. 氢气：点燃，气体会发出淡蓝色火焰。如果气体较纯，气体将会安静地燃烧，并发出“噗”声；如果气体不纯，会发出尖锐爆鸣声。3. 二氧化碳：把气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水变浑浊，就证明收集的气体是CO2。4. 三大可燃性气体的鉴定：点燃，通过无水硫酸铜CuSO4，再通过澄清的石灰水（顺序不能颠倒！）H2：生成物能使无水硫酸铜变蓝，但不能使澄清石灰水变浑浊。CO：生成物不能使无水硫酸铜变蓝，但能使澄清的石灰水变浑浊。CH4：生成物既能使无水硫酸铜变蓝，又能使澄清石灰水变浑浊。【注意】不可以根据气体燃烧时的火焰颜色来鉴别气体。5.水的鉴定：如果液体能使无水硫酸铜变蓝，说明液体中含有水。 6. 碳酸根的鉴定：加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。如果澄清的石灰水变浑浊，说明有碳酸根离子。7.鉴定CaO是否含CaCO3 加盐酸。8. 鉴定Cl-：先加入AgNO3溶液，再加入稀硝酸。如果有沉淀生成，说明含有Cl-。9.鉴定SO42-：先加入Ba(NO3)2溶液，再加入稀硝酸。如果有沉淀生成，说明含有SO42-。10.鉴定CO32-：加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水变浑浊，说明含有CO32-。11. 鉴定HCO3-：同上。12. 鉴定Cu2+：加入NaOH溶液，如果有蓝色沉淀，说明含有Cu2+。13. 鉴定Fe3+：加入NaOH溶液，如果有红褐色沉淀，说明含有Fe3+。14. 鉴定H+：① 借助石蕊或pH试纸。如果石蕊变红或用pH试纸测出的pH值小于7，说明含有H+。② 加入碳酸盐（如CaCO3），将产生的气体通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水变浑浊，说明含有H+。③ 加入活泼金属，如果金属表面产生气泡，并且产生一种可燃性气体（点燃之后安静燃烧，发出淡蓝色火焰。如果气体不纯，会发出尖锐的爆鸣声），说明含有H+。④ 加入Fe2O3（铁锈），如果铁锈逐渐溶解消失，溶液由无色变成黄色，说明含有H+。⑤ 加入难溶碱，如果逐渐溶解消失（如果加入Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2，溶液的颜色还会发生变化），说明含有H+。15.鉴定OH-：① 借助石蕊、酚酞或pH试纸。如果石蕊变蓝、酚酞变红或用pH试纸测出的pH值大于7，说明含有OH-。② 加入CuSO4，如果出现蓝色沉淀，说明含有OH-。③ 加入Fe2(SO4)3，如果出现红褐色沉淀，说明含有OH-。④ 可以参考“碱的通性”中的第四条，使溶液中有气体或沉淀生成。16.鉴定水：通过白色的硫酸铜，如果硫酸铜变蓝，说明有水（CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O）如果要鉴定多种物质，必须把鉴定水放在第一步。如果除水，必须放在最后一步。17.鉴定一氧化碳：通过灼热的氧化铜，如果黑色粉末逐渐变成红色，并且产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明气体是CO。18. 鉴定NH4+：以氯化铵（NH4Cl）为例， 把NH4Cl和Ca(OH)2混在一起研磨。如果闻到刺激性的氨味，或者能使红色的石蕊试纸变蓝，说明是铵态氮肥。19. 蛋白质的鉴定：点燃，如果有烧焦羽毛的气味，就说明有蛋白质。20. 鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料（聚氯烯塑料袋有毒，不能装食品）：点燃后闻气味，有刺激性气味的为聚氯烯塑料。21. 鉴别羊毛线和合成纤维线：物理方法：用力拉，易断的为羊毛线，不易断的为合成纤维线；化学方法：点燃，产生焦羽毛气味，不易结球的为羊毛线；无气味，易结球的为合成纤维线。
物质的检验与鉴别 典例精讲典例精讲1 (2021河北)下列实验方案能够达到目的的是( )A. 用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B. 用溶解、过滤、蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠C. 分别加入熟石灰研磨、闻气味，鉴别化肥氯化钾和氯化铵D. 分别将镁片、锌片放入硝酸银溶液中，验证镁、锌、银的金属活动性顺序典例精讲2 下列试剂中，能将稀H2SO4和Na2SO4溶液鉴别出来的是( )A. 酚酞溶液 B. 稀盐酸C. NaCl溶液 D. K2CO3溶液 巩固练习练习1 下列有关物质的鉴别方法错误的是( )A. 用灼烧闻气味的方法鉴别棉纤维和羊毛纤维B. 用澄清石灰水鉴别二氧化碳和氮气C. 用滴加等量的肥皂水鉴别硬水和软水D. 通过观察外观鉴别黄铜和黄金练习2 下列物质的鉴别方法不能达到相应目的的是( )选项鉴别物质鉴别方法
A氧气和二氧化硫气体闻气味
BK2SO4溶液和Na2SO4溶液分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象
CNaCl溶液和Na2CO3溶液分别滴加澄清石灰水，观察现象
D木炭粉和二氧化锰粉末分别加入H2O2溶液，观察现象
练习3 下列实验方案不能达到实验目的的是( )选项实验目的实验方案
A鉴别和H2O和H2O2溶液加入二氧化锰固体，观察现象
B检验氢氧化钠溶液是否变质加入无色酚酞溶液
C除去氮气中的氧气通过灼热的铜网
D鉴别木炭和铁粉磁铁吸引
练习4 为区分硫酸钾、氯化铵、硫酸铵、磷矿粉四种固体物质，以下方案及结论有误的是( )A. 观察固体颜色能区分出磷矿粉B. 取样，加熟石灰研磨闻到氨味的物质有两种C. 取样，溶解后加硝酸钡溶液能区分出硫酸铵D. 用水和氢氧化钡溶液能区分出四种物质练习5 下列四组物质的溶液，使用一种试剂仅通过一次反应就能将他们鉴别开来的是( )A. HCl、NaOH、Na2CO3B. NaCl、Na2CO3、NaNO3C. NaCl、BaCl2、K2CO3D. NaOH、BaCl2、Ba(NO3)2练习6 某化学兴趣小组用实验室常用药品对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。取2 mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入一定量的稀盐酸进行实验。实验步骤实验现象结论
实验1：取烧杯中的溶液少许于试管中，加入硫酸铜溶液____________________证明溶液中没有氢氧化钠
实验2：另取烧杯中的溶液少许于试管中，加入镁条有气泡产生______________________
【实验结论】氢氧化钠溶液与稀盐酸没有恰好完全反应。【实验反思】(1)下列哪些物质单独使用，能证明“NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应”______(填字母)。A.铜片 B.碳酸钠 C.硝酸银溶液 D.紫色石蕊溶液 E.硫酸铜溶液 F.pH试纸(2)酸碱中和反应在生活中有广泛应用，以下事例没有涉及到中和反应的有______(填字母)。A.熟石灰改良酸性土壤B.被蚊虫叮咬后涂肥皂水减轻痛痒C.熟石灰和硫酸铜配制波尔多液D.氢氧化铝治疗胃酸过多
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