小说百练：海岛茉莉（江志强）

海岛茉莉

江志强

岛，孤零零地悬在大海深处。驻扎岛上的只有八个兵。班长兼炊事员老黄年龄最大，兵龄最长。

给养船半个月来岛一次，送来米面粮油、书报杂志，还有兵们的信。北归之时，给养船就把兵们写的信捎走，靠港后寄向祖国各地。每当此时，兵们总是齐刷刷站成一排，朝着给养船的航向敬礼。

平日里，兵们也像在陆地上一样，出操、训练、读报、唱歌、唠嗑、巡逻，剩下的时间都用来写信。每次寄出的信都厚厚的、鼓鼓的。单薄的信封，似乎载不动笔尖下流淌的河。

对这八个兵，基地首长格外牵挂，数次捎话过来："岛上还缺啥？尽管提！"于是，班务会上，老黄组织大家讨论："咱岛上还缺啥？"

两名新兵压低声音说：“缺网……”

老黄笑了："没网，也要守岛。没网，也能活着。"继续想……一个老兵嘴里蹦出一个字：“土。”

"土"字说到了每个兵的心坎上，大家不约而同地点头。

只是，兵们没向首长提出来。部队运力有限，若非紧急情况，甭给首长添麻烦。一个冬日的上午，老黄搭乘给养船离岛探亲。归队时，他的行囊里装着一包土，足足二十斤。

老黄在值班室的地上铺开几张旧报纸，小心翼翼地把土摊开，"正宗的东北黑土！"士兵们围着黑色的土，长时间盯着没抬眼。他们把手伸向了土，轻轻地揉搓着，眼里溢出明亮的光。

接下来，副班长小吕探亲归队时，同样带回二十斤土。小吕的老家在华北平原，他带来的土呈褐黄色，是那种可以种植小麦、玉米和大豆的土。

一年下来，兵们相继探亲归队时，都把家乡的土带到岛上。这下，岛上的土丰富起来——东北的黑土、华北的褐土、云贵高原的砖红土、黄土高原的黑垆土……

这么多不同的土，如何存放？老黄的意思是"融在一块儿"。小吕不同意："土与土的品质不一样，搅和到一块儿，怕是不行。"

老黄乐了："刚上岛那阵子，兵与兵的品质不一样、习性也不一样。现在呢，统统融到一块儿了。”于是，不同颜色的土，被兵们融在了一起。

又一个春天来了。老黄决定，在土里栽一朵花。

送给养的战友很给力，给岛上送来一小包茉莉花种，还有一个精致的花盆。花盆呈长方形，外壁雕着一幅国画，空白处有四个道劲的字——"江山多娇"。

士兵们高兴坏了，围着花盆看个没完。

“先别急着高兴。”送给养的战士说，“首长说了，要是能把茉莉花养活，嘉奖你们！”原来，这个花盆是基地首长特意送的。首长听说了兵们和土的故事。只是，首长有些担心，茉莉属娇贵花种，在岛上能否存活是个未知数……

六个月之后，首长上岛视察工作，看到那盆茉莉正蓬勃绽放。端详兵们的脸，首长眼里写满敬重：“同志们辛苦了！”

首长感慨道：“这土，和别的土不一样。这样的中国土融合在一起，有力气！”听着首长的话，兵们被海风吹得皲裂的脸上荡漾着春天。

“这岛，有我们守着，请祖国放心！”老黄带领大家向首长敬礼。

这个故事，是我的二舅、故事里的班长老黄讲给我听的。二舅从军十三年，守过六座大大小小的岛。最让二舅得意的是，他和战友们居然在恶劣的环境中养活一株茉莉。

二舅对我说，自他退役后，那座大海深处的小岛上已经换了六茬兵。只要回乡探亲，战友们总会把一包家乡的土带到岛上，不仅用融在一块儿的土种植茉莉，还种菜、种树。

二舅退役时，行囊里有五枚军功章，还有一个烟盒般大小的木盒子，里面装着来自岛上的“中国土”。

那晚，倾听二舅的回忆，我似乎听到茫茫大海上传来的涛声。那株茉莉似一把火炬，闪动在我的眼前，把黑乎乎的夜，照得亮堂堂的。

选自《微型小说选刊》2022.21

1.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.基地首长格外牵挂守岛战士，数次捎话“岛上还缺啥？尽管提！”既说明基地首长爱兵如子，也为后文故事情节的发展埋下伏笔。

B.班务会上，老黄面对两名新兵的“无理”要求“缺网……”进行了严厉的批评，他认为有没有网络，作为一名士兵都要守好自己的岗位。

C.土是生活常见的事物，守岛兵们将不同颜色的土融合成“中国土”，寓意丰富，既有实际意义上的不同地方的土，也有战友们深情融合的意味。

D.老黄退役时，行囊里既有军功章，还装有来自岛上的"中国土"，这个细节使老黄的人物形象更饱满，写出了他的爱国情怀与对军旅生涯的怀念。

2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.小说综合运用第三、第一人称叙事，两种人称叙事手法的交替使用、使文章叙述既客观、全面又灵活自如.同时也亲切自然.给人以真实生动之感。

B.小说讲究点面结合，既有对老黄、首长个人的刻画，也有对守岛士兵、送给养的战士的总体描绘，点面都刻画出了他们的伟大情怀。

C.小说运用语言、动作、神态等手法刻画人物，通过人物间的对比，比如老黄与要求有网的战士对比，凸显人物个性，使得人物群像更加生动鲜明。

D."那株茉莉似一把火炬，闪动在我的眼前，把黑乎乎的夜，照得亮堂堂的"与标题相呼应，本句一语双关，意味深长，具有深化主题的意味。

3.请简要分析文中划横线句子的艺术效果。（6分）

这土，和别的土不一样。这样的中国土融合在一起，有力气！

4.小说多次写到的“土”，有什么作用？请结合文本加以分析。（6分）

【参考答案】

1.B（解析：“严厉批评”错。）

2.C（解析：小说并未将人物作对比。）

3.①这土本就是战士们从四面八方带来融合在一起的土，与一般意义上的土有着形式乃至本质上的区别；

②这些融合的土在这环境恶劣并贫瘠的小岛上竟然培育出了娇贵的茉莉花，是需要花心思与耐性等力气的；

③本句一语双关，既是对战士们朴素行为的肯定，更是对他们融合到一起守卫海岛的团结精神的赞美。

评分细则：6分。每点2分，大意对即可。

4.①情节发展：“土”是行文的线索，串联起小说的主要情节，使文章的叙述紧凑有序。海岛缺土，士兵探亲归队带土，士兵在土种花、种菜、种树，老黄退役带着“中国土”。

②人物形象：围绕筹土、用土的故事，凸显了班长老黄、副班长小吕等来自祖国四面八方的士兵爱岛、爱国革命情怀。

③小说主旨：来自东北的黑土、华北的褐土、云贵高原的砖红土、黄土高原的黑垆土等不同颜色的土被兵们融合成有力气的“中国土”，正如来自全国各地的品质不一样、习性也不一样的兵，统统融到一块，成为守卫海岛的坚强卫士。

评分细则：6分。每点2分，大意对即可。