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作文指导:传承经典,诗意生活

【原题呈现】

阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

白居易《问刘十九》"绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?"吟诗填词,是古人真性情的流露,是古人日常生活的一部分。

苏州姑娘周立言是一名旗袍设计师,她设计制作的每一件旗袍的命名都来自古诗词或古典文学,如"绿竹猗猗"等。她说"我们现在也许远离了古典,但是内心会不自知地热爱古典,希望能够通过一种方式把诗意带在身上。"

《中国诗词大会》总导演颜芳说"中华经典诗词总能在某一个瞬间直抵人心,又润物无声。诗词来源于生活,而对于诗词的热爱总能让人们的生活比从前精致那么一公分。"

从小学到现在,我们学习了许多古诗词。处于现代社会的我们应该怎样对待古诗词?怎样让它的美的光辉照亮我们的生活?学校古代文学社团计划举办一次以"传承经典,诗意生活"为主题的讨论会,请你写一篇发言稿,表达你的认识和思考。署名一律为"艾诗雯"。

要求;选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】

试题提供了三则材料。第一则以白居易为例,指出古人借助诗词表达感情,让生活充满了诗意。第二则以周立言为例,指出古诗词或古典文学在当今时代已进入人们的生活,并开始了对生活的美化。第三则引用颜芳的话,指出对诗词的热爱能让人们的生活变得精致。

写作时,应对这些事例和话语进行分析,指出古诗词并非是远离现代生活的古代之物,而是增加生活诗意的必需品。还需要指出,周立言的做法应该在生活中普及开来,进而提出一些相关的建议。

试题提出了两个问题,写作时应用一定的篇幅对这两个问题进行回答。

【参考立意】

学好古诗词,增添生活美。传承古诗词,成就美好人生。古为今用,诗意生活。

美好生活离不开古诗词。经典衣身,诗意润心。

【佳作展示】

品读诗词慰平生

各位同学:

大家好!我是艾诗雯,今天我发言的题目是《品读诗词慰平生》。

古语云:胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。在日益浮躁的现代社会,品读诗词,是一种生活态度,更是一种享受。翻开书,从春花秋月,到雨露骄阳;从茫茫千古到璀璨今朝。观书中千般姿态,品人生万般滋味。合上书,一盏清茶,三五知己,谈诗论道,足慰平生。

人说“一卷唐诗千古韵,半阙宋词一季秋”。每每翻开书本,那唐宋王朝的精彩华章宛若在耳畔回响,心随诗词动,情随雅韵生。那些看似没有生命的文字,也会在眼前幻化成一道道灵动的风景。

我喜欢细细品读唐诗宋词,因为每一首诗词都有着别样的风景。我跟随诗人看过“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的赤壁,也看过“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”的钱塘;我到过“大漠孤烟直,长河落日圆”的戈壁,也到过“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”的庐山;我领略过长安“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”的繁华,也感受过边关“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”的萧瑟孤寂;我欣赏过“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”的盎然春意,也欣赏过“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的冷落清秋。在优美的诗词里,我看遍了世间无尽的风景。

我喜欢细细揣摩每一首诗词,因为每一首诗词里都藏着诗人不同的心情。我感受过诗人“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的离愁别恨,也感受过诗人“日日思君不见君,共饮长江水”无尽相思;我听过诗人“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的亡国之恨,也听过“夜来有梦登归路,不到桐庐已及明”的思乡之愁;我懂得了“廉颇老矣,尚能饭否”的愤懑,也懂得了“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的无奈心酸。在唯美的诗词里,我尝遍了人世间的万般滋味。

诗词一阙,或如清照的婉约,或如苏轼的豪放,或如李白的洒脱,或如杜甫的厚重。词句间平仄有序,音韵和谐……读之,赏心悦目;思之,回味无穷。诗词是美丽的。她的美丽简单而神奇,几十个汉字经过古人看似随意间的排列组合,便写成了流传千古的锦绣华章,也成就了中华民族永恒的经典。

我喜欢诗词,喜欢在诗词中,不必远涉山水,便可看尽世间风景:不必思接千载,便可对语先贤。我喜欢在安闲的时间,泡一盏清茶,品一缕墨香,在诗词里看尽世间风景,阅尽人间百味,似乎这时光都因一卷诗词变得温馨,人生也因有了诗词相伴而充满了诗意。

我的发言完毕,谢谢!

(高考专家杨金顺老师点评:本文切合材料立意,观点突出,内容充实。文章采取三个并列的分论点展开,结构明了,层次清晰,是很好的行文范例。并且本文语言优美,富有诗意,选材防范丰富,称得上是一篇佳作。)

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