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论述百练:“饭圈”渐成“怪圈”,“破圈”势在必行

材料一

 “饭圈”,即粉丝圈子,是由粉丝组成的群体。“饭”“粉丝”的第一要义是情感,是对特定的人或事物投入强烈的赞赏、爱慕或崇拜之情,也就是说情感是粉丝联结成“圈”的最初纽带。然而伴随着“饭圈”的野蛮生长,其赖以生存的情感被异化为狂热的非理性行为,随之而来的是以应援打榜、刷量控评、互撕互黑等现象为代表的流量争夺战,甚至为非法集资、诱导借贷等违法行为提供土壤,“饭圈”成为乱象丛生的“怪圈”。

“饭圈”的失序,究其根源,是资本的无节制渗透。资本的天性是追逐利润的最大化,在数据成为一般等价物的网络时代,“饭圈”为资本的无限增值提供了丰腴的土壤。狂热的追星族不仅真金白银地直接贡献利润,更是在每一个环节都投入真情实感和时间精力,成为免费的数字劳工,源源不断地生产流量。哪里有流量,哪里就有利润,这原本无可厚非,不过一旦利润足够大,资本就敢于铤而走险甚至置法理伦常于不顾,这是“饭圈”产业链日趋畸形和“饭圈”劣迹屡见不鲜的根源所在。

更需警惕的是,具有非理性和组织性特征的“饭圈”建构起和外部世界“有壁”的“黑话”体系,以“黑话”为媒介的信息分享和情感交流逐步强化群体和外部之间的区隔,巩固群体内部价值认同。如此,“饭圈”不仅形成了成熟完整的产业链条,还生成了为诸多乱象背书的话语生产场,源源不断地生产极富蒙蔽性、煽动性的话语样态和价值观念,将唯利是图合理化,将违法失德合法化。

“饭圈”渐成“怪圈”,是资本贪得无厌的表征,不仅扰乱文艺和经济秩序,还挑战公序良俗和法律底线,更危害青少年的身心健康。“饭圈”通过消费性、非理性、组织性、专业性等属性,以及以“黑话”为核心的话语和意识形态体系建构起坚固的利益图和价值图,劝导教育、批评谴责、道德约束等方式难以撼动其根本。监管部门针对“饭圈”的一系列整治行动,正是从法律和行政等方面进行治理,通过发布相关规定、惩处违法主体、封禁违规账号、清理有害信息等形式,重拳打破“怪圈”的坚固壁垒,引导“饭圈”经济和文化向着健康向上、和谐有序、风清气正的方向发展。

每一个时代都有偶像,那本应是青少年获取自我投射和情感认同的载体,承载着成为更好的自己、奔赴更好未来的青春愿景,是激励青年人不断奋进的宝贵精神动力。而“饭圈”所关联的文化产业、网络经济、社群经济、粉丝经济则是新经济的重要组成部分,不仅能够活跃经济局面、优化产业结构,而且在贡献国民经济产值、满足人民精神文化需要等方面发挥着重要的作用。

同时,我们不能忽视相关产业在文化输出方面的巨大潜能,明星偶像具有强大的感染力和号召力,是在世界舞台讲好中国故事可以借助的文化政治手段。由此观之,治理“饭圈”不是一竿子打死,而是堵与疏相结合,趋利避害、因势利导。重拳出击是堵,涵育良好的文艺生态则是疏。

(摘编自《“饭圈”渐成“怪圈”,“破圈”势在必行》)

材料二

包括“饭圈文化”在内的娱乐圈种种乱象的出现,显然与一些人缺乏健康正大的审美观有关。由于一些人只知道追求世俗的欢乐,感官的愉悦和虚妄的幸福,审美趣味日趋平俗和杂芜,再加上碎片化、功利化造成的审美标准的单一和审美取向的混乱,结果所作所为离真正的美越来越远。而盲目跟风的青少年既缺乏判断力,更缺乏批判意识,对什么是恒久有价值的美远未形成明确的认知,加以心理上常渴望将虚拟理想和不切实际的欲望对象化,不仅以为追星并不出格过分,相反,还认为是都市时尚的当令趣味,由此主动接纳,积极传播,以抱团取暖,结成内聚性极强的群体自傲,完全没有认识到因为抽空了意义或原本就没有赋予它意义,这种借助网络等移动互联技术结成的共同趣味,不过是“娱乐至死”的场景化的喧嚣而已。

美育无疑是关于审美的教育,但更是关于情操的教育,关于心灵的教育。所以,我们要认真探索凸显美育价值并促使其落实的有效途径,结合时代精神和当代趣味,给青少年以更多更有针对性的审美训练,从而培养其对美的感悟,以看破“颜值崇拜”和所谓“颜值即正义”的极端片面,看清资本提供的所谓“人设”不过是“滤镜偶像”,再完美也只是失魂的躯壳,是没有完整精神世界的纸片人,进而能唾弃“黑红也是红”这类不论是非、不辨美丑的畸形成就观、审美观,领略到真美和大美带给人的快乐,直至加深对生活真实的体验,对人生真义的思考,并最终在潜移默化中提升个体素质。

席勒说:“若要把感性的人变为理性的人,唯一的路径是先使他成为具有审美能力的人。”我们确信审美教育联通着主体的自由意志,具有包含生理、心理等多个维度的多元包容特性,既为青少年必需,又易为其所接受,它的功用和意义一点都不亚于意志训练和品格训练,全社会都应该共同提倡,并积极践行。若不能针对青少年的特点,体恤他们生命展开过程中必有的迷失和狂乱,而只是一味地指责批判,则“饭圈”转为暗流,他们对社会关闭自己并进一步“内卷”,这会非常危险。

(摘编自汪涌豪《亟待展开的心理建设与审美教育》)

1.下列对材料一中“饭圈”的理解和分析,正确的一项是(   )

A.“饭圈”是指粉丝圈子的简称,对特定的人或事物投入强烈的爱憎之情,是粉丝联结成“圈”的最初纽带。

B.“饭圈”成为乱象丛生的“怪圈”,各种劣迹屡见不鲜,野蛮生长,使资本无节制渗透,甚至违背法理伦常。

C.“饭圈”具有组织性和非理性的特征,粉丝通过“黑话”体系建构起和外部世界相对封闭的新场域,将自身与外界隔离开来。

D.“饭圈”在网上互撕谩骂、应援打榜、造谣攻击,会破坏健康向上的网络生态,对青少年身心健康造成不利影响。

2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )

A.每个时代的偶像都是青少年获取自我投射和情感认同的载体,承载着美好的青春愿景,是激励青年人奋进的精神动力。

B.缺乏健康正大的审美观,就可能会导致包括“饭圈文化”在内的娱乐圈乱象出现,离真正的美越来越远。

C.青少年由于缺少必要的社会经验和独立思考能力,易陷入“饭圈”怪象,可见饭圈具有非理性的特点。

D.审美教育具有多元包容特性,联通着主体的自由意志,是青少年必需接受的教育,全社会应共同提倡,积极践行。

3.下列选项,不能体现具有真正的审美教育意义的一项是(   )

A.依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然。

B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

C.樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。

D.山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。

4.请简要分析材料一的论证结构。

5.如何打破“饭圈”怪象?请结合材料简要分析。

【参考答案】

1.D    2.A    3.C   

4.材料一的论证结构是提出问题--分析问题--解决问题。首先解释“饭圈”的含义,提出“饭圈”已成为乱象丛生的“怪圈”这一现象;接着,分析“饭圈”失序的本源和影响,即资本的无节制渗透,会危害青少年的健康成长、对社会话语样态和价值观念等方面产生不利影响。最后解决问题,要正确对待“饭圈”的利弊,以疏堵结合的方式促进“饭圈”正向发展。    5.①政府:监管部门从法律和行政等方面进行治理,通过发布相关规定、惩处违法主体、加强资本监管、封禁违规账号、清理有害信息等形式来打破“饭圈”怪象。

②社会:结合时代精神和当代趣味,以劝导教育、批评谴责、道德约束等方式,对青少年加强美育训练,从思想上打破“饭圈”怪象。

③青少年:树立健康正大的审美观,自觉抵制畸形成就观、审美观,以正面、典型的偶像力量引领自我,体悟真正的美,从而打破“饭圈”怪象。

【解析】

1.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

A.“爱憎之情”错误,原文是“赞赏、爱慕或崇拜之情”。

B.因果倒置,应该是“资本的渗透造成了'饭圈’产业链日趋畸形,各种劣迹屡见不鲜,野蛮生长,'饭圈’成为乱象丛生的怪圈’”。

C.“将自身与外界隔离开来”错误,根据材料一第3段内容“具有非理性和组织性特征的'饭圈’建构起和外部世界'有壁’的'黑话’体系,以'黑话’为媒介的信息分享和情感交流逐步强化群体和外部之间的区隔,巩固群体内部价值认同”可知,只是逐步强化群体和外部之间的区隔。

故选D。

2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A.“每个时代的偶像都是青少年获取自我投射和情感认同的载体”错。材料一第5段“每个时代都有偶像,那本应是青少年获取自我投射和情感认同的载体,承载着成为更好的自己、奔赴更好未来的青春愿景,是激励青年人不断奋进的宝贵精神动力”,原文含有“本应”一词,表明这是作者的期望而非现实。

故选A。

3.本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。

A.出自庄子《庖丁解牛》,说明做事要尊重规律,顺道而为;

B.出自杜甫《登高》,诗句以落叶飘落、江水流逝突出天地辽阔而人生短暂;

C.仅仅是樊哙等人的计谋,以赢得项羽的赏识。

D.以短句形式描写泰山之顶的景色,实则是暗喻一种迎难而上、刚正不阿的精神品质。

故选C。

4.本题考查学生分析文章结构和思路的能力。

第一段“'饭圈’,即粉丝圈子,是由粉丝组成的群体……饭圈’成为乱象丛生的'怪圈’”,首先解释“饭圈”的含义,提出“饭圈”已成为乱象丛生的“怪圈”这一现象;

第二、三、四“'饭圈’的失序,究其根源,是资本的无节制渗透”“源源不断地生产极富蒙蔽性、煽动性的话语样态和价值观念,将唯利是图合理化,将违法失德合法化”“不仅扰乱文艺和经济秩序,还挑战公序良俗和法律底线,更危害青少年的身心健康”,接着,分析“饭圈”失序的本源和影响,即资本的无节制渗透,会危害青少年的健康成长、对社会话语样态和价值观念等方面产生不利影响。

第五、六段“饭圈’所关联的文化产业、网络经济、社群经济、粉丝经济则是新经济的重要组成部分,不仅能够活跃经济局面、优化产业结构,而且在贡献国民经济产值、满足人民精神文化需要等方面发挥着重要的作用”“重拳出击是堵,涵育良好的文艺生态则是疏”,最后解决问题,要正确对待“饭圈”的利弊,以疏堵结合的方式促进“饭圈”正向发展。

可见,材料一的论证结构是提出问题--分析问题--解决问题。

5.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。

政府层面:根据“监管部门针对'饭圈’的一系列整治行动,正是从法律和行政等方面进行治理,通过发布相关规定、惩处违法主体、封禁违规账号、清理有害信息等形式,重拳打破'怪圈’的坚固壁垒,引导'饭圈’经济和文化向着健康向上、和谐有序、风清气正的方向发展”可知,监管部门从法律和行政等方面进行治理,通过发布相关规定、惩处违法主体、封禁违规账号、清理有害信息等形式来治理“饭圈”怪象。

社会层面:根据“我们要认真探索凸显美育价值并促使其落实的有效途径,结合时代精神和当代趣味,给青少年以更多更有针对性的审美训练,从而培养其对美的感悟”“'饭圈’通过消费性、非理性、组织性、专业性等属性,以及以'黑话’为核心的话语和意识形态体系建构起坚固的利益圈和价值圈,劝导教育、批评谴责、道德约束等方式难以撼动其根本”可知,结合时代精神和当代趣味,以劝导教育、批评谴责、道德约束等方式,对青少年加强美育训练,从思想上打破“饭圈”怪象。

青少年层面:“每一个时代都有偶像,那本应是青少年获取自我投射和情感认同的载体,承载着成为更好的自己、奔赴更好未来的青春愿景,是激励青年人不断奋进的宝贵精神动力。……我们不能忽视相关产业在文化输出方面的巨大潜能,明星偶像具有强大的感染力和号召力,是在世界舞台讲好中国故事可以借助的文化政治手段”可知,树立健康正大的审美观,自觉抵制畸形成就观、审美观,以正面、典型的偶像力量引领自我,体悟真正的美,从而打破“饭圈”怪象。

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