作文指导：吃得苦中苦，不为人上人（陶行知）

【原题呈现】

阅读下面材料，根据要求写作。

某重点大学教授在一次中学励志演讲中激励高二学生要立志考名校，趁高二一切都还来得及，刻苦学习，吃得苦中苦，方为人上人。

教育家陶行知先生有一次看到学生作文中写道“吃得苦中苦，方为人上人”，他便让学生改为“吃得苦中苦，不为人上人”。

作为当代高中生，请结合材料内容写一篇文章，体现你对此的感悟与思考。

要求；选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道引语式材料作文题。

材料分两部分，一是教授激励高中生要树立远大的志向并且为之吃苦中苦，考名校做学业上的优胜者,勇攀知识高峰的人上人；二是陶行知“不做人上人”，并不是说要放弃远大目标随波逐流，而是要求学生价值观上要有人人平等意识，要有服务群众意识，不做人格上的人上人。

由此看来，两则材料看似矛盾,实则是统一的，都强调吃苦是过程，做人是目的。青年吃得苦中苦，学成不为人上人；青年吃得苦中苦，学好本领为人民；青年吃得苦中苦，共享盛世助复兴。考生要全面辩证地看待吃苦与为人，付出与回报，肯定当下青年求学过程中肯吃苦中苦的价值。吃苦是常态，是态度也是方法，是实现远大理想过程中必须经历的磨练。

行文思路上，首先由材料提出观点，吃得苦中苦，追求卓越，做人中人，回报社会。然后从行动和思想方面进行辩证分析，在追求事业成功的过程中，要勇于吃苦，拥有竞争意识；在思想上，要有平等的的公民意识，葆有为人民服务的初心。同时联系现实论述，青年吃苦的目的不能过度功利化，考上名校后沦为精致的利己主义者。吃苦不能扭曲内心，成功后脱离群众高高在上甚至腐化堕落背弃人民。最后重申论点，强调当代青年要有公民意识和家国情怀，刻苦勤奋，追求成功，乐于奉献，服务人民，共同助力于民族复兴的大业。

【参考立意】

1.吃得苦中苦，学成为人民。

2.不为人上人，一心为人民。

3.但问耕耘，不问收获。

4.吃苦耐劳，不忘初心。

【佳作展示】

苦中带甘：当代高中生的感悟与思考

在我们生活的这个世界上，苦难与挫折是无处不在的。然而，正是这些困难与挫折，让我们成长为更有韧性，更加强大的人。所以，我想说：“吃得苦中苦，甘在何处？”

我曾阅读过一个故事，讲述的是一位在沙漠中迷路的人。他忍受着饥渴，奋力寻找出路。然而，在他眼前出现的，只有无尽的沙丘和灼热的阳光。然而，就在他即将绝望的时候，他看到了一株植物。他惊讶地发现，这株植物在沙漠这样的严酷环境中生长得十分茂盛。这一幕让他重新找回了勇气和信心。他继续前行，坚持不懈，最终找到了走出沙漠的路。

这个故事告诉我们，生活中的困难与挫折，就像是沙漠中的严酷环境。虽然这些困难会让我们感到痛苦和无助，但是，正是这些困难，让我们更加坚强，更加勇敢。正如那位在沙漠中迷路的人，他虽然经历了饥饿和干渴，但他最终找到了走出困境的路。同样，我们也可以在生活中的困难中找到自己的力量和勇气。

陶行知先生的“吃得苦中苦，不为人上人”，道出了人生的真谛。在我们追求梦想的道路上，我们不应该将“人上人”作为目标。相反，我们应该将每一次的挫折和困难看作是提升自己的机会。我们应该学会在困难中找到自己的力量，学会在挫折中找到自己的勇气。只有这样，我们才能成为真正的成功者。

作为当代高中生，我们应该树立正确的人生观和价值观。我们应该明白，生活中的困难和挫折是无法避免的。但是，这些困难和挫折并不是我们的敌人，而是我们的朋友。因为它们可以让我们更加深入地了解自己，更加深刻地认识到生活的真谛。只有那些勇敢面对困难和挫折的人，才能在生活中找到真正的快乐和满足。

我们不应该害怕吃苦，相反，我们应该欢迎苦难。因为只有在苦难中，我们才能真正地了解生活，真正地了解自己。我们可以在苦难中找到自己的力量，找到自己的勇气。我们可以将苦难视为一次机会，一次让自己变得更加强大，更加坚韧的机会。

吃得苦中苦，方为人上人？不，我们不应该将“人上人”作为目标。我们应该在苦难中找到自己的力量，找到自己的勇气。只有这样，我们才能成为真正的成功者。让我们一起迎接生活中的困难和挫折，让我们一起在苦难中找到自己的力量，找到自己的勇气。让我们一起成为更加强大，更加坚韧的人。