高考语文一轮复习：语言表达之逻辑推理
1．阅读下面的文字，完成小题。
微型小说大都篇幅短小，但要求结构完整，有一气呵成之感。一部作品开头和中段精彩，如果结尾贫弱，就成了狗尾续貂，令人扼腕。人人皆知的莫泊桑的《项链》的结尾，就有着发人深省的艺术效果。当那个为图一时虚荣，弄丢了项链而付出10年劳苦的玛蒂尔德，听到项链的主人说：“哎哟，我可怜的玛蒂尔特！我那串是假的呀，顶多也就值上500法郎……”读者无须沿着故事再往下联想，只要掉过头来回味整个故事，去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受。这样，小说在最后一刻把读者放到故事和思想的核心中去，读者才能感到意蕴无穷，余味不已。虽然不是所有好的小说都必定有一个精彩的结尾，但长着一个令人拍案叫绝的尾巴的小说，必定是一篇好小说。
请根据语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提。
大前提：
小前提：
结论：所以《项链》是一篇好小说。
2．请指出下面案例中的推理形式，并简述其推理过程。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”（《晏子使楚》）
推理形式：
推理过程：
3．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。请参考下面示例，分析材料使用归谬法（反证法）来驳斥美国宣称重视人权的论证思路。要求：符合归谬逻辑，条理清晰，语言简洁明了。
示例：如果共同生活的人们，相互的行为、权利和义务，没有一定规范可守，依着统治者好恶来决定。而好恶也无法预测的话，社会必然会混乱，人们会不知道怎样行动，那是不可能的，因之也说不上“治”了。
论证思路：①先假设“人治是有权力的人任凭一己好恶来规定社会上人和人的关系”的观点正确；②根据该观点，引申推导出“社会混乱，人们不知道怎样行动”的荒谬结论，③从而证明最初观点的错误性。
4．阅读下面节选自《楚辞》中的文字，完成后面的题目。
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。
面对屈原的清高，渔父劝说他。渔父的话实际上包含了一段逻辑推理，请根据其语言写出他的推理过程。
5．阅读下面的文字，回答问题。
著名作家冯骥才出访法国的一次宴会上，一个西方记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资本主义国家的东西，你们不担心变成资本主义吗？”
如果你是冯骥才，请用归谬法巧妙地反驳，不超过40个字。
6．文中的语段隐藏了一个推理过程，请根据文中信息补充完整推理过程。
罗蒙德医生的一块祖传怀表丢失了。他吩咐司机路里在当地报纸的广告栏里登了一则寻找怀表的启事。它登在报纸的中缝，标题是“找到怀表者有赏”。全文如下：“怀表属祖传遗物，悬赏250美元，有消息请联系信箱LMD361。”第二天，路里正在花园里干活时，门铃响了，开门一看，外面站着一位陌生的绅士。绅士恭敬地说道：“我叫亨利，我是看了报纸的广告来的。怀表是你的吗？”罗蒙德想不到这还真管用。他激动地抓住亨利的手说：“是的，就是这块表。真是太感谢你了。你是在哪儿捡到的？能把详情告诉我吗？”亨利说：“这表不是捡到的，是我在车站看见一个小孩兜售这块表，就用5美元买了下来。今天，我从报纸上看了广告，马上就赶来了……”罗蒙德还没等亨利说完，便和路里将他扭送到了警察局。
前提一：
推论一：仅看广告是不能马上赶到罗蒙德家门前的。
前提二：亨利马上找到罗蒙德家了。
推论二：
前提三：
推论三：亨利手里的这块手表是他从罗蒙德家里偷的。
7．下面文字中画横线的三处表达不合逻辑，请参照示例①修改另两处的问题，使表达合乎逻辑。
网络红人现象出现已有多年，并未给网络与现实社会提供多少正能量，人们大多抱着新奇、戏谑的态度围观，而“知识网红”的出现彻底改变了网络红人的单一价值取向。越来越多的网民价值观念正在发生变化，他们不再仅仅将互联网作为自身学习和解决问题的场所，而是有意识的关注娱乐明星、体育赛事、影视作品。也许，“知识网红”是一个信号，表明着民众的物质生活需求已经得到了满足，更加注重精神文化生活的质量了。
①“知识网红”的出现虽然改变了网络红人的单一价值取向，但是并没有彻底改变。
②
③
8．下列语段中存在两处逻辑错误，请指出并进行修改。
①狭义的上呼吸道感染又称普通感冒（简称“感冒”），是常见的急性呼吸道感染性疾病，②多呈自限性，但发生率较高。③男性每年发生2～4次，儿童发生率更高，每年6～8次。④全年皆可发病，冬春季较多。⑤所有感冒均可自愈，患病者不需要过于紧张。
错误句序号：___________，应改为_______________________________________________________________。
错误句序号：___________，应改为_______________________________________________________________。
9．三段论是人类最基本的逻辑推理方法，包括大前提、小前提和结论三个部分的推理。
例如：大前提：凡绿色植物都含有叶绿素。
小前提：菠菜是绿色植物。
结论：菠菜含有叶绿素。
请参照以上示例，根据语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提。
大前提：
小前提：
结论：所以《项链》是篇好小说。
10．请仿照示例，运用已学的逻辑方法，分析选自《实践是检验真理的唯一标准》一文的论述句。
[示例]大前提：每棵树都有根系。
小前提：门边的白杨是树。
结论：所以，门边的白杨有根系。
有的同志担心，坚持实践是检验真理的标准，会削弱理论的意义。这种担心是多余的。凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。
大前提：
小前提：
结论：
11．阅读下面的材料，请根据①写出另外两种可能。
地球孕育了生命，是人类的摇篮，但是现在地球生态环境问题日益突出。面对愈演愈烈的环境问题，科学家提出：人类或者立即采取行动解决现实或潜在的环境问题，或者转向外太空寻找新的宜居星球。
①人类寻找新的宜居星球，但不采取行动解决环境问题。
② 。
③ 。
12．请分析下列文段中出现的逻辑错误现象。
①老李的女儿要出嫁了，老李想办得隆重一些。而男方的家长却反对大操大办。双方请工会马主席表态，马主席说，对双方家里的意见都不赞成。
②售票员问一名正在下车的女乘客：“坐车为什么不买票？”女乘客回头说：“嚷嚷什么，我上班要迟到了！”
13．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论出荒谬结论的论证方法。请参考示例运用的归谬法，用一句话合理反驳对方的观点。
【示例】
问题观点：他一向很守规则，从没有闯过红灯，这是第一次，所以可以原谅。
反驳：如果说第一次闯红灯可以原谅，那第一次偷窃、诈骗都可以原谅了吗？
问题观点：我奶奶整天跟我讲微信那些养生知识，好多被证明是网络谣言，所以说老人就是没知识。
反驳：
14．请依据语境，补全下面的推理。
有一位青年拜当时著名的辩者普罗塔哥拉斯为师学习法律，就学费给付事宜，两人达成协议：毕业时先给付一半学费，另一半学费待该青年第一次出庭打赢官司后付清。但毕业后此君一直未出庭打官司，也不肯给付另一半学费。普罗塔哥拉斯无奈，只好将其告上法庭。在法庭辩论时，普罗塔哥拉斯提出以下二难推理：
如果① ，那么按照协议约定，② ；
如果③ ，那么按照法庭的规定，④ 。
总之，无论学生的这场官司输还是赢，⑤ 。这个推理是逻辑学历史上很著名的半费之讼。
15．阅读下面的文字，完成小题。
首先，现代社会产业结构调整不断深化，跨行业、跨领域的人才流动日益频繁。社会要发展，只能依靠能够迅速适应变化的人才。通才拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，他们必然能够迅速适应现代社会的变化。只有成为通才，才能接受并理解新事物。现代社会更需要通才。
其次，随着人类社会的不断发展，现代社会越来越呈现出领域多元、分工细化的特点，不同分工之间需要有效整合和协调沟通。现代社会要有效整合、协调不同分工，就需要拥有较强综合能力的人。通才凭借广阔的知识平台、丰富的知识储备，往往拥有比专才更强的综合能力。通才能更好地适应现代社会分工细化的特点，能够更有效整合、协调不同分工。因此，通才更有利于促进现代社会的发展。
上述文字是辩题为“现代社会更需要通才还是专才”辩论赛正方一辩的部分辩稿，第1段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
①社会要发展并不只依靠能够迅速适应变化的人才。
②
③
16．阅读下面的材料，回答后面的问题。
一个算命先生和一个理发匠是一对围棋棋友，他们的棋艺不相上下，谁也不服谁。一天，他们在“开战”前商定了输赢后的奖惩办法。算命先生说：“要是我输了，我情愿奉送一命。”理发匠说：“好，一言为定。如果我输了，白送你一个头！”结果，算命先生输了，他如约履行了“开战”前的协定，但算命先生却没有死。
算命先生没有死，你知道这是怎么回事吗？
17．阅读下面的文字，完成相应练习。
在冰壶赛场上，常听到运动员发出“哈哈哈”“我我我”的喊叫，而跟随冰壶行进的运动员则拿着冰刷疯狂摩擦冰面。为什么要“尖叫”与“摩擦”？究其原因，都是为了克敌制胜。负责“尖叫”的队员一般为担任四垒的队长或投壶队员，他们通过喊叫向擦冰队友发出是否“摩擦”的指令。“哈哈哈”意为“快速擦冰”，“我我我”意为“停止擦冰”。
比赛前，制冰师要拿着类似花洒的工具在平滑冰面上均匀喷洒水珠，这些水珠在冰面遇冷凝结成冰点儿，以增大冰面与冰壶的摩擦。擦冰运动员可以通过冰刷快速摩擦，融化掉赛道上的冰点儿，从而形成一层薄薄的水膜，减小冰壶与冰道的摩擦力，使冰壶运行速度更快；同时，通过擦冰融化冰点儿，可以影响冰壶行进方向，最终使冰壶抵达指定位置。看似简单的“摩擦”，却需要运动员注意力高度集中，在指挥者、投壶者、擦冰者共同努力下，才能最终实现战术目标，因此，队员间必须配合默契。
请根据上述材料第二段的内容，选择不同的逻辑关系，概括出冰壶比赛的两条经验。每条不超过40字。
因果关系 转折关系 条件关系
18．请依据归谬法的推理逻辑，仿照例句在情境中补写恰当的句子。
例：唐代诗人李贺因避父亲名讳，而不得参加进士考试。对此韩愈批驳道：“父名晋肃，子不得举进士；若父名仁，子不得为人乎？”
（1）1945年漫画家廖冰兄在重庆展出漫画《猫国春秋》。《人物杂志》的田海燕请郭沫若等人吃饭。席间，郭沫若问廖冰兄：“你的名字为什么这么古怪，自称为兄？”版画家王琦代为解释说：“她妹名冰，故用此名。”郭老听后笑着说：“啊，我明白了，那么① 一定名郁达，邵力子的父亲一定叫邵力。”郭老此话一出，众人大笑。郭老在这里巧妙运用归谬法，指出了王琦的错误。
（2）辩论中运用归谬法，能让攻辩语言顿时刀剑生辉，使对方不攻自破。在关于“钱是否是万恶之源”的辩论中，正方辩手说道：“'贪’字下面有个'贝’字，不就是表示对钱的贪欲吗？”反方辩手马上反驳道：“如果有一个'贝’字，就是为了钱，那么，② ，③ ？”
19．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
认识语言的美，能帮助人更好地走向美的世界。理解语言的情感色彩，就能体会到语言的美，孩子们一旦发现了语言的美，就会产生极大的学习积极性。有的孩子会热情地收集词汇、优美的句子，背诵经典的诗词，而语言的贫乏，常常使一些孩子用不恰当的语言表达情感或与人交流。甚至一些成年人，在球场上竟然集体用所谓的“国骂”来表达自己的感情，这就是语言贫乏惹的祸。
①理解语言的感情色彩，不一定能体会到语言的美。
②
③
20．逻辑有其自身的规律，不管使用什么概念和命题，进行何种推理和论证，都必须遵守最基本的逻辑规律：否则，人们的思维就会出现错误。请指出图文中出现的逻辑错误，并对此现象进行评价。
21．语言文字运用。
文段一
示例：下面是逻辑判断中“二难推理”的一种形式：
如果从经验出发，就会犯经验主义错误；
如果从书本出发，就会犯本本主义错误；
或者从经验出发，或者从书本出发；
总之，都会犯错误。
请你依据上面“二难推理”示例形成，写出宝玉这段心理描写的推理过程。
《红楼梦》第64回，贾宝玉得知林黛玉在私室内用瓜果私祭时想：“但我此刻走去，见他伤感，必极力劝解，又怕他烦恼郁结于心；若不去，又恐他过于伤感，无人劝止。两件皆足致疾。”
22．三段论推理是以一个一般性原则（大前提）以及一个附属于一般性原则的特殊化陈述（小前提），引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程，仿照下面的示例，完成后面的题目。
示例：所有公民都要遵守法律。（大前提）
张三是公民。（小前提）
所以，张三要遵守法律。（结论）
现在假定：①所有的因纽特人都是穿黑衣服的。
②所有的沙巴州土著人都是穿白衣服的。
③绝对没有穿白衣服又穿黑衣服的人。
④H是穿白衣服的一个人。
请根据以上假定，判定以下结论哪一个是正确的，并写出正确结论的大前提和小前提。（只写序号）
①H是沙巴州土著人。
②H不是因纽特人。
正确结论： 。
大前提： 。
小前提： 。
23．分析下列论证的前提和结论。
当宇宙令人类毁灭时，人类仍比夺走其生命的宇宙更为高贵，因为他知道自己在走向死亡，而宇宙对自己的胜利却一无所知。（帕斯卡尔，《思想录》）
前提1：
前提2：
结论：
24．下面四位同学中有两位同学的推断存在问题，请指出来并予以修改。
高考成绩公布，同学们围坐在一起，围绕如何填报志愿展开讨论。
甲说：“生物工程类专业将来可能难就业，填报需谨慎。”
乙说：“我报的是国防类专业，这样就一定能实现我当军官的梦。”
丙说：“专业没有好坏之分，只有热冷之分，谁知道大学毕业之后哪个会更好？”
丁说：“我报的都是企业管理类专业，竞争激烈，要是没被录取，我就没有前途了。
①
②
25．假设思维，就是针对某一话题进行假设描述或假设推理的一种思维方式。比如下面这段文字：
既然霍布新认为恶人是一个强壮的孩子，那我们就要问：野蛮人是否也是一个强壮的孩子？如果我们承认他是一个强壮的孩子，那该得出什么样的结论呢？如果这个人强壮的时候也像他柔弱的时候那样依赖他人，那么，什么过分的事他干不出来呢？他的母亲如果不及时喂他奶，他就会打她；如果他觉得他的弟弟招他讨厌，他就会掐死他；如果别人碰撞了他或打扰了他，他就会咬别人的腿。
——摘自卢梭《怜悯是人的天性》
请以“实现中华民族伟大复兴”为主题写一段文字。要求：（1）所写文字能运用这种思维方式；（2）主题突出、文意完整；（3）字数为50-80字（含标点符号）。
26．下面是一道逻辑推理题，请参考所提供的逻辑推理形式，写出王子的推理过程，并写出左右两个姑娘的正确身份。
王子为自己找新娘，公爵家有两个一样漂亮的双胞胎女儿，一个是只说真话的老大，一个是专讲假话的老二。王子觉得真实很重要，所以想娶老大。公爵让两个姑娘一左一右站立，叫王子自己来分辨。于是，王子问左边的姑娘“你们两个中有一个是老大？”左边的姑娘说：“没有。”王子略一思索，就知道了这两个姑娘的身份。
逻辑推理形式：
如果p，那么q；
如果q，那么r；
所以，如果非r，那么非p。
27．类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的原理。下面这段对话，同学的类比推理存在破绽。请你写一段反驳的话，补写在横线上。要求：
符合逻辑，论证合理。
老师：每一次周末回来，我看到有少数同学把手机带到教室玩耍。从下周开始，周末返校不得带手机进入教室。
同学：课外阅读可以让我放松消遣，手机也同样可以消遣时间、放松心情。既然不禁止所有课外书进入教室，那么禁止学生带手机也是荒谬的。
我：
28．请指出下面推理中的逻辑错误类型。
（1）我读了一篇小小说，只有一千字，是一位上海女作家写的，后来那篇小小说得了奖。你写的这篇也一千字，你也是一位上海女作家，也一定能得奖。
（2）运动可以使人身体健康，热是一种运动，所以，热可以使人身体健康。
（3）现如今，人们的文化水平不断提高，接受的知识也越来越多，因此许多人的思想都被禁锢在书本之中。
29．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease2019，缩写为COVID-19），简称“新冠肺炎”，是一种由2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。其临床表现以发热、乏力、干咳为主，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。因此，一旦出现发热、乏力、干咳、鼻塞、流涕等上呼吸道症状，就能够判断是新冠肺炎。新冠肺炎的传播途径主要有通过呼吸道飞沫传播、接触传播和密闭环境中的气溶胶传播。如果我们将此传播途径切断，就不会感染新冠病毒。预防新冠肺炎的措施主要有戴口罩、勤洗手、不聚集、少外出、常通风。在日常生活中，只要做好新冠肺炎的预防工作，就一定能够远离新冠肺炎。
①出现发热、乏力、干咳、鼻塞、流涕等上呼吸道症状，不一定就能够判断是新冠肺炎。
② 。
③ 。
30．阅读下面一段话，请以三段论的形式写出其推理过程。
当代的科学技术，要求出现更多的创造型人才，这些人才要具有数学的基本功。因为现在有许多学科由定性描述进展到定量描述，运用了比较深的数学工具。几十年前，数学还主要在力学、物理学中发挥作用，缺乏数学训练的年轻人只要避开数学、物理、力学等等学科即能施展自己的才能。而现在，数学不仅比较深地介入自然科学、技术科学的所有领域，而且也介入了社会科学的众多学科。当今，在前沿科学取得重大成就的科学家没有一个不是在数学方面训练有素的。有些老年的科学家不懂得数学语言，结果，他们无法在前沿科学中取得重大的成就。
大前提： 。
小前提： 。
结论： 。
参考答案：
1． 大前提：一个有精彩结尾的小说一定是好小说。 小前提：《项链》一个发人深省的结尾。
【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。
结论“所以《项链》是一篇好小说”。《项链》是篇好小说必须要有一个小前提，根据语段“人人皆知的莫伯桑的《项链》的结尾，就有着发人深省的艺术效果。当那个为图一时虚荣，弄丢了项链而付出10年劳苦的玛蒂尔德，听到项链的主人说：“哎哟，我可怜的玛蒂尔特！我那串是假的呀，顶多也就值上500法郎……”读者无须沿着故事再往下联想，只要掉过头来回味整个故事，去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受”得出《项链》是篇好小说的小前提“《项链》一个发人深省的结尾”；“三段论”的小前提是附属于大前提的，且两个前提饱含共同词项。结合“虽然不是所有好的小说都必定有一个精彩的结尾，但长着一个令人拍案叫绝的尾巴的小说，必定是一篇好小说”可以得出大前提“一个有精彩结尾的小说一定是好小说”。
2． 推理形式：必要条件推理 推理过程：只有出使狗国，才从狗门入。我出使的不是狗国，我不从狗门入。
【详解】本题考查学生逻辑推理能力。
译文：晏子被派遣到楚国，楚人知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小洞请晏子进去。晏子不进去，说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。”
依据译文，案例可规范表述为：只有出使狗国，才从狗门入→我出使的不是狗国，我不从狗门入。所以推理形式属于必要条件推理。必要条件推理，也叫必要条件假言推理，就是它的假言前提是一个必要条件假言判断的假言推理。日常语言的逻辑推理，识别和运用关联词语很重要。一般来说，表示必要条件会用到“只有……才……”“除非……不……”等关联词。但有时日常推理会省略关联词语，这就需要通过辨析事理关系和表达意图来分析逻辑关系。
必要条件推理的这种有效形式为：只有p，才q→并非p，并非q(否定前件式)。
解析：通常用“只有p，才q”的形式表示必要条件关系，p是q的必要条件，没有p就没有q。
所以本题推理形式是：必要条件推理。
推理过程是：只有出使狗国，才从狗门入。我出使的不是狗国，我不从狗门入。
3．①先提出美国重视人权的假定，②然后推出美国应该重视阿富汗人的生命和人权的结果，③最后以美国杀害阿富汗平民的事实否定了美国重视人权的假定。
【详解】本题考查学生掌握并正确使用逻辑知识的能力。由题干可知，归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。
首先找到该观点：美国宣称重视人权，然后假设该观点是正确的。接着结合现实生活中美国人不重视主权的事例进行分析，如：美国杀害阿富汗平民、枪支泛滥、种族歧视等。重视人权就应当重视阿富汗人民的生命，不应滥杀无辜；重视人权就不应让枪支泛滥，导致经常有枪击事件发生；重视人权就应当没有种族歧视，黑人和白人处于平等地位。而事实是美国肆意杀害阿富汗平民。最后根据上述事例说明“美国宣称重视人权”是谬误的。
4．这里大的前提是“圣人不死板，不机械地对待事物，而是随着世道一起变化”，小前提是如今的实际情况：天下都是浑浊不堪，世人都迷醉了。所以面对“世人皆浊，众人皆醉”的现实，应该像圣人一样“何不淈其泥而扬其波”“何不哺其糟而歠其醨”，即“能与世推移”，应该随着世道一起变化，随波逐流，保全自己。
【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。
首先考生应理解渔父所说话的意思：圣人不死板地对待事物，而能随着世道一起变化。世上的人都肮脏，何不搅浑泥水扬起浊波，大家都迷醉了，何不既吃酒糟又大喝其酒？为什么想得过深又自命清高，以至让自己落了个放逐的下场？
这里有两个前提条件，一个是何为圣人？即大的前提圣人应该“不死板，不机械地对待事物，而是随着世道一起变化”；另一个是时代背景，即如今的实际情况：天下都是浑浊不堪，世人都迷醉了。结合这两个背景，即面对“世人皆浊，众人皆醉”的现实，圣人首先应该保全自身，也应该与世俯仰，即“何不淈其泥而扬其波”“何不其糟而歠其醨”，能与世推移，随波逐流，实现乱世保全自我的最根本的目的。
5．冯骥才说：“你们西方人喝了牛奶后，难道都变成奶牛了吗？”
【详解】本题考查学生语言表达得体及逻辑推理的能力。
解答此题，首先要理解什么是“归谬法”，归谬法是间接反驳方法之一，为了反驳某论题(或某论据)，首先假定它为真，然后由它推出荒谬的结论，最后根据假言推理的否定后件式，确定它是假的。这位记者显然犯了一个逻辑错误，“学习西方资本主义国家的东西”就“一定会”受其影响“变成资本主义”，因而冯骥才先生可以按照这个逻辑来反驳他，假设这位记者的结论是真的，然后联系生活实际推出荒谬的结论，从而来反驳他，如“喝了牛奶会变成奶牛”，当然反驳时根据主语场合和对象，采用第二人称和反问句表达效果更佳。
6． 广告上只说了信箱，没有说地址。 亨利来过罗蒙德家。 亨利手里有罗蒙德被偷的手表。
【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。
罗蒙德并没有在广告中写明自己的住址，只是说“有消息请联系信箱LMD361”，所以仅看广告是不能马上赶到罗蒙德家门前的；而亨利却能迅速找到罗蒙德家的住址，这说明此表的来路有问题，说明亨利来过罗蒙德家；而若想要证明最后的推论三，则需证明这块表的丢失地点一定为罗蒙德家。
7． 他们不再仅仅关注娱乐明星、体育赛事、影视作品，而是有意识地将互联网作为自身学习和解决问题的场所。 “知识网红”是一个信号，预示着民众在满足了物质生活需求之后，开始更加注重精神文化生活的质量。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理能力。
分析例句①，原句“彻底改变”一词过于绝对，表达不严密，因此修改时可以肯定“知识网红”的出现改变了网络红人的单一价值取向，但必须说明“并没有彻底改变”。
②这句话的逻辑顺序不当，应该先轻后重，先浅后深，先现象后精神。因此可将关联词后面的句子调换顺序，修改为“他们不再仅仅关注娱乐明星、体育赛事、影视作品，而是有意识地将互联网作为自身学习和解决问题的场所”；
③“表明着……已经得到了满足”这句话过于绝对，从现有的情况看，民众的物质生活需求并没有全部得到满足。只能说“知识网红”的出现是一种信号，预示着人们的物质生活需求满足之后，开始注重精神文化生活的质量。可修改为“'知识网红’是一个信号，预示着民众在满足了物质生活需求之后，开始更加注重精神文化生活的质量”
8．③“男性”与“儿童”并列不当，应改为“成人”；⑤“所有感冒均可自愈”表述绝对，应改为“大多数感冒可以自愈”。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
③“男性”里面包括“男性”儿童，概念有交叉，所以“男性”不能跟“儿童”并列，应改为“成人”；
⑤“所有感冒均可自愈”表述绝对，并不是所有“感冒”可自愈，有不能自愈的，需要去医院治疗，但是“大多数感冒”可以自愈，所以应改为“大多数感冒可以自愈”。
9． 一部有精彩结尾的小说一定是好小说。 《项链》有一个发人深省的结尾。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
本题已经给出“三段论”的结论，要求根据语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提。
结论“所以《项链》是篇好小说”，《项链》是篇好小说必须要有一个小前提，根据前面的例子，“大前提：凡绿色植物都含有叶绿素。小前提：菠菜是绿色植物。结论：菠菜含有叶绿素”。人人皆知的莫伯桑的《项链》的结尾，就有着发人深省的艺术效果。当那个为图一时虚荣，弄丢了项链而付出10年劳苦的玛蒂尔德，听到项链的主人说：“哎哟，我可怜的玛蒂尔特！我那串是假的呀，顶多也就值上500法郎……”，读者无须沿着故事再往下联想，只要掉过头来回味整个故事，去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受，得出《项链》是篇好小说的小前提“《项链》有一个发人深省的结尾”。“三段论”的小前提是附属于大前提的，且两个前提饱含共同词项，可以得出大前提“一部有精彩结尾的小说一定是好小说”。
10． 凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验 真理是科学的理论 所以，真理不会害怕实践的检验，检验会削弱理论的意义的担心是多余的
【详解】本题考查学生掌握逻辑推理的能力。
根据题干可知，本题的逻辑方法是三段论。三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。他包括：一个包含大项和中项的命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。
根据示例可知，大前提是一般性原则，“每棵树都有根系”这是一般性原则，是一般规律，据此找出题干中的一般性原则是“凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验”。再由大前提找出附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提）：真理属于科学的理论。最后由两个前提得出结论：真理不怕实践的检验，因此有的同志的担心是多余的。
最后按照句子的规律，排列句子的顺序，保证语句通顺。
11．②人类不向外太空寻找新的宜居星球，而是采取行动解决环境问题 ③人类立即采取行动解决环境问题，并去寻找新的宜居星球
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
材料中的“科学家提出：人类或者立即采取行动解决现实或潜在的环境问题(A)，或者转向外太空寻找新的宜居星球(B)”。所以答案就存在三种可能：单A、单B、A+B。答案给出了第二种方案“人类寻找新的宜居星球，但不采取行动解决环境问题”，那么，剩下的方案就是第一种“人类不向外太空寻找新的宜居星球，而是采取行动解决环境问题”和第三种“人类立即采取行动解决环境问题，并去寻找新的宜居星球”。
12．①老李和男方的家长意见相反，同时否定，违反排中律。
②女乘客没有回答售票员关于为什么不买票的质问，而是转移了话题，违反了同一律。
【详解】本题考查学生掌握逻辑推理知识的能力。
①婚事“隆重”与“反对大操大办”是矛盾关系。按排中律的要求，不允许对两个不能同时为假的命题予以否定。马主席对双方的意见都否定了，违反了排中律。
②女乘客没有正面回答售票员的问题——坐车为什么不买票？而是故意转移话题，说：“我上班要迟到了！”这就是转移论题，违反了同一律。同一律是形式逻辑的基本规律之一，就是在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断。
13．如果说老人就是没有知识，屠呦呦、李嘉诚等老人难道没有知识吗？
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
结合问题观点分析，主要反驳点为“老人就是没知识”。可以从反面反驳，先假设老人是没知识的，然后结合社会上有知识的老人进行反驳，如我国的一些老年核专家、褚时健、莫言、屠呦呦等。结合分析，用流畅的语言反驳即可。
14． 学生胜诉 老师可以得到另外一半学费 学生败诉 学生需要给老师支付一半的学费 老师都会得到另外一半学费
【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。
二难推理是由两个假言判断和一个选言判断为前提构成的推理。之所以称为“二难推理”，是因为在宣传中反驳对方的观点，人们常常运用这种推理逼使对方在两种情况下作出选择，不管选择哪种情况，都令人难于接受，这就使对方陷入进退维谷的困境。
首先分析情景的协议：毕业时先给付一半学费，另一半学费待该青年第一次出庭打赢官司后付清。然后分析其二难结果：无论学生的这场官司输还是赢，都得支付另一半费用，也就是无论怎样选择，结果都是青年难以接受的。
再分析推理的条件，条件一：毕业后此君一直未出庭打官司，也不肯给付另一半学费；条件二：普罗塔哥拉斯无奈，只好将其告上法庭。这就必须打官司，如果他输了与普罗塔哥拉斯的官司，按照法律规定，他需要支付普罗塔哥拉斯讨要的另一半学费。如果他打赢了这场官司，按照协议约定——另一半学费待该青年第一次出庭打赢官司后付清，他需要支付普罗塔哥拉斯讨要的另一半学费。据此填空即可。
15． 通才并不必然能够迅速适应现代社会的变化。 并不是只有成为通才才能接受并理解新事物。
【详解】本题考查学生进行逻辑推断的能力。
①“通才拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，他们必然能够迅速适应现代社会的变化”中“必然”说法过于绝对，通才虽然拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，但他们不一定能够迅速适应现代社会的变化。
②“只有成为通才，才能接受并理解新事物”中“只有”说法过于绝对，不一定只有成为通才，才能接受并理解新事物。
16．算命先生所说的“情愿奉送一命”中的“命”是“算命”，而不是“生命”。
【详解】本题考查学生对概念外延的理解和运用。
解答此类题目，首先要明确什么是概念的外延，概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，它说明概念所反映的事物“有哪些”。其次，仔细阅读题干和材料内容，找出材料中的关键概念，并结合具体语境判定概念在特定场合中的所指范围。
本题中，算命先生所说的“命”和理发匠所说的“头”，虽与我们日常所说的是同一语词，表达的却是不同的概念。结合两人的职业可推知，算命先生所说的“命”是“算命”，理发匠所说的“头”是“理头”。所以，算命先生虽输了棋局，但只要为理发匠免费算一次命即算是履行了赛前的协定，自然不用死。
17．因果关系：因为融化掉赛道上的冰点儿形成水膜可使冰壶运行速度更快，所以需要“摩擦”。
转折关系：“摩擦”虽然看起来很简单，却需要冰壶运动员注意力高度集中。
条件关系：赛场上，只有指挥者、投壶者、擦冰者共同努力，才能取得冰壶比赛的胜利。
【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段、变换句式的能力。
第一条经验是“擦冰运动员可以通过冰刷快速摩擦，融化掉赛道上的冰点儿，从而形成一层薄薄的水膜，减小冰壶与冰道的摩擦力，使冰壶运行速度更快”，从“通过……从而……”可知，这里可以提取出因果关系，即因为“融化掉赛道上的冰点儿形成的水膜使冰壶运行速度更快”，所以需要“冰刷快速摩擦”。根据字数要求，酌情删减字词即可。
第二条经验是“看似简单的'摩擦’，却需要运动员注意力高度集中”，根据“却”可知，此处为转折关系，可压缩为“'摩擦’虽然看起来很简单，却需要冰壶运动员注意力高度集中”。
第三条经验是“在指挥者、投壶者、擦冰者共同努力下，才能最终实现战术目标”，根据“才能”可知，此处为条件关系，可压缩为“赛场上，只有指挥者、投壶者、擦冰者共同努力，才能取得冰壶比赛的胜利”。
18． 郁达夫的妻子
我们今天'辩论员’的'员’字下面也有一个'贝'字，你是说我们大家都是贪钱的人喽？
“赠送’的'赠’字中也有一个'贝’字，朋友之间的馈赠也都是出于贪婪吗？
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写和仿写句子的能力。
第一处，根据王琦的解释，廖冰兄的妹妹名“冰”，廖冰兄为妹妹的兄长，所以名“冰兄”。郭沫若是在据此推断谁名“郁达”，由“郁达”可想到“郁达夫”，按照上文逻辑，即“郁达”的丈夫，所以此处为郁达夫的妻子。
第二、三处，根据“'贪’字下面有个'贝’字，不就是表示对钱的贪欲吗？”可知，这一逻辑认为含“贝”偏旁的字，就有对钱的贪欲的意思，那么考生可以举含有“贝”偏旁却和贪欲没有关系的字来反驳，如“员”“贤”“赠”等，然后按照例句的反驳方式，依据归谬法的逻辑推理，使用反问句来表达即可。
19． 孩子们一旦发现了语言的美，不一定会产生极大的学习积极性。 用“国骂”来表达自己的感情，不一定是语言贫乏惹的祸。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
分析题干所给例子可知，原文中的推断“理解语言的情感色彩，就能体会到语言的美”，表述绝对化，不够严密，要改为“理解语言的感情色彩，不一定能体会到语言的美”。
原文中“孩子们一旦发现了语言的美，就会产生极大的学习积极性”和“在球场上竟然集体用所谓的'国骂’来表达自己的感情，这都是语言贫乏惹的祸”也存在表述绝对化的问题。故可以采用示例形式“……，不一定……”表述为：“孩子们一旦发现了语言的美，不一定会产生极大的学习积极性”和“用'国骂'来表达自己的感情，不一定是语言贫乏惹的祸”。
20．第一问：（1）记者的采访违反了逻辑中的矛盾律。上了火车说明已经买到了票，而记者却询问“买到火车票了吗”，显然二者发生了矛盾，违反了买票乘车的规律。（2）采访十几个人就得出结论，犯了以偏概全的逻辑错误。
第二问：我们要学习和运用逻辑知识，让思维更加严密，也避免在生活中闹出笑话。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理及写评论的能力。
注意题目是“在疾驰的火车上采访”，这些人已经上了火车，说明已经买到了票；而记者却一再询问“买到票”了吗？这就违反了逻辑中的矛盾律。“买票才能上车”这是大家都认同的规则，在这个规则下，要么是没买到票上不了火车，要么是买到了票上了火车，二者只能存在一种情况。而题目当中对已经上了火车的人询问“买到票了吗”显然违反了逻辑中的矛盾律，即两个互相否定的思想，不可能都对，一定有一个是假的。
其次，记者在随机采访了“十几个人”之后得出结论“大家都买到了回家的火车票”。采访人数不多，且不一定有代表性，所以得出的结论也站不住脚，记者犯的是归纳法中的以偏概全的逻辑错误。
评价现象时可以从学习逻辑知识的角度进行评价，鼓励大家学习逻辑知识，避免犯常识性错误，闹出笑话。评价要合理、中肯，其他角度亦可。
21．如果我去劝解，黛玉会因烦恼郁结于心而致疾；如果我不去劝解，黛玉会过于伤感而致疾；或者我去劝解，或者我不去劝解，总之，会致黛玉生疾。
【详解】本题考查学生逻辑推理的能力。
所谓“二难推理”，从示例来看，即给出两个假定前提，要从这两个前提中做出选择，然而无论选择哪个，都会产生同样的（通常是不好的）结果。其形式为：如果A，那么C；如果B，那么C；A或B，所以，C。
宝玉心理中“见他伤感，必极力劝解”是第一个假定前提，“极力劝解”，其结果“又怕他烦恼郁结于心”而生病；“若不去”是第二个假定前提，“不去劝解”，结果是“过于伤感，无人劝止”而生病；总之，无论去不去劝解，这两个做法“皆足致疾”。理清逻辑关系后，按照示例所给的句式进行合理阐述即可。
22． ② 所有的因纽特人都是穿黑衣服的。 H是穿白衣服的一个人。（H不是穿黑衣服的一个人）
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
根据题干所给的假定条件，可以知道①“H是沙巴州土著人”这个判断错误，因为“所有的沙巴州土著人都是穿白衣服的”，但是“穿白衣服的不一定都是沙巴州土著人”。
②H不是因纽特人。是根据“H是穿白衣服的一个人。（H不是穿黑衣服的一个人）”，而“所有的因纽特人都是穿黑衣服的”，故正确的结论是②H不是因纽特人。
所以，得出②这个结论的大前提是“所有的因纽特人都是穿黑衣服的”，小前提是“H是穿白衣服的一个人。（H不是穿黑衣服的一个人）”。
23． 前提1：人类知道自己在走向死亡。 前提2：宇宙对自己的胜利却一无所知。 结论：当宇宙令人类毁灭时，人类比夺走其生命的宇宙更为高贵。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
根据这段文字分析可知，本段文字是一个倒置的因果关系复句。“当宇宙令人类毁灭时”是状语成分。结论是“人类仍比夺走其生命的宇宙更为高贵”。原因是人类“他知道自己在走向死亡”，而“宇宙对自己的胜利却一无所知”。换句话说，这两个原因就是两个前提条件。据此可知答案。
24．①乙：报了国防类专业不一定被录取；即使被录取了，将来也不一定能当军官。
②丁：没有被企业管理类专业录取还有其他选择，并非没有前途了。
【详解】本题考查学生语言表达简明之逻辑推理的能力。
乙同学的话推理错误。首先报了国防类专业有被录取与不被录取两种可能；其次，即使被录取将来有也不一定当军官，也就不一定“实现我当军官的梦”。所以“就一定能”表述绝对。
丁同学，“我报的都是企业管理类专业，竞争激烈，要是没被录取，我就没有前途了”，推断存在的问题为“要是……就”，“没被录”“没有前途了”不是必然关系，没有被企业管理类专业录取还有其他选择，并非没有前途了。
25．示例：
如果不能实现中华民族伟大复兴，我们就不能实现中华民族的自立自强。不能实现自立自强，我们就还会回到当初那种落后挨打的局面，我们的人民就永远不能过上幸福快乐的生活。
【详解】本题考查学生逻辑推理的运用能力和仿写的能力。
本题要求运用假设思维、以“实现中华民族伟大复兴”为主题写一段文字，要主题突出、文意完整。何为分析推理中的假设思维？就是假设一个信息是真的，看是否与主题信息矛盾。与主题信息相符证明假设正确，如果与主题信息不相符，即证明它的对立面为正确的。
考生可以参照题干中的例文，首先围绕话题确立一个观点句，然后围绕观点句进行假设推理论证。形式上采用“如果不能实现中华民族伟大复兴，就……就……”的形式，以整齐的句式突出倡导“实现中华民族伟大复兴”的主题，还要注意字数的要求。
26．如果左边的姑娘是老大，那么她是说真话的；如果她是说真话的，那么她应该回答“有”；所以，如果她没有回答“有”，那么左边的姑娘不是老大。左边的是老二，右边的是老大。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
参考“如果p，那么q”，可以推出“如果左边的姑娘是老大，那么她是说真话的”；
参考“如果q，那么r”，可以推出“如果她是说真话的，那么她应该回答'有’”；
参考“所以，如果非r，那么非p”，可以推出“所以，如果她没有回答'有’，那么左边的姑娘不是老大。左边的是老二，右边的是老大”。
27．开拓视野，涵养知识，有益身心发展的事物，可以带入教室，课外书具有这样的功能，所以可以带入。但手机不能做这样的类比推理，因为手机的主要功能是通讯和娱乐。
【详解】本题考查学生类比推理以及表达的简明、连贯和准确的能力。
本题要求对学生的推理进行反驳，首先要抓住手机和课外书的主要功用的不同，课外书的主要功用是开拓视野，涵养知识，对同学们的身心是有益的；手机的主要功用是通讯和娱乐。二者之间无类比性，所以课外书是可以带入教室，但手机是不能带入教室。
28．（1）不当类比。（2）偷换概念，或违反了同一律。（两个“运动”含义不同）（3）强加因果，或违反了充足理由律。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。
（1）不当类比。前面所读的“一篇小小说，只有一千字，是一位上海女作家写的，后来那篇小小说得了奖”和后面“你写的这篇也一千字，你也是一位上海女作家，也一定能得奖”是不当类比，虽然外在方面都是“上海女作家写的”“都有一千字”，但是内容却不相同，所以评奖结果也未可知。
（2）偷换概念，或违反了同一律。“运动可以使人身体健康”是指各种锻炼身体的活动。“热是一种运动”，这里是物理方面“热运动”，其基本解释: 物体内部的分子、原子等微观粒子所做的永不停息的无规则运动。热运动越剧烈，物体的温度就越高。
（3）强加因果，或违反了充足理由律。“强加因果”就是本来没有因果关系，却加上表因果关系的关联词语来表示必然形成某种结果。句子中“现如今，人们的文化水平不断提高，接受的知识也越来越多”和后面“许多人的思想都被禁锢在书本之中”没有必然关系。
29．（示例）②即使我们将此（或“这些”）传播途径切断，也可能会感染新冠病毒；③做好新冠肺炎的预防工作，并不能够保证一定远离新冠肺炎。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理能力。
第二处有逻辑错误的句子是“如果我们将此传播途径切断，就不会感染新冠病毒”，“如果……就”的说法过于绝对，注意原文谈到传播途径时有“主要有”的说法，表明还有其他传播途径，因此此句表达不严密。可修改为“即使我们将此（或“这些”）传播途径切断，也可能会感染新冠病毒”；
第三处有逻辑错误的句子是“只要做好新冠肺炎的预防工作，就一定能够远离新冠肺炎”，“只要……就”表达过于绝对，原文在谈到预防措施时有“主要有”的说法，说明还有其他一些预防措施，因此此句表达不严密。可修改为“做好新冠肺炎的预防工作，并不能够保证一定远离新冠肺炎”。
30． 大前提：所有在前沿科学取得重大成就的科学家是懂得数学语言的。 小前提：有些年老的科学家不懂数学语言。 结论：所以，有些年老的科学家不能成为在前沿科学取得重大成就的科学家。
【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理能力。
先看大前提，文段先提出一个观点，“当代的科学技术，要求出现更多的创造型人才，这些人才要具有数学的基本功”，然后说明了原因，并通过“几十年前”和“现在”进行比较，强调“在前沿科学取得重大成就的科学家没有一个不是在数学方面训练有素的”。由此得出大前提是“所有在前沿科学取得重大成就的科学家是懂得数学语言的”；
再看小前提，“有些老年的科学家不懂得数学语言”；
最后得出结论，“结果，他们无法在前沿科学中取得重大的成就”，完整表述是“所以，有些年老的科学家不能成为在前沿科学取得重大成就的科学家”。
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