人生在世，不仅渴望自己可以实现年少时的梦想，更希望子孙后代都有不俗的表现。诸葛亮就写过一篇《诫子书》，阐述了修身养性、治学做人的深刻道理；曾国藩也经常写信给自己的弟弟们，不仅体现了他一生不懈探索的行为和思想，而且让人被其中浓浓的亲情所感染。
陆游在暮年时经常慨叹自己无力重回沙场，只好希望子孙们家祭时告诉他，何时收复失地。苏轼一生坎坷，知道仕途的艰难，于是反而不怕自己的孩子愚鲁，只愿其能够无灾无病。晚唐一位才子也是用心良苦，写了一首诗给孩子，值得一读。下面分享杜牧临终前写给儿子的诗，言浅意深，却句句令人叹服。留诲曹师等诗
唐代：杜牧
万物有丑好，各一姿状分。
唯人即不尔，学与不学论。
学非探其花，要自拨其根。
孝友与诚实，而不忘尔言。
根本既深实，柯叶自滋繁。
念尔无忽此，期以庆吾门。
诗的大意是：世间万物各有美丑，也各有自己的姿态。人与人之间最大的区别，在于学习和不学习。学习不可只着重表象，而要探究根本。为人处世要懂得忠孝和诚实，也要言而有信。修身养性是根本，根基牢固，就会枝繁叶茂。希望你们不要忽视这些，也期望将来可以光耀门庭。
杜牧是晚唐杰出诗人，他才华横溢，志向远大，但因为才不经用，时常感到愁怨。他年轻时诗酒风流，创作了很多脍炙人口的作品，晚年过着闲适的生活。杜牧对自己的孩子管教严格，更希望他们将来都能成为栋梁之才。
此诗作于唐代大中二年，当时杜牧已经人到暮年，他临终留诗，教诲其子。曹师，杜牧之子杜晦辞的乳名。后来他的两个儿子也不负父亲的期望，大儿子杜晦辞成为淮南节度判官，二公子杜德祥也当了礼部侍郎，孩子们的不俗成就，都与父亲的悉心指教息息相关。
这首诗的主旨是希望孩子刻苦学习，并养成良好的行为习惯，更要注意修身养性。诗人自小接受儒家教育，虽然仕途不顺，但一直都遵守孔孟之道，恪守为人处世的道德标准。
开篇先提出论点，“万物有丑好，各一姿状分”，然后借此说明学习的重要性。作者认为外表的美丑并非重要的因素，一个人能否获得成功，关键在于是否愿意学习。刻苦用功、善于钻研，就有可能改变自己的命运。作者希望曹师等人要努力追求美好品质，摈弃丑恶行为。
诗人强调学与不学，是人与人之间最大的区别，勤学能获得美德和学识，废学就有鄙陋浅浮之弊。而学习也要有方法和技巧，要了解“学非探其花，要自拨其根。”作者采用形象的比喻，讲述深刻的道理。“探其花”，意味着只看重肤浅表面的东西；而“拔其根”，这表达出要寻找到最根本的事物，从而才能得其神髓。
同时作者又谆谆告诫孩子们要“孝友、诚实，不忘尔言”，才能得到大家的信任和帮助，自己也就有了更多的依靠和信心。
诗人还进一步指出，学习要抓关键，落实根本，不要看重虚华，更不要做毫无实际意义的事情。“根本既深实，柯叶自滋繁”，这两句是至理名言，根基扎实、柯叶繁盛，意味着凡事要落到实处，学习要注意体会可以反映本质的道理。
最后诗人依然担心他们把自己的话当成耳旁风，于是又强调让孩子千万“无忽此”，并对其寄予厚望，真是可怜天下父母心！
杜牧的这首古体诗通俗易懂，却寓意深刻。作者在文中以“花和根”为喻，生动地阐述了学习应该遵循的原则，更苦口婆心地劝导孩子们要虚心诚实、待人友善，不可只注重虚华和肤浅的事物。
杜牧的这首诗虽然时隔千年，但依然具有现实意义，不仅可以教育孩子，而且也能让父母们感悟深刻。正如老子所言，大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。诚实就像一块试金石，诚信也仿佛一把金钥匙，可以反映出一个人的品格和修养。而打牢根基、巩固根本，既可立于不败之地，更有意想不到的收获。
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