人生在世,不仅渴望自己可以实现年少时的梦想,更希望子孙后代都有不俗的表现。诸葛亮就写过一篇《诫子书》,阐述了修身养性、治学做人的深刻道理;曾国藩也经常写信给自己的弟弟们,不仅体现了他一生不懈探索的行为和思想,而且让人被其中浓浓的亲情所感染。
陆游在暮年时经常慨叹自己无力重回沙场,只好希望子孙们家祭时告诉他,何时收复失地。苏轼一生坎坷,知道仕途的艰难,于是反而不怕自己的孩子愚鲁,只愿其能够无灾无病。晚唐一位才子也是用心良苦,写了一首诗给孩子,值得一读。下面分享杜牧临终前写给儿子的诗,言浅意深,却句句令人叹服。留诲曹师等诗
唐代:杜牧
万物有丑好,各一姿状分。
唯人即不尔,学与不学论。
学非探其花,要自拨其根。
孝友与诚实,而不忘尔言。
根本既深实,柯叶自滋繁。
念尔无忽此,期以庆吾门。
诗的大意是:世间万物各有美丑,也各有自己的姿态。人与人之间最大的区别,在于学习和不学习。学习不可只着重表象,而要探究根本。为人处世要懂得忠孝和诚实,也要言而有信。修身养性是根本,根基牢固,就会枝繁叶茂。希望你们不要忽视这些,也期望将来可以光耀门庭。
杜牧是晚唐杰出诗人,他才华横溢,志向远大,但因为才不经用,时常感到愁怨。他年轻时诗酒风流,创作了很多脍炙人口的作品,晚年过着闲适的生活。杜牧对自己的孩子管教严格,更希望他们将来都能成为栋梁之才。
此诗作于唐代大中二年,当时杜牧已经人到暮年,他临终留诗,教诲其子。曹师,杜牧之子杜晦辞的乳名。后来他的两个儿子也不负父亲的期望,大儿子杜晦辞成为淮南节度判官,二公子杜德祥也当了礼部侍郎,孩子们的不俗成就,都与父亲的悉心指教息息相关。
这首诗的主旨是希望孩子刻苦学习,并养成良好的行为习惯,更要注意修身养性。诗人自小接受儒家教育,虽然仕途不顺,但一直都遵守孔孟之道,恪守为人处世的道德标准。
开篇先提出论点,“万物有丑好,各一姿状分”,然后借此说明学习的重要性。作者认为外表的美丑并非重要的因素,一个人能否获得成功,关键在于是否愿意学习。刻苦用功、善于钻研,就有可能改变自己的命运。作者希望曹师等人要努力追求美好品质,摈弃丑恶行为。
诗人强调学与不学,是人与人之间最大的区别,勤学能获得美德和学识,废学就有鄙陋浅浮之弊。而学习也要有方法和技巧,要了解“学非探其花,要自拨其根。”作者采用形象的比喻,讲述深刻的道理。“探其花”,意味着只看重肤浅表面的东西;而“拔其根”,这表达出要寻找到最根本的事物,从而才能得其神髓。
同时作者又谆谆告诫孩子们要“孝友、诚实,不忘尔言”,才能得到大家的信任和帮助,自己也就有了更多的依靠和信心。
诗人还进一步指出,学习要抓关键,落实根本,不要看重虚华,更不要做毫无实际意义的事情。“根本既深实,柯叶自滋繁”,这两句是至理名言,根基扎实、柯叶繁盛,意味着凡事要落到实处,学习要注意体会可以反映本质的道理。
最后诗人依然担心他们把自己的话当成耳旁风,于是又强调让孩子千万“无忽此”,并对其寄予厚望,真是可怜天下父母心!
杜牧的这首古体诗通俗易懂,却寓意深刻。作者在文中以“花和根”为喻,生动地阐述了学习应该遵循的原则,更苦口婆心地劝导孩子们要虚心诚实、待人友善,不可只注重虚华和肤浅的事物。
杜牧的这首诗虽然时隔千年,但依然具有现实意义,不仅可以教育孩子,而且也能让父母们感悟深刻。正如老子所言,大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。诚实就像一块试金石,诚信也仿佛一把金钥匙,可以反映出一个人的品格和修养。而打牢根基、巩固根本,既可立于不败之地,更有意想不到的收获。
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