【原题呈现】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
公仪休是春秋时期鲁国的博士，因才学优异而任鲁国宰相。他很喜欢吃鱼。国内不断有人给公仪休送鱼，公仪休不受，他的学生劝说道：“老师爱吃鱼，却又不受鱼，这是为什么？”公仪休答道：“正是因为我爱吃鱼，才不要这鱼。如果接受了这鱼，那么，就会因受贿而被罢免宰相之职，到那时，我虽然还爱吃鱼，却再也不能满足这一嗜好了。现在不接受这鱼，就不至于被罢免宰相职务，就能永远地、经常地吃到鱼了。”他还说：“依靠别人不如依靠自己，懂得依赖别人相助，还不如自己帮助自己。”
翻开厚重的历史长卷，总有一些历史人物的故事，会触发我们的联想和思考。对上述公仪休的故事，你有怎样的认识与评价？请写一篇发言稿，参与班级组织的“感先贤智慧，促德行修养”专题讨论会。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
这是一道任务驱动型材料作文。
“宰相拒鱼”的典故所蕴含的道理简单而深刻，至今仍有极强的现实教育意义。公仪休作为位高权重的官员，以清廉自守的高尚情操，赢得了后人的广泛赞誉。这则历史典故告诫我们惟有防微杜渐、慎微慎初、坚守清廉才能“其鱼长存”，无论何时都不能为利益所诱惑，而成为“规小得而大失者”。
这里的“鱼”，并不只是单纯的一条鱼。这鱼，代表了诱惑，代表了权力下潜藏的陷阱。公仪休坚决拒绝，是因为他清楚地认识到，一旦沾染上私欲的沾染，便很可能丧失仁义，背离公心。正是在这样审慎戒备之中，公仪休实现了自我超越，彰显了中国古代政治家的高尚品格和清高操守。身居宰相之位，控制自己的欲望，禁得起诱惑就是明智之举。明于人之为己者，不如己之自为也。公孙仪懂得依靠别人不如依靠自己，懂得靠别人为自己不如自己为自己。“鱼和熊掌不可兼得”，认清你的熊掌，禁得起鱼的诱惑，这才是真正的智者。
古人云：“快于意者行于云。”意思是说，如果一个人放纵自己的欲望，则如同浮云一样没有定向，难以成事。欲望是一把双刃剑，控制得好能激励人们奋发进取、努力拼搏；控制得不好，则容易引火烧身。古往今来，那些缺乏德行修养的人，当手中权力与贪欲混在一起的时候，人性的致命弱点便暴露无遗。贪欲是人生悲剧的开始，祸根由此埋下，苦果也只能自己吞食。
作文要求写一篇发言稿，围绕“感先贤智慧，促德行修养”进行写作。可从历史和先贤身上获得智慧。主体部分可写成并列式结构，如从“读史可以明志”“读史可以修德”“读诗可以养人”三个角度论证。最后可以结合青年身份思考，如何从公仪休的做法上得到修养身心的启迪。
【参考立意】
1.从“宰相拒鱼”品悟修身之道。
2.感先贤智慧，悟德行养成。
3.清正廉洁，学会自助。
【佳作展示】
1、扬自律自强之帆，行劈波斩浪之船
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能在此次“感先贤智慧，促德行修养”专题讨论会上发言，今天我发言的主题是“扬自律自强之帆，行劈波斩浪之船”。
公仪休曾说：“依靠别人不如依靠自己。”在面临是否接受他人送的鱼这一抉择时，公仪休选择依靠自己，绝不接受他人贿赂，以使自己永远吃上鱼。诚哉斯言。每个人的一生都会面临各种诱惑和选择，是放弃原则底线，依赖他人，还是严于律己，依靠自己？公仪休的故事似乎为我们找到了答案。
古往今来，历史上犹如公仪休这般坚定自我原则、严格约束自己的仁人志士不计其数。在社会这个奇幻变化的大剧场里，有的人蜗居于舒适圈内，得过且过，没有原则信念，畏葸不前；有的人随波逐流，他们的人生随着时代的风浪起起伏伏。而我却总想到，屈原抱石自沉于汨罗江，苏格拉底豪饮鸩酒于雅典监狱；于少保慷慨赴义，王国维复兴国学；卢梭呼吁主权在民，加缪执着推石上山。他们无疑都有一个共同点：为自己的信仰不被摧毁而奋斗，始终捍卫着自己的原则和底线，信念和原则是他们勇气恒远持久的来源。公仪休如果放弃原则，接受他人的贿赂，那么他还会有宰相之职和佳肴之丰吗？可见，坚守原则，严于律己是安身立命、活出自我的重要保障。
公仪休不接受他人的贿赂，只吃自己买的鱼，这也是依靠自己、自强不息的生动诠释。凡事靠自己，是对每一个个体的基本要求。那些依赖他人度日、终日无所作为的人终究会被时代、社会所唾弃。依靠别人，会让别人抓住你的软肋，他们总会出其不意地给你致命一击。公仪休显然深谙这个道理，不接受他人的帮助，不给他人留下把柄，不给自己的事业留下隐患，这才是真正得以行稳致远的良方。你可知布尔什维克是如何捱过战争的炮火，众国的抵阻，终将社会主义变为现实，红色的火种撒向世界？你可知中国共产党是如何从红船出发，抵住不满与怨恨，笃行不怠，终让中国换了新天，星星之火得以燎原？依靠任何人都不如依靠自己，只有自己才是自己的塑造者。
几千年前公仪休的故事流传至今，仍带给我们诸多启示，让我们明白许多人生道理。同学们，让我们扬起自律自强之帆，行劈波斩浪之船，在人生的航线上勇往直前！
我的发言完毕，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能在这里参与“感先贤智慧，促德行修养”的专题讨论。今天我们的主题是公仪休的智慧。公仪休，春秋时期鲁国的博士，因才学优异而任鲁国宰相。他以其高尚的德行和智慧，赢得了人们的尊敬。他曾说：“依靠别人不如依靠自己，懂得依赖别人相助，还不如自己帮助自己。”这是公仪休的智慧，也是我们今天需要深刻理解和领会的道理。首先，公仪休的故事让我们深刻地理解了独立的重要性。他不仅在物质上独立，更重要的是在精神上独立。他拒绝接受别人的馈赠，坚持用自己的劳动换取所需，这是他坚持独立的表现。他深知，只有通过自己的努力获得的东西，才能真正地满足自己的需要，才能真正地获得自由。
其次，公仪休的故事让我们看到了自强的力量。他并没有依赖任何人，而是凭借自己的才学和努力，一路从博士晋升到宰相。他清楚地知道，真正的强者，不是依赖他人，而是自己自强不息。他的人生观和价值观，都让我们看到了自强不息的力量。再次，公仪休的故事让我们明白了德行修养的重要性。他以自己的行为，践行了自己的理念。他不受他人馈赠，坚持自我劳动，这是一种高尚的德行。他用自己的行动，让我们看到了德行修养的力量。)
最后，公仪休的故事也让我们看到了先贤智慧的伟大。他以自己的智慧，让我们看到了如何做人，如何生活。他的智慧，是我们学习的榜样。因此，我认为公仪休的故事，是我们今天讨论“感先贤智慧，促德行修养”专题的绝佳素材。他的智慧和德行，都让我们深受启发。我们应该学习他的独立精神，坚持自我，自强不息；我们应该学习他的德行修养，以德立身，以德立国；我们应该学习他的先贤智慧，以智慧指导人生，以智慧推动进步。同学们，公仪休的故事告诉我们，只有坚持独立、自强不息、德行修养、先贤智慧，我们才能真正地成为有价值的人。让我们一起努力，以公仪休为榜样，用我们的行动去实践这些价值观，让我们的生活更加充实、更加有意义。谢谢大家！
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