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山东省烟台市2024届高三上学期期中考试语文试题及答案解析

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读 I(本题共5小题19分)

阅读下面的文字,完成1~5题

材料一:

中国显然并非所有古代重要科技领域的原创地,但通过无与伦比的消化融合能力“中国制造”成为古代丝路上优质产品的代名词。以中国周边的考古发现与文献记载为基础,从历史实境出发来反观融合后创新并高出一筹的中国发明,无疑能让我们更加贴切真实地体认先人的智慧与成就。

中国周边地区对“中国制造”的早期认识几乎只能从考古遗迹中获取。公元前6至3世纪分布于阿尔泰山北麓、形成巴泽雷克文化的游牧民,通过向周边地区卖出马匹,积蓄了来自波斯、印度和中国的大量商品。墓葬所出遗物中,除一辆中国设计风格的大型四轮马车外,更引人注目的还有原产自楚地的铜镜和战国风格丝织物。这些产品有些饱含深厚的技术积累,有些展现出精致绝妙的制作工艺,还有些则涉及难以企及的奢华原料。它们通过巴泽雷克等文化中转,进一步传播到北面的米努辛斯克盆地、西面的东欧大草原等地。古罗马作家曾悲叹中国丝绸不仅吸去大量黄金,同时还助长追求奢华的社会风气,尽管各国奢侈品都使古罗马这样的消费主义帝国黄金外流,但仍不难窥见中国发明在外来珍奇中占据的独特地位。

到西汉时期,中国官营作坊生产的漆器,则通过和亲等途径大量流入匈奴,成为贵族墓葬中常见的陪葬珍宝。可见这一时期具有代表性的中国发明,是备受近邻们青睐的车辆、铜镜、丝织品和漆器。

数百年后,阿拉伯帝国阿拔斯朝治下的首都巴格达,同唐都长安一样,万邦来朝,商旅凑集。这个文化勃兴时期的文献记载骤然增多,其中不乏盛誉中国发明的文字。生活在巴格达的文化名流贾希兹(776 -869),在其《论市场监察官》中提到从各国进口的货物其中来自中国的有“优质宝剑、丝绸、大瓷碗、纸、墨、孔雀、快马、鞍蒋、毡、肉桂、大黄”在数量上中国商品与来自拜占庭和波斯古城伊斯法罕的货物相当,略多于印度。但后面几处的出产多为动植物、矿产甚至奴隶,唯独中国以工艺品为特色。中亚加兹尼王朝的文人撒阿利比(961工1038)在其《珍闻谐趣之书》里提到中国时开宗明义地对中国产品赋予极高评价:“阿拉伯人习惯把一切精美的或制作奇巧的器皿,不管真正的原产地为何地,都称为“中国的’......在制作珍品异物方面,今天和过去一样,中国以心灵手巧、技艺精湛著称。”撒阿利比指出除精美透明的瓷器、可追溯到中国的撒马尔罕纸以外,中国人在塑像和绘画方面也拥有举世罕见的技巧。中国画家不仅要在笔下呈现出人物的神情形态,还要更加力透纸背地刻画出人物的灵魂。辩别出其笑容蕴含的究竟是嘲弄、困惑、莞尔还是惊异。

对中国制造的模仿在西亚一直在进行着,但大部分时间内,当地工匠最终收获的是叹服。波斯作家穆罕默德·花德米尔(逝世于 1534 年)记录了赫拉特(现阿富汗西北部城市)一名在金属器皿上绘制图案的工艺大师曾数次尝试烧制中国瓷器,但经过不懈努力他始终只能制作出形制与中国产品极为相似的器皿,但在颜色和纯净度上则仍稍逊一筹限于篇幅,笔者在此不再列举读者容易找到的马可·波罗、伊本。白图秦和阿克伯《中国志》等关于中国发明的记载。从丝路实境来看,有一种认识自古一以贯之,即中国发明在西亚和中亚作家眼中,已经远远不只是瓷器、纸张、丝绸、宝剑、工艺美术等具体事物(这些器物往往并非最早出现于中国),而是对精益求精、“画龙画虎亦画骨”的工匠精神的无尽追求。抚忆往昔,这无疑是更加值得国人自豪和深思的历史遗产。遥远的地理和心理距离容易带来认识上的偏颇。翻看中世纪阿拉伯史料,无论是在大马士革还是开罗,其市场之繁荣、古代中国未尝发展但常见于西亚的科技领域之多,昭示出人类文明发展如钻石般拥有多个切面:即便如此,中国发明在其他切面依然拥有杰出地位。

(摘编自陈巍《古丝路语境下的中国发明》

材料二:

汉朝时,中国就开始同周边的族群进行交往,这些族群都是少数民族,他们的生活来源是原始的游牧和狩猎,与中国发达的农业文化是不能相提并论的。当时繁华的唐朝具有丰富的物产、先进的政治制度,世界各地的外交使节挤满了长安城,都来取经学习,将中国作为模范。在这些附属国的心中,中国就是世界的中心,霸气十足的决决大国,这些国家主动向中国称臣,同时从中国引进各种文化以及当时先进的科学技术,如雕版印刷术、造纸术、制瓷技艺等等。

古代的中国是当时世界上最先进、最文明、最强大的国家。中国开始认为自己的文化思想是最优秀的文化思想,自己的科学技术是最先进的科学技术,而不会把周围弹丸之地的小国家放在眼里。从事物的发展规律看,当先进文化与落后文化碰撞时,落后文化会向先进文化学习,而先进文化则不会向落后文化学习。于是,落后文化在向先进文化学习的过程中开始走向先进,而先进文化觉得落后文化没有什么东西可以让它吸取,还会对落后文化产生鄙视的心态,不断增强的自我优越意识,从而使得它们不思进取,因脚步停滞不前而衰落。

(摘编自张警元《中国古代科技文化及其当代价值》

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.中国古代的科技成果对周边地区产生了重要影响既有明确的文献资料记载也可以从考古发现中得到充分的验证。

B.从先秦时期开始,中国制造的车辆、铜镜、丝织品和漆器等,就先后以其精湛的工艺水平受到周边地区的喜爱追捧。

C.先进文化和落后文化并不是一成不变的而是此消彼长相辅相成的有其深刻的历史社会因素和内在的逻辑关系。

D.两则材料都以中国古代科技文化的繁荣发展为主要内容不同之处在于材料一侧重列举史料,材料二侧重理性分析。

2.根据原文内容下列说法不正确的一项是(3分)

A.由于地理位置的特殊形成于阿尔泰山北的巴泽雷克文化在中华文明传播过程中起到了重要的中转作用。

B.刻画出人物的灵魂比呈现出人物的神情形态难度更大,也更能体现中国古代匠人在技艺上精益求精的追求。

C.作者没有选用马可·波罗、伊本·白图泰等人的记载做论据是因为这些记载被大家所熟悉,论证力度不够。

D.中国古代科技文化曾长期领先于世界,到了近代,不思进取、故步自封的大国心态导致科技发展落后于世界。

3.下列说法中能够作为论据来支撑材料一中画横线子观点的一项是(3分)

A.《哦香雪》中香雪想从旅客手中换得铅笔盒,凤娇关注旅客头上的“金圈圈”。

B.《小王子》中,小王子抱怨沙漠里有点孤独,蛇说:“在有人的地方也一样孤独。

C.《红楼梦》中抄检大观园时,王善保家的轻视探春:“又是庶出,她敢怎么着?”

D《西游记》中,乌鸡国太子曾经如此评论唐朝:“你那东土虽是中原,其穷无比。

4.材料一中从史料记载看中国古代科技及艺术远超其他国家的表现有哪些?(4分)

5.中国古代科技艺术等曾长期领先于世界原因有哪些?(6分)

(二)现代文阅读I(本共4小题16分)

阅读下面的文字完成6~9题。

文本一:

天知我有地知我无

徐小斌

穿白色旗袍的赵一曼坐在一张椅子上,怀里抱着儿子宁儿。虽然照片呈现出古旧的黄褐色,却遮挡不住我们的女主人公极富书卷气的美丽。白净的象牙色的脸上,有那样一双深得看不到底的黑眼睛,那里面藏着深深的爱与忧郁。有谁能想到这文雅娇弱的躯体内蕴藏着那样一种骇人的力量?有谁能想到这蓬勃内敛的生命竟结束得那般惨烈?法当然还有她的遗书给儿子宁儿最后的信,至今令人不忍卒读。但是,赵一曼这三个字令我想到的,首先却是童年时读过的一本《少年文艺》,里面讲了一个赵一曼少女时代鲜为人知的故事。

赵一曼出身大地主家庭,按照多年以前的“出身论”,是绝对没有机会革命的了。但她却天生喜欢朴素的生活,嗜书如命。赵一曼原名李坤泰,少女时代气质高雅、清纯美丽但个人生活却到了不修边幅的地步。她躺着看书,坐车看书,甚至走路时也要捧着一本书,有时走着走着,忽然撞在树上。更多的时候,她沉浸在书里,连冷热都不知,往往人家都穿上了裙子,她还穿着厚厚的毛衣。她有个非常聪明的小侄女,常常提醒她;姑姑,该换衣服了!姑姑,该梳头了!她笑一笑,也并不以为意。

有一天,小侄女围着姑姑打转,姑姑却毫无觉察。小侄女发现,好姑的一双眼睛,牢牢地被一本书捉了去,那本书的名字叫作《前夜》。

直到姑姑把书放下,小侄女才说话:姑姑,这本书好看么?

好看,当然好看。

它讲的是个什么故事?

讲的··..··你现在还不懂,它讲的是个很美的爱情故事。

我懂,爱情,就是一个男的和一个女的在一起。

哈哈,对对,就是这样。

就像我的爸爸妈妈那样

太对了,你真聪明!

那个女的好看吗?

赵一曼拉着小侄女慢慢地走进小树林:好看,她叫爱伦娜,她长得好看极了,最要紧的,是她的心很美。为了所爱的人,她能够毫不犹豫地献出一切.....·她是俄罗斯责族的女儿,为了爱英沙罗夫,她失去了继承权,失去了国籍,甚至失去了父母的爱.....·

英沙罗夫是谁?英沙罗夫是保加利亚的一个革命者。如果说爱伦娜是为爱而献身,那么英沙罗夫就是为祖国而献身,他牺牲了自己的生命,他的爱比爱伦娜更深厚,更无私,也更伟大.....。小侄女并不大懂得姑姑的话,但姑姑的神情感染了她,不知为什么她小小的心里升起了一种预感!

姑姑眉宇间流露出了神圣和冷峻,小侄女听着周围树叶的沙沙声响,看着夕照把树林染成纯金的冠冕,她小小的心在颤抖。

几年之后,姑姑真的要去反满抗日了,临行的时候大家都很忧伤,愁云惨雾笼罩着这个家庭,大家似乎都在心照不宣:坤泰也许会一去不返。小任女想要大家笑一笑,想啊想啊,突然看着姑姑,眼睛一亮。

姑姑,我给你猜个谜语吧。

好啊,,什么谜语?

天知我有,地知我无,人知我有,我知我无。

赵一曼猜啊猜啊。怎么也猜不出。

小侄女嘻嘻一笑,指着姑姑的脚说:就是你脚上的破袜子啊!赵一曼一怔,笑了,笑得前仰后合。全家人都哈哈大笑,所有的忧伤一扫而光。后来,赵一曼来到东北,成为东北抗日联军的重要领导人,与著名抗日英雄杨靖宇、赵尚志并驾齐驱。她率领抗联队伍,辗转在白山黑水之间。再后来,就是我们熟悉的故事了:她因受伤而被俘,受尽了日寇的严刑拷打,日军首领一开始就从她的非凡气质中判断,地是共产党的重要人物,严刑无用,只好把重伤的她送进医院。在医院,她做通了一位护士和一位警士的工作,他们协助地,逃出了医院。她的计划差一点就成功了。气出问公Ji赵一曼在珠河县被日军枪杀。那是一个凌晨。曙光和星星同时出现在天空上,赵一曼抬头看了看那奇异的景象,觉得那种光照十分迷人。@日军宪兵让地转过身去,在那一瞬间,她对着黑洞洞的枪口,突然微微一笑。宪兵拿枪的手颤抖了起来,他们对这个不平凡的中国女人的微笑感到惶恐。

枪响了,我们看到那秀气冷峭的女人慢慢倒下去,她的脚正对着我们,那是一双秀美的脚,脚上的旧毛袜仍是破的,露出了脚后跟。再后来,这一切都浸透在新鲜透明的血液中,在星星与曙光的交相辉映下,露出一抹灿红。

(选自《中国财经报》

文本二:

接连几天的审问,大野泰治(时任伪满洲国滨江省公署警务厅特务科外事股长一编者注)毫无所得,他像一头发了疯的野兽,用马鞭子抽打赵一曼左腕的伤口,用鞭梢狠戳赵一曼腿部伤处......赵一受疼痛难忍,昏迷过去好几次,敌人以为这下她该开口了。不料,醒来后赵一曼的表现冷静平和而又坚定有力:“我是中国人,日本侵略中国以来的行动,不是几句话所能道尽的·.....中国人反抗这样的日军,难道还用得着解释吗?我们中国人除了抗战外.别无出路。”

直到她最后牺牲,日寇也没弄清赵一曼的真实情况,审讯档案仅记录赵一曼自称“湄州人”。日本人不会明白,在赵一曼的家乡四川宜宾,小孩遇到倒霉事,会自嘲“走湄州”受尽酷刑的赵一曼竟然用一个轻松的玩笑,回击了日本人。

(摘自党建网)

6下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)

A.文本一第一自然段从描基照片上的人物落笔,以两个反问结尾,既抒发了强烈的情感又统领了下文的叙事。

B.赵一曼出身地主家庭,嗜好读书,气质高雅却不修边幅,这种内在和外在的矛盾使她经常受到小侄女的奚落。

C.文本一最后写到赵一曼的破袜子,既照应了题目及小侄女的谜语,又突出了人物形象,引发读者的痛惜之情。

D.赵一曼的冷静平和与大野泰治的疯狂形成鲜明对比,更加突出了赵一曼坚定的革命信念以及顽强的斗争精神。

7.文本一穿插了赵一曼和小侄女对于《前夜》的讨论,关于这一部分,下列说法不正确的一项(3分)

A.英沙罗夫的献身精神促使赵一曼的思想发生转变而背叛家庭、投身革命。

B.姑侄对话多短句独段节简捷明快更易于集中表现二人的思维交流。

C.本部分中小任女具有线索作用,引导读者一步步走进赵一曼的内心世界

D.“夕照把树林染成纯金的冠冕”神圣肃穆,巧妙写出小侄女内心的震撼

8.文中画横线的两个句子,分别表现了赵一曼怎样的心理状态?(4 分)0日军宪兵让她转过身去,在那一瞬间,她对着黑洞洞的枪口,突然微微一笑@受尽酷刑的赵一曼竟然用一个轻松的玩笑,回击了日本人。

9.如果要给文本一写一则短评,请以“生活故事”“历事实”“英雄形象”为关键词写出这则短评的要点。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5 小题20分)

阅读下面的文言文完成10~14题。

歙县孔子庙学记

宋濂

歙,汉县也。初属丹阳,自吴、晋而下,虽屡更为郡若州,而县仍旧名不废。其地为东越奥区,号多佳山川。踢川如龙前行,偃塞不受羁;紫阳、问政二山又矗起东南,势若翔凤。故士之生其间者,或以气节著,或以道艺名,时有其人,近代尤称多士,立言著书动足名家。是固因山川之灵攸钟,其沉涵陶育之者非立学之所致欤!

初,学在县市之东。壬辰兵起而歙为斗争之场,官庐民舍焚爇无遗,而学亦废矣。淡烟荒照,榛荆蔽途,而狐兔或暮出冲人,识者为之彷徨太息,如是者十年。

辛丑之夏,张侯齐来为县,喟然叹曰:“歙为徽国文公父母之邦,道德之化衣被天下虽时当尚武而其乡学可久废乎?”遂请于大府而经营之。会故基已更构紫阳书院,遂于书院之东立表考宜,剪刈秽荒,别畚新土充其亏洼,高爽垲疏有逾其旧。中峙王寝,象厥正配;外敞正门,列以画戟;栏楯翼遮,术道直修。庙左别筑论堂、直斋,以处讲师暨弟子员。经始于秋九月,考成于明年壬寅之秋八月。

侯帅儒师行释莫礼。牲币有伤,神来顾歆。观者叹慕,至于咏蹈。金谓侯之嘉惠吾民者深,不可无以贻永久。于是教谕江君材,奉币请文,刻诸丽牲之碑。惟先王之制,自诸子以至公卿、大夫、士之子,“使之修德学道,春合诸学,秋合诸射以考其艺而进退之”@。是文事武备均出于学也。侯于下车之初,能汲汲建学于用武之日,可谓知斯道矣。歉之士尚当专心一力,悼于明体适用之学,平居之时,则谈俎豆而攻遗经,一遇四郊有警,则操戈上马,以收献战之功,使议者咸曰:生文公之邦,而无泰山川之灵者,庶几不负建学之意。

侯字仲贤,齐,其名也。某郡人,以行中书撩擢为歌县令。招徕怀集,民欢趋之,遂成市落。县廊、驿舍皆新作之,而尤急于农功,其善政盖不一而足。当时相其成者,则丞胡拱辰、主簿王某及江君云。

[注](1)徽国文公:指朱熹。(2)象厥正配:指塑的孔子像和配祀者像。3语出《周礼·夏官司马第

四》。

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3 分)

道A德之化B衣被C天下D虽时E当尚武E而其乡G学可久H废乎?

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是(3分)

A.名,出名有名声与蒲松龄《促织》“自名蟹壳青’”的“名”意思不同。

B.用运送与《愚公移山》“其运于渤海之尾”的“箕”用法相同。

C.牲币,牺牺牲和币帛,古代用以祀日月星辰、社稷等。后来泛指一般祭品。

D.进退文中为升降与《孔东南飞》中“进退无颜仪”的“进退”意思不同。

12.下列对材料有关内容的概述不正确的一项是(3分)

A.歙县山水俱佳水如游龙山若翔凤,人杰地灵名人辈出很好地体现出了环境对中人的化育作用。

B.过去的县学毁于兵火后,作者十年来多次到旧址凭吊面对荒芜破败的景象,感慨叹息,唏嘘不已。

C.耗时近一年于紫阳书院东择址而建的孔子庙布局合理配套完善建成后行祭孔之礼并刻碑以纪。

D.作者引用《周礼》的话强调学文习武的重要性,点明修建县学的目的,并希望歉县成或学子能够文武兼备。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)金谓候之嘉惠吾民者深,不可无以贻永久。(4分)

(2)生文公之邦,而无泰山川之灵者,庶几不负建学之意。(4分)

14.张齐在县任县今时有哪些重要成就?(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)

阅读下面这首清诗完成15~16题

贾谊宅

丁炜

洛阳才子屈长沙,旧宅开残橘柚花。

天下治安犹痛哭,南方卑湿漫伤嗟。

霜寒废阁啼妖鹏,日落荒庭集暮鸦。

千载怀湘同有恨,赋成骚客鬓应华。

[注]丁炜:福建晋江人,任湖广按察使时遭遇讧兵之乱,因抗任伪职而弃家出逃,遭朝廷误解,后被贬官。@治安:指贾谊的《治安策》,文中有“可为痛哭者-”等语。(3)妖鹏:即鹏鸟,为不祥之鸟贾谊被贬长沙时作有《鵩鸟赋》。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)

A.“屈长沙”三字点出贾谊的人生际遇,为下文的写景、叙事和抒情张本。

B.领联下句着一“漫”字,形象写出贾谊伤感慨叹情绪之深、之重、之广。

C.“废阁”“荒庭”与“旧宅”“开残”相照应染出凄凉萧瑟的气氛。

D.末句与贾岛“两句三年得,一吟双泪流”同样表现苦吟之态、创作之难16.这首诗抒发了作者对贾谊的哪些情感?(6 分)

(三)名篇名句默写(本题共1小6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)在司马迁的《屈原列传》中“,”两句运用对比手法对《离骚》进行评价,认为其能够借平常浅近的事物来阐发博大深远的意蕴。

(2)在陶渊明的《归园田居(其一)》中,“ ,”两运用词,绘出一幅迷蒙隐约的美丽画卷,极具生活气息。

(3)在贾谊的《过秦论》中,“,”形象地描写了秦始皇得到天下后,派遣得力可靠的将领、士兵守卫要塞盘问过往行人的情景。

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用(本题共3小题11分)

阅读下面的文字完成18~20题。

逃离异族统治下的齐鲁,远赴江南临安的故国怀抱,辛弃疾怀着满腔报国热忧,上书美芹十论》《九议》等北伐用兵策论。然而,南宋朝廷( (1) ),以半壁残山剩水为满足,反应冷淡。当权者尽管知晓他的行政才能并加以任用,他能够在两湖、江西等地方官任上一显身手,但这远远不是他所奢望的。收复失地、洗雪国耻,才是他不变的初心,然而最高层无意让他参与恢复大计。另外一方面,他刚直不阿的品行、(美)的作风,也不见容于曲意逢迎、敷衍拖沓的官场。各种谗言阴风暗箭一样,不时向他袭来。他(3),提前为自己做归隐的准备,他与门人来到铅山鹅湖山一带,寻觅合适的住所,在奇师村后发现了一眼泉水,清激澄碧。他一见就喜爱上了,不忍离去,他决定在此修建住所,度过余生。

18.请在文中括号处填入恰当的成语。(3 分)

19.文中画横线的句子有语病请修改。(4 分)

20.文中画波浪线的句子如果改为“各种言不时中伤他”意思基本相同而原文更好请简析。(4分)

(二)语言文字运用I(本题共2小题,9分)

阅读下面的文字,完成21~22 题。

人们纷纷呼吁博物馆取消“周一闭馆”的惯例,增加服务供给。“博物馆热反映了老百姓旺盛的精神文化需求。随着物质生活的日渐丰裕以及受教育水平的提高人们的精神文化需求会持续增长。可以肯定,“博物馆热”不但会持续下去, @。未来,面对人们越来越旺盛的“逛馆需求”,博物馆仅仅取消“周一闭馆”恐怕是不够的,还必须跟上时代步伐,提升服务水平。

近几年,@) ,比如有的地方将艺术活动、艺术市集搬进博物馆;有的地方借助新技术,为馆内文物插上数字化“翅膀”,让其与观众在“云端”相遇;有的地方邀请观众在博物馆里体验沉浸式互动;有的地方让文物“流动”起来,拓宽博物馆的服务范围·..···所有这些尝试和探索,都为博物馆跟上时代步伐、提升服务水平提供了新路径,积累了新经验。

21.下列引号的用法与其他三项不同的一项是(3 分)

A.“博物馆热”反映了老百姓旺盛的精神文化需求

B.为文物插上数字化“翅膀”

C.让其与观众在“云端”相遇

D.有的让文物“流动”起来

22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过15 个字。(6分)

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在编辑报刊时,编辑会选择篇幅合适的短文来填补版面空白,以充分利用资源,称为补白。而在书画艺术创作中,艺术家会有意留下相应空白,给观众以想象的空间,称为留白。

补白与留白,或是工作的需要,或是艺术的智慧,对我们的人生也有启示。

以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请写一篇文章阐述你的看法。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。

【参考答案】

1.(3分)C(“相辅相成”错。)

2.(3分)C(“论证力度不够”原文无据。)

3.(3分)D

4.(4分)①古罗马作家曾悲叹中国丝绸不仅吸去大量黄金,同时还助长了追求奢华的社会风气;②涌向阿拉伯帝国首都巴格达的产品中,中国以工艺品为特色,其他国家多是动植物、矿产等;③阿拉伯人把一切精美的或制作奇巧的器皿都称为“中国的”;④中国人在塑像和绘画方面拥有举世罕见的技巧;⑤波斯工艺大师曾数次尝试烧制中国瓷器,却始终稍逊一筹。(每个要点1分,答对四个要点即可得4分。)

5.(6分)①具有无与伦比的消化融合能力,并在融合的基础上进行创新;②具有精益求精、“画龙画虎亦画骨”的工匠精神,在技艺上有无尽的追求;③具有发达的农业文化保障,物产丰富,政治制度先进。(每个要点2分)

(二)现代文阅读Ⅱ(16分)

6.(3分)B(“促使……转变”“背叛家庭”错。)

7.(3分)A(“催生了赵一曼背叛家庭、投身革命的思想”错。)

8.(4分)①对胜利的坚定信念,对死亡的无所畏惧,对敌人的极度蔑视。(2分)②对组织的无限忠诚,对敌人的无情嘲弄,对个人遭遇的自嘲调侃。(2分)

9.(6分)①文本一通过讲述赵一曼少女时代的生活故事,重点刻画了她的美丽、知性、洒脱,既展现了她蓬勃内敛的青春状态,也传达了她革命思想日趋进步的缘起;②结尾部分简要叙述了赵一曼反满抗日斗争的历史事实,突出表现了她惨烈的人生结局和无畏的牺牲精神;③作品将文学性的描摹和冷峻的历史结合起来,真实塑造了赵一曼立体、饱满的英雄形象,取得更加震撼人心的文学效果。(每个要点2分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(20分)

10.(3分)BDF

11.(3分)B(《愚公移山》中的“箕畚”是名词作状语。)

12.(3分)B(“作者十年来多次到旧址凭吊”错。)

13.(8分)⑴(4分)大家都认为张齐施予我们百姓的恩惠太多,不能没有用来永久留下的东西。(注意“佥”“嘉惠”“无以”“贻”的翻译。)⑵(4分)生在文公的家乡,且无愧于灵秀的山川,(这样)或许才能不违背新建县学的本意。(注意“忝”“灵”“庶几”“负”的翻译。)

14.(3分)①重建孔庙(县学),培养人才;②招徕百姓,聚成市落;③新建县廨、驿舍;④重视发展农业生产。(每个要点1分,答对三个要点即可得3分。)

(二)古代诗歌阅读(9分)

15.(3分)D(“同样表现苦吟之态、创作之难”错。)

16.(6分)①对贾谊居安思危、心怀天下的感佩赞誉,②对贾谊怀才不遇、命运坎坷的同情悲叹,③对贾谊出众文采、超人才华的追思仰慕。(每个要点2分)

(三)名篇名句默写(6分)

17.(6分)⑴①其称文小而其指极大  ②举类迩而见义远  ⑵③暧暧远人村  ④依依墟里烟 ⑶⑤良将劲弩守要害之处 ⑥信臣精卒陈利兵而谁何

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(11分)

18.(3分)(答案示例)①苟且偷安②雷厉风行③未雨绸缪

19.(4分)尽管当权者知晓他的行政才能并加以利用(或:并对他加以任用),使他能够在两湖、江西等地方官任上一显身手,但这远远不是他所期望的。(每改对一处给1分。)

20.(4分)①原文将“各种谗言”比作“阴风暗箭”,更能形象地表现出官场小人的卑劣和辛弃疾所处境遇的危险;②原文使用“袭”字,更能表现出谗言伤人的凌厉程度。(每个要点2分。)

(二)语言文字运用Ⅱ(9分)

21.(3分)A

22.(6分)①延长开放时间  ②而且会“越来越热”  ③各地不断创新博物馆的服务形式

四、写作(60分)

23.参照高考评分标准。

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