编者按:文字之学,即古人所称之 '小学',为历代书家所重。在五千余年的中华文化史上,汉字经历了甲骨文、金文、篆、隶、草、行、楷等字体的字形演变。今天,当我们以审美的眼光欣赏时,诸体书法因各自独特的审美特征而展现出不同的审美价值。毋庸置疑,研究文字学对推动当代的书法学习与创作有着重要意义。鉴于此,我们推出了'每日一字'栏目。
------北兰亭学术部
2016.7.9
“丰”是“封”的本字。丰,甲骨文(“未”的变形,枝叶茂盛的树木)(土,土埂),表示种在土埂上的树木。当“丰”主要作为名词使用后,甲骨文再在“丰”字基础上再加“又”(用手抓持、执苗)另造“封”代替,强调执苗种树。
造字本义:动词,古人在帝王所赐的土地四周种植草木以标志所属的地界。金文承续甲骨文字形。金文承续甲骨文字形。篆文误将金文字形中的“未”写成不知所云的,误将金文字形中的“又”写成“寸”,至此“封”字“种植草木”的字形线索消失。隶书将篆文字形中本为“丰”字的简写成“圭”,将篆文字形中的写成。
字形演变
商 · 殷墟甲骨文
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