文字撰稿：心海导航
心海导航的这些文字也算是个前言吧，随后附一篇一线教师发给我的文章，他是我QQ的一个好友，也是我QQ空间评论中经常留下自己教育观点的导航者，他有个很爷们儿的网名“本色男儿”，直到今天我们简单的沟通，我才知道他也是一名站在一线的老师。后来他发给了我他自己撰写的两篇文章，文笔很像他的网名，字里行间渗透着中国男儿性格的阳刚与干练，我们的教育，需要这样的老师，我们的家庭教育，需要这些老师直言不讳的率真！为此，我希望我空间里有更多老师的出现，并且能够用您犀利的笔端戳击当今中国教育很不爷们儿的教育理论，心海导航始终都在呼吁，软基邋遢与前后左右都逢源的所谓教育理论的完美，恰恰容易把孩子的教育问题和问题孩子拖至家长无法管控的中学时代。
当前中国教育的上空始终漂浮着像雾霾一般的浮夸之风，把幼儿与小学教育的一个“爱”字演绎的天花乱坠，又把中学时期出现的教育失控描绘的天衣无缝，家长在心服口服的晕头转向中，把孩子们身上的性格悲剧已经隐藏的越来越深，更悲催的是，学校的脊梁越来越软，我们的老师越来越像服务员了，对学生们的任何一种管理和发自性情的真爱，都能被一些非从事教育的人们象拧麻花一样拧出他们的真理！往往被忽视的是，任何爱的真理都要建立在一定原则和底线的环境中才能存在，所以，学校和老师的教育都有自己的规章制度和原则底线，任何一个学生只有在自己的家庭教育文化中把孩子的性情培养并塑造出一颗懂爱的心，他面对任何一个不同的老师，无论是严厉还是温和，他都能从心灵深处领悟师生情分里的那种真爱！反之，孩子的家庭教育越是失控，越容易导致学校的教育失控，孩子的内心与心智会对“爱”是非不分，真假不辨，懒散与丧失斗志的精神状态很容易把学校的学习变成混学、厌学，这样的少年最大特征就是不但抗挫折能力弱不禁风，还一意孤行不听劝，最终把自己从学业的追求中删除，好逸恶劳的性格还会把自己从吃苦耐劳面对工作的基本生存能力中删除，心理疾患与自杀率的逐年攀升都是从这些“生”与“活”处在极度纠结和矛盾的群体中产上的！
为此，一线老师的教学经验和思想属于最接地气儿的教育平台，属于孩子不折不扣的师者天下父母心，相对于纸上谈兵的教育专家根本就不是一个平台上的“爱”！前者是让孩子直面错误、纠正心态、立竿见影从挫折中站立起来，后者可以把错误也像拧麻花一般拧出许多正确的花环来，属于那种相信孩子一定会站立起来----沟通、交流、你最棒、你能行…….！任何一个孩子的成长都会有太多豁达坚强与阳光的抉择，也会有太多自私隐晦的选择，看似抉择是残酷的，但阵痛后的清醒往往就是柳暗花明和化干戈为玉帛；听起来选择最人性化，但人性内心的弱点恰恰容易让麻木吞噬主见，让懦弱变成表面化的固执与逞强！超越者家庭教育机构在激励学生过程中，小学生与中学生面对挫折的态度往往是相反的，小学生绽放的是真诚无畏的冲刺与挑战，而中学生总会出现雷声大雨点小，患得患失中显得扭扭捏捏，还没有行动就早已把失败的理由酝酿了千百次……网谈中也有一些家长心怀疑虑的问我：“王老师，你所给孩子们的爱属于哪一种？”我总会毫不犹豫和有失客气的回答：先从人的属性中删除他们的不自爱，让一颗懂爱的心去感悟师者如父的真爱与听起来不再肉麻的实言坦诚，学习中的虚假与伪装无处藏身，他的成长，还能装给谁看？毫不讳言的说，我所给孩子的爱没有属于哪一种？我只知道凡是在我家庭里的每一个孩子，我每时每刻都在享受他们所给予我的'爱!'......
为此，我希望一线老师看到这篇文章后，能够写出自己对教育和家庭教育的感悟、经验和自己最真实的学校教育案例，心海导航相信，任何一个老师对学生刚性的严爱中都浸润着母性的柔爱，请把您犀利的文字发给心海导航或我的邮箱，让超越者教育成为教育者绽放心声的舞台，我们不奢求拯救教育，只希望让教育这个职业无愧我心-----别再让我们的一线教师跪着教书育人！这！才是中国教育的良知与魂魄！
联系客服
