2012-09-17 08:31:26| 分类：
默认分类 | 标签： |字号大中小
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6d58e7c50100yyjr.html复制不了，粘贴网址过来
小组合作学习之一分组情况调查表
（学生用）
评 价 项 目
评 价 结 果
我的建议或原因
A
B
C
1、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗?
感兴趣
有时
没有兴趣
2、你喜欢怎样的分组形式？
水平相近
学习水平差异
共同爱好
3、假如你在分组中不受欢迎 ，你最想寻求谁的帮助？
老师
好朋友
无所谓
4、你对小组的座次满意吗？
满意
一般
不满意
5、在组中，你愿和谁同桌
学习好的
水平相当的
学习吃力的
如果你在人数和其他小组不等的小组，方便合作吗？
方便
一般
不方便
与自己融洽相处的小组成员有几个？
3个
2个
1个
你乐意向小组成员提供帮助吗
非常乐意
一般
不乐意
你们小组的成员帮助过你吗？
帮助过， （名单）
我不需要
没有
当组内同学向你频繁请教时，你认为对你的学习有何影响？
促进我的学习
影响我的学习
无影响
与小组合作前相比，你感觉你的表达能力有何变化？
提高了
不如以前了
没有变化
与小组合作前相比，你感觉你与他人的交流能力有何变化？
提高了
不如以前了
没有变化
与小组合作前相比，你感觉你自己管理自己的能力有何变化？
学习或做事比以前更有条理
不如以前有条理
无影响
下一次你还愿意参加这个小组吗？
愿意
不愿意
理由：
小组合作学习之二小组培训调查表
（学生用）
评 价 项 目
评 价 结 果
我的建议
或原因
A
B
C
1、你对你们小组的进步有信心吗？
很有信心
信心不足
别扭
2、你们的小组有共同的约定吗？
很具体
模糊
不知道
3 你们小组有一些自编的合作学习的口号吗？请举一例。
有
正在思考
没有
你在小组中扮演什么角色？
组织者
提出问题
旁听
小组中，你敢于质疑组长的决定吗？
敢于
有时
不敢
小组中有无奖罚规定？
天天有
有时有
没有
课上你们有手势的运用吗？
每节课都有
有的课有
没有
你在课上“小组合作学习”的过程中发表过自己的观点吗？
次次发表
偶尔发表
很少发表
老师在你们开展“小组合作学习”的时候，会因为补充提讨论要求而打断你们的讨论吗？
经常会
偶尔会
从不打断
课上开展“小组合作学习”的时候，你觉得每次留给你们讨论的时间够用吗？
每次都够用
经常不够用
每次都不够用
你认为课上每次进行小组合作学习讨论的问题有价值吗？
每次有价值
有时有价值
多数没价值
各小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，期间教师在干什么？
站在前面看着你们，用目光和你们交流
组间巡视， 针对出现的问题及时帮助引导
只呆在讨论最热烈的那组中
对于每个小组提出的疑问，大多时候你们怎么处理的？
请其他小组介绍怎么解决。
老师直接告诉你们正确答案
先筛选问题，有价值的共同讨论解决
你在小组合作时有下面的情况吗？
讨论时，自己的意见即使不对也坚持，不在乎别人的意见。
一个同学答案有道理，我不用想了，听他的吧。
汇报时他说他的，我经常干别的
假如你给本组减了分数，会发生什么？
组员们鼓励我下次努力
组长骂我
无所谓
小组合作学习之三合作形式调查表
（学生用）
评 价 项 目
选择项目
我的建议
或原因
A
B
C
1、你们的讨论始终围绕主题吗？
是的
有时走神
听其他组员的
2、小组学习任务（指令）是否明确？
每次明确
有时
不知道
3、小组内成员分工明确吗？你主要承担什么角色？
非常明确
有的课明确
不明确
4、教师布置任务后，有没有给你们充裕的时间自学？
每次有先自学
有时
直接讨论
5、组内研讨时，你们的纪律怎样？
自觉程度高
有纪律监督员
人云亦云
6、你们组最先讨论完成任务之后，再接着做什么?
自主学习
继续研讨
闲话胡想
7、一堂课上，你们有几次合作学习的机会？
三次以上
一次
没有
8、你怎样在组中解决自己的疑问？
问组长
问全体组员
不懂装懂
9、课上小组内解决不了的问题怎么办？
做笔记，课下解决
下课抄一下
常常忘了
10、你独立思考自主学习的时间大约占课堂的几分之几？
三分之二
三分之一
全部
11、课下你们会合作学习吗？
积极
偶尔
不会的
小组合作学习之四课堂评价调查表
（学生用）
评 价 项 目
评 价 结 果
我的建议
或原因
优秀
良好
一般
1、你喜欢老师什么样的评价？
分数量化
评价语
两者结合
评价语：（精彩、好、行、不太好）
2、小组内成员展示的机会均等吗？
轮流均等
自愿
无所谓
3、小组发言时，你的（你们小组的）展示机会多吗？
很多
举手但机会少
几乎没有
4、代表小组展示成果时，你的收获。
悟到了解决问题的方法
重复组长的讲解
没有启发
5、别人回答问题时，你们组怎样听取？
转身面向他
直接听
自己干自己的
6、别人回答正确后，你怎样表达自己的观点
朝他伸大拇指
跟着组长说
等待老师指令
7、你的老师随时能够看到你的举手或示意吗？
是的
有时看不到
等老师问我们
8、小组没有讨论出结果时，你怎么办？
举手问老师
组长决定
老师不说答案就算了
9、当你回答问题，你希不希望全体同学注目着你？
希望
难为情
羞涩
10、各小组回答老师的问题机会均等吗？
相对公平
轮流
不公平
11、老师评价班里的全体学生的标准一样吗？
分别对待
一视同仁
不公平
12、各小组回答老师的问题机会均等吗？
相对公平
轮流
不公平
13、老师评价班里的全体学生的标准一样吗？
分别对待
一视同仁
不公平
14、如果你在人数和其他小组不等的小组，评价公平吗？
公平
有时不公平
不公平
15、实行小组后，作业检查上效果怎样？
公平严格
和原来一样
出现包庇
16、不同小组之间有竞争吗？
竞争激烈
有时不公平
我不关心
17、课上小组合作学习后对其中探讨问题的情况怎么处理？
每次都进行全班交流评价
偶尔进行全班交流评价。
就此结束，老师不发表任何评论
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
