一叶知秋,出自《淮南子·说山训》:“见一叶落而知岁之将暮。”从一片树叶的凋落,知道秋天的到来,可谓见微知著。
世界上没有两片相同的叶,即使是一棵树上的两片叶子也有颜色、形状、大小、纹理等诸多差别。叶子都那么有个性,更何况孩子。
最近科学课上给孩子们布置了一个拓展任务:制作“叶画”。通过对叶子的剪裁、拼接、粘接形成一幅画,画面上可以展现一件物品、一个动物、一个人物或者一处风景等等,只要有想法都能实现。
孩子们最终呈现的作品让人惊艳,满含热情,创意满满。通过班级圈发到班级群,还可以互相欣赏、学习,像极一场线上作品大赏。透过孩子们的叶画,仿佛看到了全世界。
我喜欢道出、总结孩子们的各种创意想法。说对了,让他们有一种如遇知音的感觉;说得不对,也能激发他们表达自己的想法。通常情况下学生们都挺给面子,只是补充我说的。感谢你们的分享和回复。
叶落的瞬间被宣告生命终止,但落在孩子们手中又被赋予新的生命。看到他们的作品,你会感慨自己再也没有那么多元的想法了,这便是童年的可贵。在孩子们的眼睛里没有那么多边边框框,于他们而言一切皆有可能,世界充满无限的可能性。我们要向孩子学习。
(孩子们的作品剪影)
你看,一片片树叶变成了小鸡、螃蟹、小鸟、小鱼、兔子、蝴蝶,活灵活现,栩栩如生;一片片树叶变成了树林、树枝、花朵、仙人掌、萝卜,制作精细,创意十足。有的还设定了相应的场景,像是在沙漠里顽强生长的仙人掌,在池塘里嬉戏的小鱼,枝头上张开嘴啾啾唱歌的小鸟,拔出大萝卜充满喜悦的人物,俏皮幽默的人偶,在空中翩翩起舞的蝴蝶,花盆里向阳而生的花朵,跃然纸上欢脱微笑的螃蟹、驰骋于太空的火箭... ...
zi晞做了足足三幅图,他兴奋地跟我说“很喜欢做叶画,感觉有点停不下来了。”孩子的世界天马行空,让他们尽情发挥吧。记得他说喜欢无人机,在他的叶画作品里,我看到了火箭,看到了太空。也许未来普通人进入太空真的不是梦想,也许这个梦想在这代孩子身上就能实现。
(来自zi晞的叶画)
落叶无情人有情,一片叶子经历了由“叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶”的过程,像极了人的一生。叶子是有生命的,将它轻轻捡起制成叶画装裱或塑封起来,写上日期,为这个小小生命也为自己留一个纪念和回忆吧。
由于一年级孩子动手能力有待提高,又由于目前还是线上课,制作叶画的过程少不了家长朋友的协助,辛苦啦!相信您们的参与能给孩子带来更多的乐趣,激发更多热情。付出终有回报,陪伴是最长情的告白。课程虽然告一段落,但是叶画制作还可以持续,只要愿意,随时都可以。
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