一叶知秋，出自《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”从一片树叶的凋落，知道秋天的到来，可谓见微知著。
世界上没有两片相同的叶，即使是一棵树上的两片叶子也有颜色、形状、大小、纹理等诸多差别。叶子都那么有个性，更何况孩子。
最近科学课上给孩子们布置了一个拓展任务：制作“叶画”。通过对叶子的剪裁、拼接、粘接形成一幅画，画面上可以展现一件物品、一个动物、一个人物或者一处风景等等，只要有想法都能实现。
孩子们最终呈现的作品让人惊艳，满含热情，创意满满。通过班级圈发到班级群，还可以互相欣赏、学习，像极一场线上作品大赏。透过孩子们的叶画，仿佛看到了全世界。
我喜欢道出、总结孩子们的各种创意想法。说对了，让他们有一种如遇知音的感觉；说得不对，也能激发他们表达自己的想法。通常情况下学生们都挺给面子，只是补充我说的。感谢你们的分享和回复。
叶落的瞬间被宣告生命终止，但落在孩子们手中又被赋予新的生命。看到他们的作品，你会感慨自己再也没有那么多元的想法了，这便是童年的可贵。在孩子们的眼睛里没有那么多边边框框，于他们而言一切皆有可能，世界充满无限的可能性。我们要向孩子学习。
（孩子们的作品剪影）
你看，一片片树叶变成了小鸡、螃蟹、小鸟、小鱼、兔子、蝴蝶，活灵活现，栩栩如生；一片片树叶变成了树林、树枝、花朵、仙人掌、萝卜，制作精细，创意十足。有的还设定了相应的场景，像是在沙漠里顽强生长的仙人掌，在池塘里嬉戏的小鱼，枝头上张开嘴啾啾唱歌的小鸟，拔出大萝卜充满喜悦的人物，俏皮幽默的人偶，在空中翩翩起舞的蝴蝶，花盆里向阳而生的花朵，跃然纸上欢脱微笑的螃蟹、驰骋于太空的火箭... ...
zi晞做了足足三幅图，他兴奋地跟我说“很喜欢做叶画，感觉有点停不下来了。”孩子的世界天马行空，让他们尽情发挥吧。记得他说喜欢无人机，在他的叶画作品里，我看到了火箭，看到了太空。也许未来普通人进入太空真的不是梦想，也许这个梦想在这代孩子身上就能实现。
（来自zi晞的叶画）
落叶无情人有情，一片叶子经历了由“叶芽→小叶→嫩叶→成熟的叶→老叶→将枯的叶→落叶”的过程，像极了人的一生。叶子是有生命的，将它轻轻捡起制成叶画装裱或塑封起来，写上日期，为这个小小生命也为自己留一个纪念和回忆吧。
由于一年级孩子动手能力有待提高，又由于目前还是线上课，制作叶画的过程少不了家长朋友的协助，辛苦啦！相信您们的参与能给孩子带来更多的乐趣，激发更多热情。付出终有回报，陪伴是最长情的告白。课程虽然告一段落，但是叶画制作还可以持续，只要愿意，随时都可以。
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