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记得我小时候第一本读物应该是“小人书”，就是那种巴掌大的、横开的小册子，三分之二的页面是黑白的图画，图画下面配上文字。
那时候斗大的字认识不到一箩筐，所有的剧情都要从图画上猜测，即使如此，依然对手中仅有的画本爱不释手。
说实话很羡慕现在的孩子，他们富足的不仅仅是物质，还有精神上的。看看现在的儿童绘本，色彩斑斓、印刷精良，里面的故事也是专门针对特定年龄段而编写的，每个孩子都可以选到适应自己的读物。
比如我手里这本《被嘲笑的大嘴角》就是非常适合学龄前儿童的绘本。
这本书是由日本的吉田厚子撰文，松田佑香绘制的适合学龄前儿童的画本读物。《被嘲笑的大嘴鸟》印刷精良，色彩丰富，小动物的形象非常生动，很是吸引人的眼球，而且故事也不错。
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故事首先对大嘴鸟，也就是鲸头鹳做了一个简单的科普。比如说，它巨大的鸟喙看起来像鲸鱼的头部，宽大而粗壮，是世界上最宽的鸟喙。
然后人格化地以一只叫“小灰”的鲸头鹳为主人公讲述了它们的生活习性和状态。
鲸头鹳“小灰”经常被草原上的小伙伴嘲笑，一个是因为它的嘴巴很大，小伙伴们背后都叫它“大嘴鸟”。另外小伙伴们认为小灰太懒惰，它可以在大草原上一动不动地站立几个小时。
但是小伙伴都不知道，小灰默默地在背后守卫着它们的安全，它多次用自己强劲的翅膀和巨大的鸟喙赶走了饥饿的狮子。
直到有一天狮子捕猎大象的时候被发现，小伙伴们才知道，它们一直嘲笑的小灰竟然是一个英雄。然后小灰并不曾邀功，依然和从前一样默默地盯着远方，一动不动。
但是，它得到了小伙伴们的认可，心里非常高兴。
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《被嘲笑的大嘴鸟》在科普知识的同时，对孩子也有着道德层面的教育意义。
《被嘲笑的大嘴鸟》拟人化的动物表现手法，很轻易就会俘获小朋友的阅读兴趣。而且故事情节中，其他小动物给鲸头鹳起外号的场景在现实中也颇为常见，这就无形中让小朋友们有了很强的代入感。
陪同孩子阅读绘本的过程中，家长可以结合书中的故事，适当对孩子引导一下。可以告诉他们，给别人起外号是一种不尊重的表现，同时也要让孩子知道，万一有人给你起外号，请不必放在心上。
家长应该知道，宠辱不惊这种气质不是与生俱来的，而是经历过很多事情慢慢磨练出来的。所以从小引导孩子不在乎他人的眼光是非常有必要的。
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绘本在科普鲸头鹳知识的同时，也教育了小朋友们如何和他人相处。它让小朋友们知道不要轻易去嘲笑别人，因为每个人都有自己的优点和长处，只是平时不轻易显现。
而且，小朋友们也不要因为自己有的地方和其他人不一样而自卑，天生我材必有用，每个人都是独一无二的。小朋友应该学习鲸头鹳“小灰”，挖掘自己的潜力，把别人眼里的缺点变成特殊的本领。
好的儿童读物在吸引孩子注意力的基础上，还应该潜移默化地对孩子有着良好的教育意义，而《被嘲笑的大嘴鸟》这本书恰好做到了。所以我觉得这个绘本是可以推荐给小朋友们读的。
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