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少年说‖元宝(222):说“斗图”
金晓哲
>《待分类》
2021.02.04
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再过不到一个月的时间,我就要小学毕业了。为了保持联系,同学间开始了加微信热潮,并且还组建了同学群。在群中仅仅一天,就出现了近百条的信息,几乎都是图片表情包,有的甚至很恶心。后来听同学说,大家在群聊里互相发大量的表情包,有个专门的词,叫“斗图”。一旦有几个人在群中斗图,群中就会出现大量无用的信息,导致别人看到的全是图片,屏幕被站的满满的,这就是“刷屏”。
如果只是看到这些图片,会让你觉得这个群聊很乱,但是仔细观察,会发现都是几个相同的人发送的,其它人时常不说话。根据这个现象可以推断出,斗图的目的主要是刷存在感。斗图的人在群聊中发送大量的消息,会感觉到别人好像都会看到自己的信息,自己在人群中就是中心。
其实不然,互联网有一个特点,那就是“去中心化”。不同于现场交流,谁在发言,大家就都会听到谁说话,谁就是中心。网络上,你说你的话,别人可以把电脑静音不听,所以互联网交流没有确定的中心。这也是为什么上网课很考验学生的自主学习能力。在学校中,学生再怎么不爱学习,也能听见老师讲课。但是在网上,学生不爱学,他就可以不学。斗图也一样,你自己在那发信息,其他同学可以设置消息免打扰,不看这些信息,斗图的人觉得自己被万众瞩目,其实这是个假象。
除了刷存在感,斗图者的另一个目的就是发泄压力。与别人斗图时,会激发对方的情绪,对方也会和你斗。一张张的图片互相的骂来骂去,确实很解压。但是我们作为小学生,能有什么太大的学习压力。不过这只是我的感受,或许有些同学会有不同吧。
只是为了一个虚假的存在感,浪费大量的时间和精力跟手机过不去。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。斗图的时间本来可以干很多有意义的事情,却偏要这样消磨掉。想到这儿,这样的事不参与也罢。
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作者简介:
金元宝,男,2007年10月生,六年级“求知少年”。『小小少年说』公号创建者,周五专栏小作者。自2016年3月25日起,每周一篇,纪录成长。
元宝妈的话:
一直以来我都认为,电子产品对青少年的负面影响,被严重低估了。在全家团结一致,持续不懈地教(xi)育(nao)下,元宝对于电子产品的兴趣尚未发展起来。于是不久前,我们放心地把手机交给他自由使用。他在手机上收发网课作业,查感兴趣的资料,通过微信联系朋友,然后就渐渐发展到“机不离手”,几番告诫后仍不能自律。我先是震怒,然后温柔地表示理解,继而坚定地收了他的手机。他没有太大异议。我想他正慢慢理解: 要远离那些蚕食生命的外在陷井,才能完全拥有自在而宁静的内心。
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