燕晗篇（十九）：刘金成老师小记
金的城
卷子
金成老师绝对是学校的钢铁侠，有他在，不但城池固若金汤，还可以开疆扩土，甚至收复失地。
没错，他是一员不可或缺的大将。
最初认识他是在深湾部架空的小球场上，他带着学生练体能、磨动作，为体育中考做最后的冲刺。他一直站在他们中间，眼神忽如慈父，忽如鹰隼，但无论凶或柔，他的视线就像是粘在了学生身上，仿佛那是他的金银财宝。后来回到侨城，九年级晨练，学生跑，他也跑，始终和他的宝贝们同频共振。
有一次，他班上几个大个子男生到我这儿来告状，说是上课晚了几分钟被罚。“让他们来找我。”他笑道，完全地自信而笃定。再后来，我发现孩子们都喜欢称他“刘爹”，认他，服他。中途接手毕业班，本是一件难事，但于他，就没有翻不过的山、搞不掂的事。
因为前些年中考考“科学”，他理化生全通。后来分科中考，他就经常理化一肩挑。中考备考的信息量很大，对于很多人来说，一门课的备课+作业已经焦头烂额的了，他两门在手，从课前设计到课后跟踪，全都妥妥帖帖。
去年因工作需要，让他去新初一领衔，教生物课。他怕与学生见面不够，端了把凳子坐到了教室最后面，成为班级的编外一员。——有人办公室离教室近都嫌吵，他却想分分钟都与同学们捆绑在一起。
我能想到的真爱就是“和你在一起”，他的心千真万确丢在了学生那里。“在一起”是他带班、带年级的诀窍之一吧。
集科组长、年级主任、班主任为一身，又是完美主义者、行动主义者，他的辛苦是显而易见的。但他的嘴里从没有过半个“累”字，做了再说，干了再看。年级有位问题学生的问题家长，绕过班主任，直接把无止境的问题端到了他的面前，从点解、指导、劝谏到放下，我们看着都焦虑了，他笑笑说：怎么办，总会有这样的人的。
年级有刚走上岗位的青年教师，他也超级有耐心地手把手教，现身示范；班主任们、搭班老师们有任何事，求助于他，总会第一时间获得答案，偶尔没答案也没关系，因为他和大家在一起。
第一次走进他的课堂，我说过一句，“金成在课堂上是会发光的” 。那个时候我还不熟悉他，就知道这个人认真踏实，会埋头干活，没想到他在课堂上竟然这般的抑扬顿挫、高亢激昂，我被他释放的激情惊到了。点燃、点醒、点透，我明白了他的成绩出自于陪伴，还出自这样步步燃在点上的课堂。
去年疫情开始，他被困在湖北老家，隔空指挥年级的备考工作。线上教学启动后，他一个人担起了全年级的化学课，魔性圈粉。停课不停学，他远隔重山扛起了一面大旗。
无论何时何地，需要冲锋陷阵的时候，他一定在场。
从来没有人在我面前说过他的不是。以严厉见长的人却能被所有人接受和认可，甚至热爱，很是难得，我想，靠的便是这样的“有我呢”“我在呢”吧。
为人师表，身正为范。作为一名教师，他做到了。
这个月，我刚好去到了他的故乡宜昌，看到了山高水阔，想到当年空中课堂就是这样翻山越水抵达鹏程的，心生感慨与感激。
在一起，需要全心以待，还要全力以赴。
他是金的城，是城池也是堡垒，固守着教育的家园。
2021年12月28日
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