近半个月以来,肺炎疫情牵动着无数国人的心。死亡人数的不断攀升,更是让不少人感到心悸不已,而孩子们在看到这些新闻的时候,都会忍不住发问:“为什么那些人会死?”、“死亡到底是怎么一回事?”、“死掉的人去哪儿了?”
面对“死亡”这么敏感的问题,可能很多家长都会选择避而不谈,这对于孩子来说,是一种保护,但更是一种伤害。
白岩松在《追问生命尊严》专题圆桌会上,曾说过这么一句话:“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生,因为中国从来没有真正的死亡教育。”
许多家长之所以对死亡感到讳莫如深,是因为在国人对死亡的天然恐惧,在我们的潜意识里,都认为“好死不如赖活着”,但家长们却没有意识到,死亡其实是每个人都不可回避的话题。
从某种程度上来说,死亡教育就是生命教育,只有理解了死亡,才能够更好地生活。而国外的家庭在这一点上,明显比我们要做得更好。
国外一小男孩看到自己心爱的金鱼死了,先是以亲吻的方式跟它告别,然后将其缓缓地放入马桶,让金鱼顺着水流回归原点。在按下按钮的那一刻,小男孩的泪水瞬间决堤而出,难过归难过,但他还是坦然地接受了金鱼死亡的这一现实。
那么,面对来势汹汹的疫情,家长应该如何让孩子正确地认识死亡呢?
1、直面孩子的问题
有时候家长在面对孩子的提问时,采取回避或者是敷衍的态度往往更不利于孩子接受死亡,与此同时还会传递给孩子焦虑、紧张、恐慌之类的负面情绪。而随着年龄的渐长,孩子终有一天需要直面死亡,如亲朋好友的离世、宠物的逝去、鲜花的凋零,倘若孩子缺乏死亡教育的话,他们根本不可能对生命产生敬畏感。所以,与其避而不谈,不如客观公允地回答孩子的问题,让他意识到死亡是生命中不可回避的一个过程。
2、安抚孩子的情绪
由于孩子的心理承受能力较弱,因此家长在给孩子进行死亡教育的过程中,他在短期之内可能无法承受死亡所带来的悲伤。在这个时候,家长应该先安抚孩子的情绪,等到他渐渐平静下来的时候,再告诉他死亡并没有想象中那么可怕,对于普通人来说,死亡其实很遥远
3、正向引导
等到孩子稍微长大一点的时候,家长可以借助绘本、电影等形式来跟孩子一起讨论关于死亡的话题。例如前几年大热的电影《寻梦环游记》,便是一个较为合适的媒介,它可以让孩子明白,死亡并不意味着生命的终结,遗忘才是。当你将逝世之人的音容笑貌镌刻于心的时候,他们就会一直陪伴在你的身边。
正如桑塔亚那曾言:“生和死是无法挽回的,唯有享受其间的一段时光。死亡的黑暗背景对托出生命的光彩。”一个完整的生命应该包括痛苦和死亡,而只有不惧怕死亡,才能够更好地生活下去。
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