在学习和教育方面，人们都说我很有天赋，但我所有的天赋不过是当我拿到一个课题的时候，尽可能深入地钻研它。十多年来，从事教育管理和教研教学工作，要问我有多大的成绩，我把过往的事情仔细在大脑里，捋了一遍，发现“我没啥成绩”，唯一值得欣慰的是，我发现：自己与有些老师的不同之处在于“我知道”自己多么无知，仅是“数学课堂里的疯子”而已。
我一直认为，我会是一个有用的人，会创造价值的人。所以我尽可能博览群书，同时也从教育教研工作中学习新知识，此外，最重要的知识来源便是我的课堂教学工作。教学相长，我大部分的知识都是来自我教的那些学习者。他们告诉我什么是错的，什么是对的，什么是新的。我的角色，主要就是充当学习者互相学习过程中的中间人。这大概也就是为什么这些学习者觉得我们的讨论交流十分有效，启迪性强，实用性强，开阔视野的同时又可以马上指导学习实践原因吧。
在智慧社会中，受重视的向来是“知识”“专家”“存量”“封闭体系”“固定维度”等用来高效率地解决问题的关键词，而这些关键词在发现问题的世界里，统统是起负面作用的。关于这一点，想必大家已经明白了。处在影子教育里的我，只希望和一群爱学习会学习的你在一起，成为“联结”知识的学习者联盟，我们协同并进，一起成为知识建构者和“关系户”（知识联结者）。即使别人认为我是一坨狗屎（一无是处），我也要尊重自己。因为除非你尊重自己，否则你不会尊重自己的时间；除非你尊重你的时间，否则你不会用它来做任何有意义的事情。
在尊重人的地方成长。努力学习，为生存而战就行。我坚信把眼前的事情做到极致，更美好的事情才会应运而生。好好学，学好样。常常练，天天用。“即刻行动的人” “展现了超乎寻常的进取心的人”，他们决不允许自己止步不前，你我也不例外。机会只敲一次门，但诱惑则在不停地按你的门铃。我知道现在要想做个即刻行动的人，确实比以往任何时候都难，因为刷视频、打游戏、逛B站、看微博、小红书……有太多的诱惑在让人误入歧途。你在忙什么呢？顺便说一句，别在你的日程表上塞太多事情。不再瞎忙了，安静下来，咱一起努力学习吧！无论成绩如何，至少有个好习惯，我们培养了某些习惯，这些习惯也会开始培养我们。我们先养成习惯，之后习惯才会左右我们。
我想，如果某件事情极其重要，即使有失败的风险也必须去做。你不仅要允许自己接受不那么完美的开始，对于不断变幻的进程也要做好心理准备。就好比乘船时我们要对晕船有所准备，想要呕吐的时候就呕吐好了，但不管怎样，船还是会继续航行。
在面对一个重要的任务时，要想取得实实在在且持续的成绩，需要投入非常多的时间、精力和责任感——要不，怎么办呢？有问题存在并不是什么问题。真正的问题是抱着相反的期待以为有问题存在。有许多人参加考试，但却只有少数人通过。“自然界中的每个存在，都会对其他存在施加影响。”你的存在是独一无二的，努力去影响其他存在吧。你要相信当你重新审视自己获得的赞誉或者简单回味下那些满足、喜悦和成功的感觉时，你就能进入到征服困难任务的成功模式中（在好的基础上做到更好）。说到这里，我不免要恭维你几句，你真是个很棒的学习伙伴！
我希望和你在同一个学习的鼓点上，跟上节奏，我们一起有效果的学习。不确定的时代，换个角度看，挑战让生活变得有趣，战胜它们，生活才更有意义。要不然呢？摆烂给谁看！
请相信：再漫长的干旱，也会在雨水中终结。世界上没有什么东西能够取代坚持。所谓的英雄，就是能坚持不止1分钟（多想一点点、多做一点点）。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
成功就是当别人都离开了，而你还坚持在那里。未来即现在。现在就是你生命中最重要的时刻。想要获得未来的人，从不浪费他的现在。不要相信明天，你只需抓住现在。咱一起奔赴更美好的未来吧——朝梦想的方向自信前行，像你想象中那样生活。当然，成长的底层，充满了未知，犹如暗黑的隧道。只有穿越它，你才能看到隧道尽头的光亮。你准备好了吗?
注：本文节选自《有效果的学习系列》（2023年版）前言，有删减。
联系客服
