通过前一篇文章《大多数人写作太差，只因不明白这一点》，我们达成了一个重要共识：写作的底层逻辑是“输入——加工——输出”，提高写作能力的根本方法是加大内容输入，强化加工能力，保持不断输出。读书、访谈、看电影、与人聊天、旅行、内省等都是加大内容输入的方法。今天这篇文章主要讲如何通过阅读来加大内容输入，剩下几种方法将在之后的文章中陆续予以详细介绍。
首先讲讲今天这篇文章的结构。美国学者Simon Sinek在研究那些伟大的领导者所发表的演讲时，发现了一个惊人的秘密，他将其称之为“黄金圈理论（Golden Circle Theory）”：普通人的演讲顺序是“是什么——怎么做——为什么”，而那些伟大的领导者则刚好相反，他们的演讲顺序是“为什么——怎么做——是什么”，这样的演讲方式逻辑条理更清晰，更有说服力。我会将他关于“黄金圈理论”的TED演讲视频链接放到文末，感兴趣的朋友可进一步了解。今天这篇文章，我们也会按照“黄金圈理论”的方法来展开。
为什么阅读能提高写作能力？
作家叶圣陶曾在《阅读是写作的基础》里说，“有些人把阅读和写作看作不甚相干的两回事，而且特别着重写作，总是说学生的写作能力不行，好像语文程度就只看写作程度似的。阅读的基本训练不行，写作能力是不会提高的。”为什么阅读是写作的基础？因为阅读是我们认识世界的一个途径。通过阅读，我们建立起一套对外在世界的解释体系。写作的过程，就是将自己的解释体系直接或间接表达出来的过程。如果没有自己的解释体系，是没法写出好文章的。
不止一次有读者和我沟通，说自己脑海里其实有很多想法，只是没办法写出来。比如前段时间的幼儿园虐童事件，他们就有很多想法，但不知道如何写。我对他们说不用写，口述出来就行。结果他们说出来都是“我感到很愤怒”、“人性太黑暗了”、“他们怎么对小孩子下得去手”之类的话，毫无逻辑性和条理性。为什么虐童事件会频发？幼教行业到底有哪些不合理之处？有没有解决的办法？解决这些问题的阻力何在？这些关键问题他们根本没想过。
其实，现实生活里很少会出现“心中有，笔下无”的情况。大多数情况下，是因为自己的脑海里没想法，所以才觉得笔下没东西。为什么脑海里没想法？根本原因就是缺乏解释体系。当面对超出自己解释体系的事件或现象时，人们的通常做法有几种：诉诸于权威，诉诸于情感，漠不关心，或者将它强行拉入自己已经建立起来的解释体系内进行解释。有一句谚语说的是“手中有锤子，看什么都像钉子”，就是这个道理。而通过阅读，我们能建立起一套更加立体和丰富的解释体系，个人的认知会更加全面和成熟，写作起来就会更得心应手。
如何阅读才能提高写作能力？
也许有人会说，“我也没少读书啊？怎么阅读还是很差呢?”这就和阅读方法有很大关系了。
我发现今天的简书和其他一些自媒体平台有些人太浮躁，类似《我用一年读完了这200本书，向你推荐这10本》这样的文章总是大行其道。两天不到读完一本书，会有什么效果？当然，有些书的确可以在两天内读完，因为只需看看目录，然后挑重点章节阅读即可，中间的例子和论证过程一概省去，只看关键结论。但是，有的书需要慢慢多遍阅读，也就是精读。
所谓精读，在我看来，要做到下面三点的至少一点：
（1）画思维导图。读一本书时，将重要的知识点或逻辑线条画出来。下面是我阅读《麦肯锡工作法》时所画的思维导图：
（2）记读书笔记。对一些关键的知识点，要将其记下来，以便随时复习，常看常新。通常我阅读经典书目时，会将我认为重要的内容都摘抄下来，在平时的碎片化时间里拿出来复习。有时候发现看似毫不相关的知识点，在某些时候会产生奇妙的联系。如果我们对一本书看完就束之高阁，是绝对不会产生这种体验的。
（3）深度分析全书内容。以文学类书籍为例，很多人在阅读时，从头至尾看了一遍情节就算完。但如果是一个优秀的创作者来阅读，他会问自己如下问题：这部作品最核心的观点是什么？作者是通过什么手法来推动情节的演进的？它是否是作者内心的投射？或者是作者所处时代的映射？就像演员看电影，优秀的演员看电影和普通观众看电影，内心活动是截然不同的。同样地，如果你想成为优秀的写作者，那就别像普通作者那样去阅读。
阅读什么书才能提高写作能力？
结合我自己的经验，大部分书籍都能帮助提高写作能力，但见效快慢是不同的。我写作的过程中，有三本书对我帮助很大，一本是罗伯特·麦基的《故事》，一本是《华尔街日报是如何讲故事的》，最后一本是杰克·哈特的《故事技巧：叙事性非虚构文学写作指南》。如果你希望提高自己的写作能力，这三本书是必读书目。
除了写作技巧类的书籍，读历史、社会学、心理学书籍对写作的帮助也很大。此前我采访某位内容创业者时，她的一句话我很赞同，“文学是时代的投射。”一部好的文学作品，一定能够很好地投射当时的社会现实。如果我们对时代特征不了解，写出来的作品就会让人感觉陌生。所以，读历史和社会学书籍，能够帮助我们创作出更有生命力的作品。
读心理学书籍，则能帮助我们创作出更立体、更真实的人物。很多人写人物时总是千人一面，非常脸谱化，问题就在于对人物的内心缺乏深度了解。进行人物描写时有一条铁律：一定不能让人物的外在表现和他的内在心理动因保持一致。比如，一个人看起来很乐观，整天都面带笑容。现实生活中，也许他就是乐观主义而已。但在文学创作中，我们一定要找出一个让他保持乐观的内在心理动因，且这个动因越悲观越好，而不是说“他天生爱笑”。
以《使徒行者》里的“欢喜哥”这个角色为例。他总是面带笑容，如果编剧将他塑造成一个本来就很乐观的人，那这个人物形象就会很扁平。在剧中，编剧将“欢喜哥”塑造成了这样一个人：他其实性格很暴躁，遇到事就皱眉，他的妻子就经常安慰他说要开心，要面带笑容。某次他的妻子被人杀死，临死前她对他说，“不要皱眉，要开心”。他记住了妻子的话，从此以后不管什么情况都面带笑容。通过这样的设定，就能让人物形象丰满不少。
骄傲的人，其实内心很自卑；狂暴的人，其实内心很懦弱……在文学作品中，这样的角色不胜枚举。要把对立的两种特质统一到一个人身上，自然少不了对其内心活动的细致描写。不懂得心理学知识，自然也就难以实现。
除了心理学书籍，还有其他很多类型的书籍也能对写作有所帮助，这里就不一一列举了。其实，和到底读哪一类书相比，这四个字更为重要：手不释卷。毕竟，还是那句话，阅读是写作的根基。
<完>
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