导 读
主观题,是考生失分的重灾区,失分的原因主要表现在:一是不会答,二是答不全,三是答全了往往还不规范。有蹊友后台留言总是说地理综合性题不知道从哪些方面入手。小蹊从网络上搜集了编辑一些地理大题的解题指导，希望能对大家有用，同时感谢不知名的原文推广者。今天推出第2篇：区域生态环境问题的解决措施。其它类型将陆续推出，敬请期待。
注意：模板不能死套，只是教会大家一种建模的方法。
题型概述
【设问核心词】
①水土流失 ②荒漠化 ③次生盐碱化
④生物多样性减少 ⑤石漠化 ⑥湖泊面积减小
【设问主角度】
①治理措施 ②治理方法 ③治理建议
④主要举措 ⑤具体措施
答题模型
分析要素
答题要点
水土流失
调整
农业结构
调整土地利用结构,因地制宜,促进农林牧综合发展,扩大林、草种植面积,植树造林,修建梯田
小流域
综合治理
利用生物措施、工程措施和农业技术措施对小流域进行综合治理
解决
能源问题
结合当地自然环境特征,充分利用水能、风能、太阳能和沼气等,解决当地能源问题
法律
建立健全相关法律、法规,提高人们防治水土流失意识
土地荒漠化
调整
农业结构
调整农、林、牧用地之间关系,尽力做到宜林则林、宜牧则牧
构建防护
林体系
利用生物措施和工程措施构建防护林体系
草场保护
退耕还草还牧,实行定期打草、划区轮牧;建设人工草场;生态移民
能源问题
从开源和节流两方面,解决牧区的能源问题
水资源
合理利用水资源,调节上、中、下游用水关系
人口
控制人口数量,提高人口素质
法律
建立健全相关法律、法规,提高人们防治土地荒漠化意识
土地盐碱化
引淡淋盐;井灌井排;秸秆覆盖;营造防护林;间作套种等
外流湖泊
面积缩小
中上游植树造林;退耕还湖;合理利用水资源
（地理蹊补充：在分析区域生态环境问题时，要着重从其成因入手。比如水土流失时要注意从其成因即有水、有土、且土易被水带走三个方面去分析，如何治住易带走土的水、治住易被水影响的土即是解决的措施，然后结合上面的措施和要素来进行解题。）
题型训练
1.(2017湖北六校联合体4月联考)石羊河流经甘肃省中部,流域内灌溉农业较发达,生态环境问题严重。根据下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料 石羊河流域示意图(下图)。
为了防止该流域生态环境恶化,在农业生产中,应该采取哪些措施?(8分)
答案解剖
链思维
措施:①提高灌溉技术,发展节水农业;②加强全流域水资源协调管理,合理分配水资源;③合理开采地下水;④加强农田水利工程建设;⑤因地制宜,调整农业生产结构。(任答对一点给2分,满分8分)
①模板点:调整农业结构
思路:结合图示信息知,该区域位于我国西北地区,灌溉农业发达,但由于不合理灌溉而导致的次生盐碱化严重,并有由于水资源严重超载出现严重荒漠化的危险。所以调整农业结构势在必行
②模板点:构建防护林体系
思路:结合材料信息和设问要求,构建防护林体系不属于答题范畴
③模板点:草场保护
思路:结合材料信息和设问要求,该区域以灌溉农业为主,该要点不属于答题范畴
④模板点:合理利用水资源
思路:由于目前该区域灌溉农业需水量大且严重超载,所以应对水资源加强管理、合理利用;应加强农田水利建设,合理开采地下水;应注意节约用水,提高灌溉技术等
⑤模板点:法律
思路:由于该区域水资源供需矛盾日趋加剧,建立相关法律法规,提高人们合理利用水资源的意识也十分必要
2.[2018海南单科,21(3)]阅读图文资料,完成下题。
20世纪70年代以来,我国对下图所示区域的水土流失进行了大规模治理,重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区,林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量极低的干土层),人工连片种植的树木普遍生长不良,树干弯曲,根基不稳,枝叶稀疏,总也长不大,被当地人称为“小老头树”。
说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。(4分)
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本题以我国某区域水土流失的治理为例,分析“小老头树”现象对于生态建设的启示,实质是分析当地水土流失的治理措施。水土流失的治理要从生物措施、工程措施和农业技术措施等方面回答,但无论采取哪种措施都要因地制宜。
参考答案：在生态建设过程中,应尊重自然规律,因地制宜(宜林则林,宜草则草)。在生态脆弱地区,应减少人工干预。
图片来自百度搜图
