幼儿启蒙，学前教育，九年义教，十二为转折点，大学树人，研究立材，硕博出华。
今年署假，何珍家里注定不平。妹妹何珠刚小学毕业，而何珍自己则刚经历过高考的洗礼。于是家里人都在为这俩姐妹的下一步学业操心。
何家不是什么权富大家，何爸爸家世代为农，何妈妈则典型的小镇妇女，胆小以夫为天。但望子成龙，望女成凤是每个家庭，每对父母的殷勤期望。何家父母也要为这双女儿，下番心思。
何珍今年高考考得不是很理想，这个分数不好找好的大学，而她也是在万般深思熟虑中，挑了学校选了专业，最后还要经过被录取或退档复读的考验。
这不，何珍被不被录取还不好说，而若被录取的这个学校还是何珍所厌的。最近，遇到父母长辈们的期待问侯，何珍也是苦不堪言，闷无处发。复读的心思燃起，却也被连着复读所考虑到的择校、费用、压力、眼光、明年高考末知风险等所扰。
十二年教育已然走过，何珍就在为这大学，为这未来着想！父母双髻已然斑白，何珍想到这儿，心里也是说不出的苦涩。
教育真的要去权势财富挂勾吗？其实何珍心里对此很是抵触，但现实如此，社会尚然！
要是复读，何家父母就要拉下老脸，捧上大半汗水钱，去寻学校求领导。何珍苦涩，心中恐惧。
要不复读，何珍要违背心意去求学，此学恐怕也是烂学吧！何珍迷茫，心有不甘！
再说家中小妹，何珠的小考也还不错，能上县城中学。于是何爸爸又三番四次地带着何珠去县城中学求学。
但结果不尽人意，没有一个学校有通知下来，何爸爸不甘于此。也像别人一样，打电话求亲戚的亲戚，托关系塞东西。就只求得一面试机会，这也是“风险投资”，与何珍一个样。
难道这就是教育！这就公平教育！
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