范浚《进学斋铭》曰:“今之学者期乎人,古之学者成乎天也”。
范浚《进学斋铭》曰:“今之学者期乎人,古之学者成乎天也”。
这句话是一个简单的对比句,对比了现代的学者和古代的学者的不同。
语法分析如下:
主语:今之学者、古之学者
谓语:期乎人、成乎天也
现代的学者和古代的学者的不同在于,现代的学者追求的是人,而古代的学者追求的是天。其中,“期”表示追求,而“成”表示成功。
“期”和“成”都表示一种完成的状态,表达了现代的学者和古代的学者的不同的追求和目标。整个句子的语气是肯定的,强调了现代的学者和古代的学者的不同之处。
现代的学者,他们追求的是对人的理解,研究的是社会的脉络,关注的是人的成长和进步。他们从人的角度出发,探究世界的种种现象,解读人生的意义。他们追求的是人文关怀,是以人为本的信念。他们用科学的方法,去探索未知的领域,去寻求知识的边界。
而古代的学者,他们追求的是对天的领悟,探究的是宇宙的奥秘,关注的是自然的规律和秩序。他们从天的角度出发,研究星辰的运行,解读气候的变化。他们追求的是对自然的理解和尊重,是以天为尊的信念。他们用智慧的方式,去解析神秘的天地,去寻求科学的边界。
现代与古代交相辉映。学者们的追求并非分离,而是互相借鉴,互相影响。人文与自然,如同两面镜子,反映出宇宙的多样性与深度。现代的学者在尊重自然的同时,也理解了人;古代的学者在尊重人文的同时,也领悟了天。
在这里,现代与古代的对话得以展开,人本与天道的探索得以进行,就像一个巨大的交叉点,让不同的思想在这里相遇,让不同的追求在这里交融。这就是我们的世界,这就是我们的追求——既尊重人,也尊重自然,既追求人文,也追求科学。
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