范浚《进学斋铭》曰：“今之学者期乎人，古之学者成乎天也”。

范浚《进学斋铭》曰：“今之学者期乎人，古之学者成乎天也”。

这句话是一个简单的对比句，对比了现代的学者和古代的学者的不同。

语法分析如下：

主语：今之学者、古之学者

谓语：期乎人、成乎天也

现代的学者和古代的学者的不同在于，现代的学者追求的是人，而古代的学者追求的是天。其中，“期”表示追求，而“成”表示成功。

“期”和“成”都表示一种完成的状态，表达了现代的学者和古代的学者的不同的追求和目标。整个句子的语气是肯定的，强调了现代的学者和古代的学者的不同之处。

现代的学者，他们追求的是对人的理解，研究的是社会的脉络，关注的是人的成长和进步。他们从人的角度出发，探究世界的种种现象，解读人生的意义。他们追求的是人文关怀，是以人为本的信念。他们用科学的方法，去探索未知的领域，去寻求知识的边界。

而古代的学者，他们追求的是对天的领悟，探究的是宇宙的奥秘，关注的是自然的规律和秩序。他们从天的角度出发，研究星辰的运行，解读气候的变化。他们追求的是对自然的理解和尊重，是以天为尊的信念。他们用智慧的方式，去解析神秘的天地，去寻求科学的边界。

现代与古代交相辉映。学者们的追求并非分离，而是互相借鉴，互相影响。人文与自然，如同两面镜子，反映出宇宙的多样性与深度。现代的学者在尊重自然的同时，也理解了人；古代的学者在尊重人文的同时，也领悟了天。

在这里，现代与古代的对话得以展开，人本与天道的探索得以进行，就像一个巨大的交叉点，让不同的思想在这里相遇，让不同的追求在这里交融。这就是我们的世界，这就是我们的追求——既尊重人，也尊重自然，既追求人文，也追求科学。